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一級(jí)建造師、二建“歷年真題”,就該這樣用!

來(lái)源:考試吧 2017-4-18 7:30:07 要考試,上考試吧! 二建萬(wàn)題庫(kù)
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  針對(duì)一級(jí)建造師、二級(jí)建造師考試,其歷年考試真題對(duì)于考生應(yīng)考的價(jià)值不言而喻,因此很多授課老師會(huì)在授課時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)要多做真題,甚至有“信真題,得永生”這樣的評(píng)價(jià)。

  然而在多年的一級(jí)建造師、二級(jí)建造師培訓(xùn)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)很多考生或?qū)W員并不清楚歷年考試真題的作用,他們主觀臆斷的認(rèn)為歷年考試真題都是已經(jīng)考過(guò)的題目,再次考到的可能性很小(特別是對(duì)于一二建、造價(jià)工程師等專業(yè)考試的案例分析題目),覺(jué)得做歷年考試真題是浪費(fèi)時(shí)間。

  因此,他們?cè)谡麄(gè)應(yīng)考過(guò)程中不做歷年考試真題、不分析歷年考試真題,更談不上熟悉、精通歷年真題了。相反很多考生特別關(guān)注各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的押題、猜題以及模擬試題,把應(yīng)考當(dāng)做賭運(yùn)氣來(lái)對(duì)待,這種想法和做法非常令人吃驚。

  >>>讀懂“歷年真題”背后的價(jià)值<<<

  事實(shí)上,對(duì)于一級(jí)建造師、二級(jí)建造師考試來(lái)說(shuō),考生能夠使用的應(yīng)考工具主要只有兩個(gè):一是教材,二是歷年真題(考試大綱對(duì)于大多數(shù)考試來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性應(yīng)考指導(dǎo)意義)。對(duì)于出題老師來(lái)說(shuō),他們控制考生通過(guò)率的工具主要也是這兩個(gè)工具(大多數(shù)執(zhí)業(yè)資格考試的考試科目,其合格線是固定的)。

  但大家要知道:教材內(nèi)容只不過(guò)是出題的一個(gè)載體而已,是相對(duì)靜態(tài)的,對(duì)于所有的考a生都是一樣的;而關(guān)鍵是如何選取具體考點(diǎn),以及針對(duì)具體考點(diǎn)如何出題,即考點(diǎn)是如何被考察的,這是動(dòng)態(tài)的,對(duì)于所有的考生就不一樣了。

  從以上分析可知,歷年考試真題是考生獲得考點(diǎn)準(zhǔn)確考察信息的唯一合法來(lái)源,通過(guò)分析歷年考試真題,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多重要的、有規(guī)律的考試考察信息,這些信息為考生進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)提供了明確的方向,并且真題為考生提高做題能力也提供了最有價(jià)值的工具。

  因此放棄歷年考試真題,把通過(guò)考試的希望寄托在押題、猜題等方面是一種非常不明智的做法。

  >>>通過(guò)“歷年真題”熟悉考試“套路”<<<

  具體來(lái)說(shuō),分析歷年考試真題、做歷年考試題目對(duì)考生的學(xué)習(xí)有如下幫助:

  1、首先可以知道當(dāng)前考試科目考察的考點(diǎn)掌握程度和做題能力要求,為應(yīng)考提供了明確的學(xué)習(xí)方向和要求。

  2、通過(guò)對(duì)歷年真題進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析,可以明確考試的高頻考點(diǎn),高頻考點(diǎn)一定是每年重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

  3、可以明確各章節(jié)的分值分布以及重點(diǎn)章節(jié),讓考生有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),通過(guò)合理的學(xué)習(xí)進(jìn)度安排,保證重點(diǎn)章節(jié)先學(xué)習(xí)、重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

  4、可以明確考點(diǎn)的考察要點(diǎn)和考察方式,從而做到針對(duì)不同類型的考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的效率。

  5、可以通過(guò)做歷年考試真題,提高做題能力,特別是案例分析題目。

  6、可以根據(jù)真題分析得到的考察信息,結(jié)合自身應(yīng)考條件就可對(duì)自身能否通過(guò)該專業(yè)考試、多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)能夠通過(guò)該專業(yè)考試有了明確的認(rèn)知。

  這種認(rèn)知非常重要,既不會(huì)導(dǎo)致對(duì)應(yīng)考難度盲目樂(lè)觀,也不會(huì)出現(xiàn)由于盲目聽(tīng)取別人的考試評(píng)價(jià)信息導(dǎo)致夸大考試難度,讓自己不自信、甚至放棄應(yīng)考,錯(cuò)過(guò)拿證機(jī)會(huì)。

  從以上分析可知,歷年考試真題的價(jià)值是非常大的,因此,考生務(wù)必要做歷年考試真題,而且要反復(fù)做,把考題做熟做透徹之后,學(xué)習(xí)就變得很有方向性,學(xué)習(xí)效率會(huì)得到很大提高。

  另外,還可以從不同維度來(lái)深入分析歷年考試真題的作用:

  1、從考試進(jìn)行的不同階段進(jìn)行分析;

  2、從公共考試科目和實(shí)務(wù)或案例分析考試科目角度進(jìn)行分析;

  >>>如何進(jìn)行歷年考試真題分析?<<<

  進(jìn)行歷年考試真題分析是一項(xiàng)專業(yè)任務(wù),是需要對(duì)教材內(nèi)容很熟悉的基礎(chǔ)上,從多維度對(duì)真題進(jìn)行分析。

  具體分析維度包括:

  ●考點(diǎn)掌握程度結(jié)構(gòu)分析

  ●考點(diǎn)數(shù)量考察分析

  ●章節(jié)分值分布分析

  ●考試題型分值分布分析

  ●考點(diǎn)題型分值分布分析

  ●高頻考點(diǎn)分值分布分析

  通過(guò)今天的內(nèi)容,我想大家肯定明白了歷年考試真題的作用,在以后的應(yīng)考過(guò)程中,就會(huì)充分使用歷年考試真題,發(fā)揮歷年考試真題的最大價(jià)值。

  任何成功都是有跡可循的,其背后一定都有值得我們挖掘的借鑒意義。

  現(xiàn)在談到二建考試,大多數(shù)考生都覺(jué)得很難,特別是對(duì)于年齡偏大的考生來(lái)說(shuō),二建考試幾乎成了每年一次的痛苦經(jīng)歷,而一年通過(guò)更是不可能完成的任務(wù)。

  但是從近幾年通過(guò)二建考試的學(xué)員情況來(lái)看,事實(shí)并非如此。

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直播 主講
老師
導(dǎo)學(xué)
規(guī)劃班
導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
直播 1小時(shí)/科
課程目標(biāo):了解考試情況及備考學(xué)習(xí)邏輯
課程優(yōu)勢(shì):對(duì)學(xué)員進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定
零基礎(chǔ)
預(yù)學(xué)班
零基礎(chǔ)預(yù)學(xué)班
直播 4小時(shí)/科
課程目標(biāo):零基礎(chǔ)入門
課程優(yōu)勢(shì):熟悉知識(shí)框架,對(duì)基本知識(shí)、要點(diǎn)進(jìn)行梳理,輕松開(kāi)啟備考路。
私教
精講班
私教精講班
直播 24-39小時(shí)/科
課程目標(biāo):全面掌握知識(shí)點(diǎn),打牢基礎(chǔ)
課程優(yōu)勢(shì):根據(jù)2025年新教材及考試大綱,精細(xì)化掌握考點(diǎn),分析教材變動(dòng)考點(diǎn),全方位講解必考點(diǎn)。
沖刺
備考指導(dǎo)
沖刺備考指導(dǎo)
直播 0.5小時(shí)/科
課程目標(biāo):掌握沖刺期復(fù)習(xí)方法,調(diào)整高效備考方式
課程優(yōu)勢(shì):結(jié)合考試特點(diǎn)及應(yīng)試要求,指導(dǎo)沖刺階段備考方法
考點(diǎn)
鎖分班
考點(diǎn)鎖分班
直播 9-18小時(shí)/課
課程目標(biāo):緊抓命題特點(diǎn)及趨勢(shì),掌握考試命題規(guī)律
課程優(yōu)勢(shì):講練結(jié)合,對(duì)高頻知識(shí)點(diǎn)匹配合適題目,同步梳理出題要點(diǎn)
高頻
刷題班
高頻刷題班
直播 9小時(shí)/科
課程目標(biāo):總結(jié)解題方法技巧,提高做題準(zhǔn)確率
課程優(yōu)勢(shì):精選高頻題目,名師帶領(lǐng)刷題,講授解題技巧和口訣
案例專項(xiàng)
突破班
案例專項(xiàng)突破班
直播 9小時(shí)/科
課程目標(biāo):掌握案例分析答題模板,確保案例題少丟分、不丟分
課程優(yōu)勢(shì):深度剖析近年案例真題,詳解案例題得分點(diǎn)和搶分點(diǎn),挖掘出題規(guī)律
密卷
點(diǎn)題班
密押點(diǎn)題班
直播 9小時(shí)/科
課程目標(biāo):基礎(chǔ)階段檢驗(yàn),查缺補(bǔ)漏,夯實(shí)基礎(chǔ)
課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
通關(guān)
必背班
通關(guān)必背班
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課程目標(biāo):熟悉掌握考試必背內(nèi)容,拿下必得分
課程優(yōu)勢(shì):總結(jié)提煉多年必考核心內(nèi)容,實(shí)用性極強(qiáng)
應(yīng)試
技巧班
應(yīng)試技巧班
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課程目標(biāo):考前臨門一腳,掌握應(yīng)試技巧
課程優(yōu)勢(shì):巧做難題,名師直播親授實(shí)戰(zhàn)解題方法,指導(dǎo)應(yīng)試技巧
密訓(xùn)
提分班
密訓(xùn)提分班
直播 1.5小時(shí)/科
課程目標(biāo):考前再?gòu)?qiáng)化,確保不丟分
課程優(yōu)勢(shì):根據(jù)歷年命題規(guī)律,考前再次梳理重要知識(shí)點(diǎn),臨考提分
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2025年
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68%學(xué)員選擇
2025年
AI私塾班
32%學(xué)員選擇
適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò),備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望一次順利通過(guò)全部考試
①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,建工行業(yè)小白,備考茫然;
②需要全方位全流程學(xué)習(xí)、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn);
③現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,沒(méi)有實(shí)操案例;
④平時(shí)工作忙,想要快速掌握考試要點(diǎn);
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò),備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望一次順利通過(guò)全部考試
①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,建工行業(yè)小白,備考茫然;
②需要全方位全流程學(xué)習(xí)、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn);
③現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,沒(méi)有實(shí)操案例;
④平時(shí)工作忙,想要快速掌握考試要點(diǎn);
AI私塾
基因
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模式
導(dǎo)學(xué)入門
導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
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夯實(shí)基礎(chǔ)
零基礎(chǔ)預(yù)學(xué)班
零基礎(chǔ)預(yù)學(xué)班
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私教精講班
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AI智能課后作業(yè)
AI智能課后作業(yè)
課后練習(xí)
課程目標(biāo):學(xué)練結(jié)合,知識(shí)點(diǎn)內(nèi)化吸收
課程優(yōu)勢(shì):私教精講班配套,知識(shí)點(diǎn)智能推薦課后練習(xí)
鞏固提分階段
沖刺備考指導(dǎo)
沖刺備考指導(dǎo)
直播 0.5小時(shí)/科
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考點(diǎn)鎖分班
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直播 9-18小時(shí)/科
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高頻刷題班
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考前沖刺階段
密卷點(diǎn)題班1
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直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo):基礎(chǔ)階段檢驗(yàn),查缺補(bǔ)漏,夯實(shí)基礎(chǔ)
課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
密卷點(diǎn)題班2
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課程目標(biāo):強(qiáng)化階段檢驗(yàn),查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化提升
課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
密卷點(diǎn)題班3
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通關(guān)必背班
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終極搶分階段
應(yīng)試技巧班
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密訓(xùn)提分班
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