2011年一級(jí)建造師考試《建筑工程》習(xí)題精選(5)
4.某寫(xiě)字樓工程，地下1層，地上15層，框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。首層中廳高12m，施工單位的項(xiàng)目部編制模板支架施工方案是滿堂扣件式鋼管腳手架，方案由項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人審批后實(shí)施。施工中，某工人在中廳高空搭設(shè)腳手架時(shí)隨手將扳手放在腳手架上，腳手架受振動(dòng)后扳手從上面滑落，順著樓板預(yù)留洞口(平面尺寸0.25m×0.50m)砸到在地下室施工的王姓工人頭部。由于王姓工人認(rèn)為在室內(nèi)的樓板下作業(yè)沒(méi)有危險(xiǎn)，故沒(méi)有戴安全帽，被砸成重傷。
問(wèn)題：
1.說(shuō)明該起安全事故的直接與間接原因。
2.寫(xiě)出該模板支架施工方案正確的審批程序?
3.扳手放在腳手架上是否正確?說(shuō)明理由。
4.何謂“三寶”和“四口”?本例的預(yù)留洞口應(yīng)如何防護(hù)?
5.某市第三建筑公司承建了某市開(kāi)發(fā)區(qū)20層住宅樓，總建筑面積26000㎡，建筑高度66.32m，全現(xiàn)澆鋼筋混凝土剪力墻結(jié)構(gòu)，筏板基礎(chǔ)。工程在外檐裝修時(shí)采用的是可分段式整體提升腳手架，腳手架的全部安裝升降作業(yè)，以工程分包的形式交給了該腳手架的設(shè)計(jì)單位進(jìn)行。在進(jìn)行降架作業(yè)時(shí)，突然兩個(gè)機(jī)位的承重螺栓斷裂，造成連續(xù)五個(gè)機(jī)位上的十條承重螺栓相繼被剪切，樓南側(cè)51m長(zhǎng)的架體與支撐架脫離，自45m的高度墜落至地面，致使在架體上和地面上作業(yè)的20余名工人，除一人從架體上跳入室內(nèi)幸免外，其余19人中有8人死亡，11人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失30萬(wàn)元。經(jīng)調(diào)查，承重螺栓安裝不合理，造成螺栓實(shí)際承受的載荷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)材料能夠承受的載荷;腳手架整體超重，實(shí)際載荷是原設(shè)計(jì)載荷的2.7倍;施工現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，施工設(shè)計(jì)方案與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況不符，施工隊(duì)伍管理松馳。
該工程即將竣工驗(yàn)收前的某天凌晨?jī)牲c(diǎn)左右，突然發(fā)生一起首層懸臂式雨篷根部突然斷裂的惡性質(zhì)量事故，雨篷懸掛在墻面上。幸好凌晨?jī)牲c(diǎn)，未造成人員傷亡。經(jīng)事故調(diào)查、原因分析，發(fā)現(xiàn)造成該質(zhì)量事故的主要原因是施工隊(duì)伍素質(zhì)差。在施工時(shí)將受力鋼筋位置錯(cuò)放在板底。
問(wèn)題：
1.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第一起事故發(fā)生的原因。此起重大事故可定為哪種等級(jí)的重大事故?依據(jù)是什么?
2.如在第二起事故中實(shí)施了工程監(jiān)理，監(jiān)理單位是否應(yīng)承擔(dān)責(zé)任?懸臂雨篷的鋼筋應(yīng)放置在什么部位?為什么?
3.重大事故發(fā)生后，事故發(fā)生單位應(yīng)在24h內(nèi)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，并按規(guī)定逐級(jí)上報(bào)。重大事故書(shū)面報(bào)告(初報(bào)表)應(yīng)包括哪些內(nèi)容?
4.施工安全管理責(zé)任制中對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任是如何規(guī)定的?
5.腳手架工程交底與驗(yàn)收的程序是什么?
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| 課時(shí)安排 | 1小時(shí)/科 | 20-24 小時(shí)/科 |
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| 項(xiàng)目管理 | 二師兄 牛魔王 |
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| 工程經(jīng)濟(jì) | 牛魔王 | / | 報(bào)名 | ||||||||||
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①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò) ②需要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí) ③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí) (需要全程督學(xué)/希望名師領(lǐng)學(xué)的學(xué)員) ④希望一次順利通過(guò)全部科目 |
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導(dǎo)學(xué) 入門(mén) |
導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班 直播 1小時(shí)/科 課程目標(biāo)：了解考試情況及備考學(xué)習(xí)邏輯。 課程優(yōu)勢(shì)：入門(mén)必修課，認(rèn)識(shí)考試情況及備考學(xué)習(xí)邏輯。 |
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| 夯實(shí) 基礎(chǔ) |
基礎(chǔ)精講班 直播 20-24小時(shí)/科 課程目標(biāo)：全面掌握知識(shí)點(diǎn)，打牢基礎(chǔ) 課程優(yōu)勢(shì)：全方位無(wú)死角精講教材知識(shí)點(diǎn)，梳理知識(shí)體系。 |
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| 強(qiáng)化 突破 |
沖刺備考指導(dǎo) 直播 0.5小時(shí)/科 課程目標(biāo)：掌握沖刺期復(fù)習(xí)方法，調(diào)整高效備考方式 課程優(yōu)勢(shì)：結(jié)合考試特點(diǎn)及應(yīng)試要求，指導(dǎo)沖刺階段備考方法 |
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考點(diǎn)鎖分班
直播 12-18小時(shí)/科 課程目標(biāo)：緊抓命題特點(diǎn)及趨勢(shì)，掌握考試命題規(guī)律 課程優(yōu)勢(shì)：講練結(jié)合，對(duì)高頻知識(shí)點(diǎn)匹配合適題目，同步梳理出題要點(diǎn) |
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高頻刷題班
直播 9小時(shí)/科 課程目標(biāo)：總結(jié)解題方法技巧，提高做題準(zhǔn)確率 課程優(yōu)勢(shì)：精選高頻題目，名師帶領(lǐng)刷題，講授解題技巧及口訣 |
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案例專項(xiàng)突破班
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| 考前 沖刺 |
密押點(diǎn)題班1
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo)：基礎(chǔ)階段檢驗(yàn)，查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ) 課程優(yōu)勢(shì)：核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破，穩(wěn)抓得分點(diǎn) |
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密押點(diǎn)題班2
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo)：強(qiáng)化階段檢驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化提升 課程優(yōu)勢(shì)：核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破，穩(wěn)抓得分點(diǎn) |
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密卷點(diǎn)題班3 直播 3小時(shí)/科 課程目標(biāo)：模擬實(shí)戰(zhàn)，掌握實(shí)戰(zhàn)技巧，考場(chǎng)不慌亂 課程優(yōu)勢(shì)：核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破，穩(wěn)抓得分點(diǎn) |
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