二、多項選擇題

　　1、

　　【正確答案】 CD

　　【答案解析】 質量數(shù)據(jù)的收集方法有：全數(shù)檢驗和隨機抽樣檢驗。參見教材P134。

　　【該題針對“質量數(shù)據(jù)的收集方法”知識點進行考核】

　　2、

　　【正確答案】 BCDE

　　【答案解析】 當影響質量的4M1E因素發(fā)生了較大變化，如工人未遵守操作規(guī)程、機械設備發(fā)生故障或過度磨損、原材料質量規(guī)格有顯著差異等情況發(fā)生時，沒有及時排除，生產過程則不正常，產品質量數(shù)據(jù)就會離散過大或與質量標準有較大偏離，表現(xiàn)為異常波動，次品、廢品產生。這就是產生質量問題的系統(tǒng)性原因或異常原因。參見教材P138。

　　【該題針對“質量數(shù)據(jù)的分布特征”知識點進行考核】

　　3、

　　【正確答案】 BCE

　　【答案解析】 本題考查的是排列圖的影響頻數(shù)。根據(jù)影響頻數(shù)，可以計算出影響頻率：a為35%，b為3%，c為10%，d為7%，e為40%，f為5%;按照影響程度大小從大到小依次排列：e為40%，a為35%，c為10%，d為7%，f為5%，b為3%;計算累計頻率：e為40%，a為75%，c為85%，d為92%，f為97%，b為100%。E.a兩因素在(0%～80%)這個區(qū)間內，屬于主要因素。c因素在(80%～90%)這個區(qū)間內，屬于次要因素。E.f、b三因素在(90%～100%)這個區(qū)間內，屬于一般因素。參見教材P141。

　　【該題針對“排列圖法”知識點進行考核】

　　4、

　　【正確答案】 AC

　　【答案解析】 繪制和使用因果分析圖時應注意的問題有：(1)集思廣益。相互啟發(fā)、相互補充，使因果分析更符合實際。(2)制訂對策。制訂改進的措施和對策，限期解決問題，保證產品質量。參見教材P144。

　　【該題針對“因果分析圖法”知識點進行考核】

　　5、

　　【正確答案】 CD

　　【答案解析】 (1)直方圖可通過質量數(shù)據(jù)特征值的計算，估算施工生產過程總體的不合格品率，評價過程能力。(2)控制圖是用樣本數(shù)據(jù)來分析判斷生產過程是否處于穩(wěn)定狀態(tài)的有效工具。用途主要有兩個：①過程分析，即分析生產過程是否穩(wěn)定。②過程控制，即控制生產過程質量狀態(tài)。參見教材P144、149。

　　【該題針對“直方圖、控制圖”知識點進行考核】

　　6、

　　【正確答案】 BCE

　　【答案解析】 通過直方圖觀察分析：可了解產品質量的波動情況，掌握質量特性的分布規(guī)律，以便對質量狀況進行分析判斷。同時可通過質量數(shù)據(jù)特征值的計算，估算施工生產過程總體的不合格品率，評價過程能力等。參見教材P144-145。

　　【該題針對“因果分析圖法”知識點進行考核】

　　7、

　　【正確答案】 AE

　　【答案解析】 控制圖的主要用途有兩個：(1)過程分析，即分析生產過程是否穩(wěn)定。(2)過程控制，即控制生產過程質量狀態(tài)。參見教材P149。B項評價過程能力屬于直方圖法的用途。C項屬于排列圖的用途。

　　【該題針對“控制圖法”知識點進行考核】

　　8、

　　【正確答案】 ACE

　　【答案解析】 點子全部落在控制線界線內，是指：(1)連續(xù)25點以上處于控制界限內;(2)連續(xù)35點中僅有1點超出控制界限;(3)連續(xù)100點中不多于2點超出控制界限。參見教材P151。

　　【該題針對“控制圖法”知識點進行考核】

　　9、

　　【正確答案】 ADE

　　【答案解析】 本題考查抽樣檢驗方案。常用的抽樣檢驗方案有：標準型抽樣檢驗方案、分選型抽樣檢驗方案、調整型抽樣檢驗方案，標準型抽樣檢驗方案又分為計數(shù)值標準型抽樣檢驗方案、多次抽樣檢驗方案。參見教材P154-155。

　　【該題針對“抽樣方案類型”知識點進行考核】

　　10、

　　【正確答案】 ABE

　　【答案解析】 第一次抽檢n1后，檢出不合格品數(shù)為d1,則當：dl≤cl時，接受該檢驗批;dl≥r1時，拒絕該檢驗批;c1c2時，拒絕該檢驗批。參見教材155。

　　【該題針對“抽樣檢驗方案類型”知識點進行考核】

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