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2009年造價工程師《計價與控制》教材變化詳解

  建設(shè)項目決策階段工程造價的計價與控制

2006版考試大綱
2009版考試大綱
比較說明
三、建設(shè)項目決策階段工程造價的計價與控制
(一)了解決策階段影響工程造價的主要因素;(二)熟悉可行性研究報告的作用、主要內(nèi)容和審批程序;
(三)掌握投資估算的方法;
(四)熟悉各類財務(wù)基礎(chǔ)數(shù)量的測算及建設(shè)項目財務(wù)評價基本報表的編制(五)掌握建設(shè)項目財務(wù)評價指標(biāo)內(nèi)容及方法
(六)了解建設(shè)項目風(fēng)險評價方法。
三、建設(shè)項目決策階段工程造價的計價與控制
(一)了解決策階段影響工程造價的主要因素;
(二)掌握投資估算的編制;
(三)熟悉各類財務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的測算(四)了解建設(shè)項目經(jīng)濟(jì)評價的內(nèi)容(五)掌握建設(shè)項目財務(wù)分析報表的編制;
(六)熟悉建設(shè)項目財務(wù)評價方法
1. 刪除了對于可行性研究的要求;
2. 刪除了對于建設(shè)項目風(fēng)險評價方法的要求;3. 增加了對于建設(shè)項目經(jīng)濟(jì)評價內(nèi)容的要求。

  教材修訂:

  1. 項目決策階段影響工程造價的主要因素,修訂依據(jù):投資項目可行性研究編寫指南

  2. 刪除了原第二節(jié)可行性研究的內(nèi)容和編制

  3. 建設(shè)項目投資估算的編制,修訂依據(jù):投資項目可行性研究編寫指南、建設(shè)項目投資估算編審規(guī)程、方法與參數(shù)三

  4. 財務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)測算及建設(shè)項目財務(wù)分析,修訂依據(jù):方法與參數(shù)三

  5. 新增建設(shè)項目經(jīng)濟(jì)評價,修訂依據(jù):投資項目可行性研究編寫指南、方法與參數(shù)三

  二、09版教材與06版教材結(jié)構(gòu)上的變化
09版教材與06版教材結(jié)構(gòu)上的變化

  圖3 09版第三章與06版第四章結(jié)構(gòu)上的對比

  從上面兩個圖可以看出,09版中掉了06版中第二節(jié)(建設(shè)項目可行性研究),新增加了第五節(jié)(建設(shè)項目經(jīng)濟(jì)評價)

  三、09版教材與06版教材內(nèi)容上的變化(以09版教材為基準(zhǔn))

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基礎(chǔ)
精講班
基礎(chǔ)精講班
直播 26小時/科
課程目標(biāo):新教材無死角精講,打牢基礎(chǔ)
課程優(yōu)勢:高品質(zhì)直播課程,權(quán)威名師授課,無死角講解。
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強(qiáng)化精講班
直播 26小時/科
課程目標(biāo):進(jìn)行第二輪重難點強(qiáng)化
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真題
技巧班
真題技巧班
錄播 2小時/科
課程目標(biāo):強(qiáng)化鞏固知識點,高頻考點再強(qiáng)化,高效提升
課程優(yōu)勢:行業(yè)名師逐題詳解,剖析命題套路及陷阱,傳授解題技巧
通關(guān)必備
點題班
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課程目標(biāo):母題專練,必考點強(qiáng)化
課程優(yōu)勢:梳理核心考點,考前發(fā)布,內(nèi)部壓軸
案例專
項突破
案例專項突破班
錄播 10小時/科
課程目標(biāo):強(qiáng)化案例題突破要點,答題技巧,掌握答題模板
課程優(yōu)勢:挖掘出題規(guī)律,重點講解,分析出題陷阱、誤區(qū)
沖刺
提分班
沖刺提分班
直播 6小時/科
課程目標(biāo):同步梳理出題要點,掌握考試命題規(guī)律
課程優(yōu)勢:考前串講,對高頻知識點匹配合適題目,再次鞏固重點
考前
密押班
考前密押班
直播 4小時/科
課程目標(biāo):考前名師預(yù)測成卷,快速查漏補缺
課程優(yōu)勢:使用大數(shù)據(jù)演算分析技術(shù),預(yù)測考試風(fēng)向,編寫2套卷全部講解
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點,復(fù)習(xí)無頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測,全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點,復(fù)習(xí)無頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測,全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門階段
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課程目標(biāo):了解考試情況及備考學(xué)習(xí)邏輯
課程優(yōu)勢:對學(xué)員進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定
夯實基礎(chǔ)階段
基礎(chǔ)精講班
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直播 26小時/科
課程目標(biāo):新教材無死角精講,打牢基礎(chǔ)
課程優(yōu)勢:高品質(zhì)錄播課程,權(quán)威名師授課,無死角講解
強(qiáng)化精講班
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課程目標(biāo):核心內(nèi)容重點講解,梳理知識體系
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AI智能課后作業(yè)
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通關(guān)必備點題班
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課程目標(biāo):母題專練,必考點強(qiáng)化
課程優(yōu)勢:梳理核心考點,考前發(fā)布,內(nèi)部壓軸
案例專項突破班
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課程目標(biāo):強(qiáng)化案例題突破要點,答題技巧,掌握答題模板
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課程優(yōu)勢:使用大數(shù)據(jù)演算分析技術(shù),預(yù)測考試風(fēng)向,編寫2套卷全部講解
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