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2010年新版造價(jià)工程師《案例分析》應(yīng)試筆記(1)

通過(guò)案例分析主要考查報(bào)考人員在綜合掌握前三門(mén)科目知識(shí)的基礎(chǔ)上,解決下述有關(guān)工程造價(jià)方面實(shí)際問(wèn)題的能力。

  通過(guò)案例分析主要考查報(bào)考人員在綜合掌握前三門(mén)科目知識(shí)的基礎(chǔ)上,解決下述有關(guān)工程造價(jià)方面實(shí)際問(wèn)題的能力。

  一、建設(shè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的原理和指標(biāo)體系、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)方法。

  二、設(shè)計(jì)、施工方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與比較。

  三、工程量的計(jì)算與審查。采集者退散

  四、補(bǔ)充定額的編制與審查。

  五、投資估算、設(shè)計(jì)概算、施工圖預(yù)算、標(biāo)底價(jià)的編制與審查。

  六、施工招投標(biāo)的程序、內(nèi)容及作法,投標(biāo)報(bào)價(jià)的策略與方法,評(píng)標(biāo)定標(biāo)的方法,合同價(jià)的確定方法。

  七、工程變更價(jià)款的處理,工程索賠案例的分析和索賠費(fèi)用的計(jì)算。

  八、工程價(jià)款的結(jié)(決)算方法,工程款的支付、竣工結(jié)算的編制,新增資產(chǎn)的劃分與核定。

  九、根據(jù)進(jìn)度計(jì)劃編制成本計(jì)劃,包括進(jìn)度計(jì)劃與成本計(jì)劃的關(guān)系,成本計(jì)劃的編制方法,利用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)進(jìn)行工程造價(jià)控制的方法。

  這門(mén)課的重點(diǎn)是計(jì)算題,但是也有問(wèn)答形式的概念題。這門(mén)課要求大家綜合掌握,靈活運(yùn)用前三門(mén)科目的知識(shí) ,解決有關(guān)工程造價(jià)方面的實(shí)際問(wèn)題 。

  考試大綱要求:

  1、 原大綱要求:采集者退散

  通過(guò)案例分析主要考查報(bào)考人員在綜合掌握前三門(mén)科目知識(shí)的基礎(chǔ)上,解決下述有關(guān)工程造價(jià)方面實(shí)際問(wèn)題的能力。

  一、建設(shè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的原理和指標(biāo)體系、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)方法。

  二、設(shè)計(jì)、施工方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與比較。

  三、工程量的計(jì)算與審查。

  四、補(bǔ)充定額的編制與審查。

  五、投資估算、設(shè)計(jì)概算、施工圖預(yù)算、標(biāo)底價(jià)的編制與審查。

  六、施工招投標(biāo)的程序、內(nèi)容及作法,投標(biāo)報(bào)價(jià)的策略與方法,評(píng)標(biāo)定標(biāo)的方法,合同價(jià)的確定方法。

  七、工程變更價(jià)款的處理,工程索賠案例的分析和索賠費(fèi)用的計(jì)算。

  八、工程價(jià)款的結(jié)(決)算方法,工程款的支付、竣工結(jié)算的編制,新增資產(chǎn)的劃分與核定。

  九、根據(jù)進(jìn)度計(jì)劃編制成本計(jì)劃,包括進(jìn)度計(jì)劃與成本計(jì)劃的關(guān)系,成本計(jì)劃的編制方法,利用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)進(jìn)行工程造價(jià)控制的方法。

  2、 新大綱要求:

  案例分析主要考察報(bào)考人員在綜合掌握工程造價(jià)管理基礎(chǔ)理論及相關(guān)法規(guī)、工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制和建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量三個(gè)科目的基礎(chǔ)上,解決下述有關(guān)工程造價(jià)實(shí)際問(wèn)題的能力。

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建設(shè)工程計(jì)價(jià) 牛魔王 報(bào)名
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建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(安裝) 鎮(zhèn)元子 報(bào)名
建設(shè)工程造價(jià)案例分析 鎮(zhèn)元子 報(bào)名
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無(wú)頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過(guò)的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò),備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過(guò)考試,高效取證
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無(wú)頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過(guò)的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò),備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
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四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門(mén)階段
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