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2008年造價(jià)工程師《計(jì)價(jià)與控制》輔導(dǎo)資料(五)

  例題:[2006年真題]按照生產(chǎn)能力指數(shù)法(x=0.8, f=1.1),如將設(shè)計(jì)中的化工生產(chǎn)系統(tǒng)的生產(chǎn)能力提高到三倍,投資額將增加( )

  A.118.9%

  B.158.3%

  C.164.9%

  D.191.5%

  答案:C

  解析:生產(chǎn)能力指數(shù)法是根據(jù)已建成的類似項(xiàng)目生產(chǎn)能力和投資額粗略估算擬建項(xiàng)目投資額的方法。其計(jì)算公式為:
2008年造價(jià)工程師《計(jì)價(jià)與控制》輔導(dǎo)資料(五)

  所以投資增加了164.9%.

  例題:[2006年真題]下列投資估算方法中,精度較高的是( )

  A.生產(chǎn)能力指數(shù)法

  B.單位生產(chǎn)能力估算法

  C.系數(shù)估算法

  D.指標(biāo)估算法

  答案:D

  解析:本題考查投資估算方法的精確度的比較,可以使用排除法求解。由于生產(chǎn)能力指數(shù)法是對(duì)單位生產(chǎn)能力估算法的改進(jìn),所以B首先排除。系數(shù)估算法的特點(diǎn)是簡(jiǎn)單易行,但是精度較低,所以不選。相對(duì)于指標(biāo)估算法,生產(chǎn)能力指數(shù)法僅僅是粗略估算擬建項(xiàng)目投資額的方法,而指標(biāo)估算法則是對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)的劃分在匯總的結(jié)果,所以本題選D.

  例題:在建設(shè)項(xiàng)目投資估算時(shí),流動(dòng)負(fù)債估算公式是( )。
2008年造價(jià)工程師《計(jì)價(jià)與控制》輔導(dǎo)資料(五)

  答案:D

  【解題要點(diǎn)】本題考查流動(dòng)負(fù)債公式。流動(dòng)負(fù)債是指在一年或者超過一年的一個(gè)營業(yè)周期內(nèi),需要償還的各種債務(wù)。根據(jù)“方法與參數(shù)三”的內(nèi)容,在項(xiàng)目評(píng)價(jià)中,流動(dòng)負(fù)債的估算應(yīng)考慮應(yīng)付賬款和預(yù)收賬款兩項(xiàng)。關(guān)于成本費(fèi)用構(gòu)成的變化考生應(yīng)因此足夠的注意。

  固定資產(chǎn)估算的方法

  二、投資估算的方法

  1、固定資產(chǎn)投資估算方法

  ⑴靜態(tài)投資部分的估算

  1)單位生產(chǎn)能力估算法 依據(jù)調(diào)查的統(tǒng)計(jì)資料,利用相近規(guī)模的單位生產(chǎn)能力投資乘以建設(shè)規(guī)模,即得擬建項(xiàng)目投資。這種方法把項(xiàng)目的建設(shè)投資與其生產(chǎn)能力的關(guān)系視為簡(jiǎn)單的線性關(guān)系,估算結(jié)果精確度較差。其計(jì)算公式為:

  式中:C1——已建類似項(xiàng)目的投資額;

  C2——擬建項(xiàng)目投資額;

  Q1——已建類似項(xiàng)目的生產(chǎn)能力;

  Q2——擬建項(xiàng)目的生產(chǎn)能力;

  f——不同時(shí)期、不同地點(diǎn)的定額、單價(jià)、費(fèi)用變更等的綜合調(diào)整系數(shù)。

  單位生產(chǎn)能力估算法估算誤差較大,可達(dá)±30%。此法只能是粗略地快速估算,由于誤差大,應(yīng)用該估算法時(shí)需要小心,應(yīng)注意地方性、配套性和時(shí)間性。

  相關(guān)鏈接;2008年造價(jià)工程師《計(jì)價(jià)與控制》輔導(dǎo)資料(四)

       2008造價(jià)工程師《計(jì)價(jià)與控制》重點(diǎn)與考點(diǎn)解析一

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一級(jí)造價(jià)師 建設(shè)工程造價(jià)管理 牛魔王 報(bào)名
建設(shè)工程計(jì)價(jià) 牛魔王 報(bào)名
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②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
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②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
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四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門階段
導(dǎo)學(xué)規(guī)劃
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