21、概率分析是使用概率研究預(yù)測(cè)各種不確定性因素和風(fēng)險(xiǎn)因素的發(fā)生對(duì)項(xiàng)目評(píng)價(jià)指標(biāo)影響的一種定量分析方法。一般是計(jì)算項(xiàng)目?jī)衄F(xiàn)值的期望值及凈現(xiàn)值大于等于零時(shí)的累計(jì)概率。累計(jì)概率值越大,說(shuō)明項(xiàng)目承擔(dān)的()。
A.風(fēng)險(xiǎn)越大
B.風(fēng)險(xiǎn)越小
C.不確定性因素越大
D.不確定性因素越小
答案:B
分析:概率分析是使用概率研究預(yù)測(cè)各種不確定性因素和風(fēng)險(xiǎn)因素的發(fā)生對(duì)項(xiàng)目評(píng)價(jià)指標(biāo)影響的一種定量分析方法。一般是計(jì)算項(xiàng)目?jī)衄F(xiàn)值的期望值及凈現(xiàn)值大于等于零時(shí)的累計(jì)概率。累計(jì)概率值越大,說(shuō)明項(xiàng)目承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)越小。
22、()是指項(xiàng)目之間具有相容性,只要條件允許,就可以任意選擇項(xiàng)目群中有利項(xiàng)目加以組合。
A.獨(dú)立型項(xiàng)目組
B.互斥型獨(dú)立項(xiàng)目組
C.互斥型項(xiàng)目組
D.層混型項(xiàng)目組
答案:A
分析:所謂互斥型項(xiàng)目組是指項(xiàng)目之間的關(guān)系具有互不相容性,一旦選中任意一個(gè)項(xiàng)目,其他項(xiàng)目必須放棄;獨(dú)立型項(xiàng)目組是指項(xiàng)目之間具有相容性,只要條件允許,就可以任意選擇項(xiàng)目群中有利項(xiàng)目加以組合;層混型項(xiàng)目組的特點(diǎn)是項(xiàng)目群內(nèi)項(xiàng)目的關(guān)系分為兩個(gè)層次,高層次是一組獨(dú)立項(xiàng)目,低層次由若干個(gè)互斥型方案組成。
23、最小公倍數(shù)法是在假設(shè)方案可以重復(fù)若干次的前提下,將被比較的方案重復(fù)至最小公倍數(shù)年數(shù),用()進(jìn)行比選。
A.NPVR
B.NAV
C.NPV
D.ΔIRR
答案:C
分析:最小公倍數(shù)法是在假設(shè)方案可以重復(fù)若干次的前提下,將被比較的方案重復(fù)至最小公倍數(shù)年數(shù),用NPV進(jìn)行比選。此方法的缺點(diǎn)是若最小公倍數(shù)很大,如7年和9年的最小公倍數(shù)為63,則必須將7年的方案重復(fù)8次,9年的方案重復(fù)6次至最小公倍數(shù)年數(shù),計(jì)算起來(lái)很煩瑣;而且更大的缺點(diǎn),還在于由于技術(shù)進(jìn)步,項(xiàng)目不可能原樣重復(fù)。
24、根據(jù)獨(dú)立項(xiàng)目的特點(diǎn),獨(dú)立方案在經(jīng)濟(jì)上是否可接受,取決于方案自身的經(jīng)濟(jì)性,即方案的經(jīng)濟(jì)效果( )。
A.是否達(dá)到或超過(guò)了經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)或水平
B.是否達(dá)到或超過(guò)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或水平
C.是否達(dá)到或超過(guò)了財(cái)務(wù)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或水平
D.是否達(dá)到或超過(guò)了投資者預(yù)期的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或水平
答案:D
分析:根據(jù)獨(dú)立項(xiàng)目的特點(diǎn),獨(dú)立方案在經(jīng)濟(jì)上是否可接受,取決于方案自身的經(jīng)濟(jì)性,即方案的經(jīng)濟(jì)效果是否達(dá)到或超過(guò)了投資者預(yù)期的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或水平。
25、壽命周期成本一般情況下()。
A.C1(研制、生產(chǎn)費(fèi)用)與使用費(fèi)用C2就呈正比
B.C1(研制、生產(chǎn)費(fèi)用)越高,即功能滿(mǎn)足程度越好,使用費(fèi)用C2就越大
C.C1(研制、生產(chǎn)費(fèi)用)越高,即功能滿(mǎn)足程度越好,使用費(fèi)用C2就越少
D.C1(研制、生產(chǎn)費(fèi)用)越低,即功能滿(mǎn)足程度越差,使用費(fèi)用C2就越低
答案:C
分析:一般情況下,C1(研制、生產(chǎn)費(fèi)用)越高,即功能滿(mǎn)足程度越好,使用費(fèi)用C2就越少;反之,若C1(研制、生產(chǎn)費(fèi)用)越低,即功能滿(mǎn)足程度越差,使用費(fèi)用C2就越高。
26、經(jīng)驗(yàn)分析法亦稱(chēng)因素分析法。它是一種()。
A.定量分析的方法
B.定性分析的方法
C.綜合方法
D.隨機(jī)方法
答案:B
分析:經(jīng)驗(yàn)分析法亦稱(chēng)因素分析法。它是一種定性分析的方法,即憑借開(kāi)展價(jià)值工程活動(dòng)人員的經(jīng)驗(yàn)和智慧,根據(jù)對(duì)象選擇應(yīng)考慮的因素,通過(guò)定性分析選擇對(duì)象的方法。
27、最合適區(qū)域法(也稱(chēng)田中法)是一種在()的基礎(chǔ)上利用一個(gè)最合適區(qū)域來(lái)精選價(jià)值工程對(duì)象、選擇價(jià)值工程改進(jìn)對(duì)象的方法。
A.價(jià)值系數(shù)法
B.成本系數(shù)法
C.功能系數(shù)法
D.ABC分析法
答案:A
分析:最合適區(qū)域法(也稱(chēng)田中法)是一種在價(jià)值系數(shù)法的基礎(chǔ)上利用一個(gè)最合適區(qū)域來(lái)精選價(jià)值工程對(duì)象、選擇價(jià)值工程改進(jìn)對(duì)象的方法。最合適區(qū)域法在選擇價(jià)值工程對(duì)象時(shí),不僅僅考慮價(jià)值系數(shù)值大于1或小于1的情況,而且還要考察功能系數(shù)和成本系數(shù)絕對(duì)值的大小,從而對(duì)各對(duì)象加以區(qū)別對(duì)待。
28、在設(shè)備工程的各個(gè)過(guò)程,為了確保投資目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),()需要編制資金使用計(jì)劃,比較實(shí)際投資額和投資控制目標(biāo)之間的偏差,分析偏差產(chǎn)生的原因,采取有效的措施加以控制。
A.業(yè)主
B.投資方
C.監(jiān)理工程師
D.承包方
答案:C
分析:在設(shè)備工程的各個(gè)過(guò)程,為了確保投資目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),監(jiān)理工程師需要編制資金使用計(jì)劃,比較實(shí)際投資額和投資控制目標(biāo)之間的偏差,分析偏差產(chǎn)生的原因,采取有效的措施加以控制。
29、()是編制資金使用計(jì)劃的一種常用方式。
A.按照項(xiàng)目分解資金使用計(jì)劃
B.按時(shí)間進(jìn)度分解的資金使用計(jì)劃
C.按項(xiàng)目的過(guò)程分解資金使用計(jì)劃
D.按投資的構(gòu)成分解資金使用計(jì)劃
答案:A
分析:按照項(xiàng)目分解資金使用計(jì)劃是編制資金使用計(jì)劃的一種常用方式。按照項(xiàng)目分解項(xiàng)目總投資,有助于檢查設(shè)備工程各階段的投資構(gòu)成是否完整,有無(wú)重復(fù)計(jì)算或缺項(xiàng);同時(shí)還有助于檢查各項(xiàng)具體的投資支出的對(duì)象是否明確落實(shí),并且還可以從數(shù)字上校核分解的結(jié)果有無(wú)錯(cuò)。
30、()包括決策設(shè)計(jì)、制造、儲(chǔ)存及安裝調(diào)試等一系列建設(shè)過(guò)程。
A.機(jī)械設(shè)備工程建設(shè)
B.電器設(shè)備工程建設(shè)
C.工程建設(shè)
D.設(shè)備工程建設(shè)
答案:D
分析:設(shè)備工程建設(shè)包括決策設(shè)計(jì)、制造、儲(chǔ)存及安裝調(diào)試等一系列建設(shè)過(guò)程。
相關(guān)推薦:
2015年監(jiān)理工程師《合同管理》練習(xí)及答案匯總
在線(xiàn)課程 |
2025年
云私塾 37%學(xué)員選擇 |
2025年
零基礎(chǔ)暢學(xué)班 43%學(xué)員選擇 |
2025年
全程班 20%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①學(xué)習(xí)時(shí)間不足,需定制高效輔導(dǎo)方案; ②基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,需循序漸進(jìn)高效提分; ③學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,需全方位領(lǐng)學(xué)促學(xué)習(xí); ④云私塾智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),1V1專(zhuān)屬定制。 |
①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,建工行業(yè)小白; ②需要全方位、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn); ③現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,沒(méi)有實(shí)操案例; ④4階課程體系,學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。 |
①具備專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ); ②自學(xué)能力較強(qiáng); ③自控能力較強(qiáng); ④較注重性?xún)r(jià)比。 |
在線(xiàn)課程 |
2025年
云私塾 37%學(xué)員選擇 |
2025年
零基礎(chǔ)暢學(xué)班 43%學(xué)員選擇 |
2025年
全程班 20%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①學(xué)習(xí)時(shí)間不足,需定制高效輔導(dǎo)方案; ②基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,需循序漸進(jìn)高效提分; ③學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,需全方位領(lǐng)學(xué)促學(xué)習(xí); ④云私塾智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),1V1專(zhuān)屬定制。 |
①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,建工行業(yè)小白; ②需要全方位、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn); ③現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,沒(méi)有實(shí)操案例; ④4階課程體系,學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。 |
①具備專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ); ②自學(xué)能力較強(qiáng); ③自控能力較強(qiáng); ④較注重性?xún)r(jià)比。 |
|
導(dǎo)學(xué)階段 | 學(xué)習(xí)方法論 | |||
備考指導(dǎo) | ||||
基礎(chǔ)階段 | 考點(diǎn)精講 | |||
真題解析 | ||||
精講習(xí)題集 | ||||
強(qiáng)化階段 | 精題必練 | |||
查缺補(bǔ)漏卷 | ||||
萬(wàn)人? | ||||
控制特訓(xùn) | ||||
案例特訓(xùn) | ||||
沖刺階段 | 直播密訓(xùn) | |||
突擊小灶班 | ||||
應(yīng)試技巧 | ||||
考前10頁(yè)紙 | ||||
臨考點(diǎn)睛卷 | ||||
電子資料 | 《課程講義》 | |||
《學(xué)習(xí)計(jì)劃》 | ||||
《真題資料包》 | ||||
《思維導(dǎo)圖》 | ||||
《恒重考點(diǎn)》 | ||||
《高頻易錯(cuò)點(diǎn)》 | (土建/公共科目) | |||
《黃金記憶口訣》 | ||||
《數(shù)字五頁(yè)紙》 | ||||
《計(jì)算題公式手冊(cè)》 | ||||
紙質(zhì)資料 | 《同步章節(jié)必刷題》 | (土建專(zhuān)享) | ||
《歷年真題及模擬卷》 | (土建專(zhuān)享) | (土建、公共) | ||
《全真模擬卷》 | (土建、公共) | |||
班主任服務(wù) | 考試報(bào)名通知 | |||
課程更新通知 | ||||
?紲y(cè)評(píng)通知 | ||||
入學(xué)指導(dǎo)服務(wù) | ||||
學(xué)情問(wèn)題解決 | ||||
學(xué)管師服務(wù) | 建立學(xué)習(xí)檔案(25年) | |||
100人專(zhuān)屬學(xué)習(xí)群 | ||||
備考保障 |
25年考試不過(guò),可免費(fèi)重學(xué)3年 | 25年考試不過(guò),可免費(fèi)重學(xué)1年 | 1年有效期! | |
套餐價(jià)格 | 單科:¥2750-3150 土建全科:¥9750 |
單科:¥1230 土建/交通/水利全科:¥3930 |
單科:¥630 土建/交通/水利全科:¥2230 |