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行業(yè)探討:新時(shí)期下的職業(yè)消防應(yīng)該如何發(fā)展?

新時(shí)期下的職業(yè)消防應(yīng)該如何發(fā)展?人才的短缺造成了某些地區(qū)或單位消防工作不重要、不重視的假象,這就是無(wú)知者無(wú)畏!

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  一、消防職業(yè)知曉率的尷尬

  常在外參加活動(dòng)或聚餐,聊天入口難免就是彼此的職業(yè),每當(dāng)輪到我時(shí),“我是某某消防隊(duì)的”,接下來(lái)通常是問(wèn)我,咱們這里著火嗎,你們?nèi)缁鸷ε聠?諸如此類,群眾對(duì)消防的認(rèn)知只有滅火,還有問(wèn)滅一次火收多少錢的,我當(dāng)時(shí)好無(wú)語(yǔ)。再以后,我有意問(wèn)對(duì)方如何看待消防工作崗位,你知道的消防工作崗位有哪些,基本得分為零。此時(shí)我很寂寞,搞了多少年的消防培訓(xùn),我們到底讓群眾知道了什么——一個(gè)沒(méi)有職業(yè)發(fā)展規(guī)劃推動(dòng)的行業(yè)很難良性循環(huán),一個(gè)從業(yè)者特別小眾的行業(yè)又如何做到行業(yè)知識(shí)的普及?辛虧2015年有了注冊(cè)消防工程師的國(guó)考,趁上了考證的熱度,讓好多人出于高價(jià)掛證的心態(tài)參與了學(xué)習(xí),算是對(duì)消防職業(yè)的另一種普及吧。

  二、消防職業(yè)崗位分類

  可能好多人會(huì)問(wèn)消防職業(yè)還有什么分類?呵呵……老師還分是義務(wù)教育階段還是社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的呢,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  消防,是安全生產(chǎn)的一個(gè)環(huán)節(jié),分滅火和防火兩大塊兒。

  先說(shuō)滅火,專業(yè)的消防戰(zhàn)斗員,消防車是他們的裝備,分政府消防隊(duì)和企業(yè)消防隊(duì)。工作就是去滅火,有時(shí)參與下社會(huì)救援,技能要求是掌握各類特種裝備器材的使用,救人滅火總得會(huì)用家伙事兒呀,且體能要好!消防戰(zhàn)斗員現(xiàn)在也有資格鑒定啦——滅火救援專業(yè)職業(yè)技能鑒定。

  再說(shuō)防火,這就多了。先從熱門的注冊(cè)消防工程師開(kāi)始,他們的從業(yè)方向可能有消防施工、消防設(shè)施維保檢測(cè)、消防安全評(píng)估企業(yè),可以作為技術(shù)負(fù)責(zé)人,但是參加注冊(cè)消防工程師考試是有學(xué)歷要求的,至少要大專學(xué)歷,限制了好多初高中就進(jìn)入社會(huì)的打拼的有為青年啊。

  不要躊躇啦,國(guó)家沒(méi)有忘記你們,消防設(shè)施操作員職業(yè)資格考試,基本零起點(diǎn),經(jīng)過(guò)不到一個(gè)月的短期專業(yè)培訓(xùn)即可參加考試,取得相應(yīng)等級(jí)證書(shū)后就能進(jìn)入消防行業(yè),共分五級(jí)資格,逐步提高大有作為,等同于給了條通往大國(guó)工匠的道路。有此證可以從事的崗位有:消防控制室值班、企業(yè)消防主管、消防設(shè)施管理員,消防設(shè)施安裝、維護(hù)檢測(cè)技術(shù)員工等。

  如果你夠積極向上,可以延伸發(fā)展,可以做消防安全知識(shí)輔導(dǎo)員、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師,或是各類消防中介機(jī)構(gòu)工作人員,比如幫助單位查找火災(zāi)隱患、整改問(wèn)題,消防工程資料整理,消防行政許可代辦,和消防安全有關(guān)的活你都可以參與,只要能力夠強(qiáng),此時(shí)可以恭喜你就算成功入行了!

  消防安全通了后,那你可以發(fā)揮下,直接跨界到安全生產(chǎn),這樣的復(fù)合型人才實(shí)在短缺,余下的就是努力啦!

  各類國(guó)家、地方對(duì)安全工作的重視要求我就不一一羅列啦,直說(shuō)一個(gè),按照人的需求層次理論分級(jí)(生理需求、安全需求、社交需求、尊嚴(yán)需求和自我實(shí)現(xiàn)),安全需求是第二位的,當(dāng)前國(guó)家長(zhǎng)治久安,人民安居樂(lè)業(yè),你說(shuō)對(duì)安全、消防安全能不重視嗎?!

  三、從業(yè)者應(yīng)努力的方向

  說(shuō)完了職業(yè)分類,應(yīng)該有個(gè)大致方向了吧,注冊(cè)消防工程師工資高但超級(jí)難考,而且對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)要求高。消防員屬于入門級(jí),不需要工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)考證后找工作上班才積累經(jīng)驗(yàn)呀,容易上手,門檻低,對(duì)應(yīng)工資不高,但隨著經(jīng)驗(yàn)的增加和證書(shū)級(jí)別的提升,工資會(huì)逐步提高。

  工欲善其事必先利其器。消防安全工作容不得半點(diǎn)馬虎,一是要有責(zé)任心。工作上細(xì)之又細(xì)。二是要積累專業(yè)知識(shí)。消防知識(shí)本就是拿來(lái)主義的居多,是一種經(jīng)驗(yàn)科學(xué),所以要通過(guò)不斷地實(shí)踐來(lái)積累知識(shí),下到最前沿去,親手操作,親自查看,配合各類安全學(xué)習(xí),收集各種知識(shí)貼用于工作實(shí)踐,將理論的快速轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),只要有機(jī)會(huì)就到各行業(yè)企業(yè)去看去學(xué),和各種老師傅學(xué)習(xí)工藝流程,見(jiàn)多識(shí)廣在消防行業(yè)特別重要,收集各類火災(zāi)事故調(diào)查報(bào)告分析,絕對(duì)有好處!

  四、城市專業(yè)消防管理人才模型

  人員需求建模:

  消防安全重點(diǎn)單位A家:消防安全責(zé)任人、管理人、消防主管或安環(huán)部負(fù)責(zé)人、專兼職安全員,按5個(gè)涉及消防安全管理崗位計(jì)。

  城市建筑設(shè)有消防控制室B個(gè):1名消防主管,6名消防設(shè)施操作員,按7人計(jì)。對(duì)該類建筑消防設(shè)施日常維護(hù)保養(yǎng)機(jī)構(gòu)技術(shù)員工需求設(shè)定為2人/棟。

  一個(gè)城市內(nèi)消防施工類技術(shù)工人按城市人口1名/萬(wàn)人來(lái)估計(jì),城市總?cè)丝谠O(shè)為Q。

  當(dāng)前城市直接消防崗位人員總數(shù):5A+7B+2B+Q/萬(wàn)。

  間接需求還有各類消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、代辦機(jī)構(gòu)等消防崗位人員,按城市0.5名/萬(wàn)人來(lái)估計(jì)。

  城市消防從業(yè)人員總數(shù)為:5A+7B+2B+1.5Q/萬(wàn)

  舉例:

  按照我所在城市計(jì)算,市區(qū)人口Q=180萬(wàn),一、二級(jí)消防安全重點(diǎn)單位(規(guī)模較大、消防部門直管的)常年維持在為A=1600家左右,消防控制室數(shù)量B=600個(gè)以上,對(duì)消防崗位直接需求:5*1600+7*600+2*600+180=13580人。

  間接需求為90人。

  該市消防職業(yè)人數(shù)占市區(qū)總?cè)丝跀?shù)比例:

  (13580+90)/180萬(wàn)=0.76%

  這是筆者根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自行確定的模型,只是為了說(shuō)明消防人才的短缺,不精確的地方請(qǐng)隨便吐槽。

  人才的短缺造成了某些地區(qū)或單位消防工作不重要、不重視的假象,這就是無(wú)知者無(wú)畏!寫(xiě)了上面一堆,就是希望更多的人能走上消防職業(yè)道路,能走進(jìn)消防職業(yè),一起重視技術(shù)、積累經(jīng)驗(yàn)、消除隱患。

 
 
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