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2013年造價(jià)工程師《計(jì)價(jià)與控制》復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料(14)

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  【建設(shè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)】

  財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的一般概念

  (一)財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的概念及作用

  1.財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的概念

  財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)是根據(jù)國(guó)家現(xiàn)行財(cái)稅制度和價(jià)格體系,分析、計(jì)算項(xiàng)目直接發(fā)生的財(cái)務(wù)效益和費(fèi)用,編制財(cái)務(wù)報(bào)表,計(jì)算評(píng)價(jià)指標(biāo),考察項(xiàng)目盈利能力、清償能力以及外匯平衡等財(cái)務(wù)狀況,據(jù)以判別項(xiàng)目的財(cái)務(wù)可行性。

  2.財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的作用

  (1)考察項(xiàng)目的財(cái)務(wù)盈利能力。

  (2)用于制定適宜的資金規(guī)劃。

  (3)為協(xié)調(diào)企業(yè)利益與國(guó)家利益提供依據(jù)。

  (二)財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的程序

  程序大致包括如下幾個(gè)步驟:

  (1)估算現(xiàn)金流量;

  (2)編制基本財(cái)務(wù)報(bào)表;

  (3)計(jì)算與評(píng)價(jià)財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo);

  (4)進(jìn)行不確定性分析;

  (5)風(fēng)險(xiǎn)分析;

  (6)得出評(píng)價(jià)結(jié)論。

  (三)財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的內(nèi)容與評(píng)價(jià)指標(biāo)

  (1)財(cái)務(wù)盈利能力評(píng)價(jià)主要考察投資項(xiàng)目的盈利水平。為此目的,需編制全部投資現(xiàn)金流量表、自有資金現(xiàn)金流量表和損益表三個(gè)基本財(cái)務(wù)報(bào)表。計(jì)算財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率、財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值、投資回收期、投資收益率等指標(biāo)。

  (2)投資項(xiàng)目的資金構(gòu)成一般可分為借入資金和自有資金。自有資金可長(zhǎng)期使用,而借入資金必須按期償還。項(xiàng)目的投資者自然要關(guān)心項(xiàng)目?jī)攤芰?借人資金的所有者——債權(quán)人也非常關(guān)心貸出資金能否按期收回本息。項(xiàng)目?jī)攤芰Ψ治隹稍诰幹瀑J款償還表的基礎(chǔ)上進(jìn)行。為了表明項(xiàng)目的償債能力,可按盡早還款的方法計(jì)算。在計(jì)算中,貸款利息一般做如下假設(shè):長(zhǎng)期借款,當(dāng)年貸款按半年計(jì)息,當(dāng)年還款按全年計(jì)息。

  (3)外匯平衡分析主要是考察涉及外匯收支的項(xiàng)目在計(jì)算期內(nèi)各年的外匯余缺程度,在編制外匯平衡表的基礎(chǔ)上,了解各年外匯余缺狀況,對(duì)外匯不能平衡的年份根據(jù)外匯短缺程度,提出切實(shí)可行的解決方案。

  (4)不確定性分析是指在信息不足,無(wú)法用概率描述因素變動(dòng)規(guī)律的情況下,估計(jì)可變因素變動(dòng)對(duì)項(xiàng)目可行性的影響程度及項(xiàng)目承受風(fēng)險(xiǎn)能力的一種分析方法。不確定性分析包括盈虧平衡分析和敏感性分析。

  (5)風(fēng)險(xiǎn)分析是指在可變因素的概率分布已知的情況下,分析可變因素在各種可能狀態(tài)下項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的取值,從而了解項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)狀況。

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建設(shè)工程計(jì)價(jià) 牛魔王 報(bào)名
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③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過(guò)的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò),備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過(guò)考試,高效取證
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無(wú)頭緒的考生
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①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò),備考很茫然
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四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門階段
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