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2011監(jiān)理工程師《工程質(zhì)量與進(jìn)度控制》模擬題(2)

考試吧為各位考生整理了2011監(jiān)理工程師《工程質(zhì)量與進(jìn)度控制》模擬題,幫助考生梳理知識(shí)點(diǎn),輕松備考。

  6、工程質(zhì)量的特點(diǎn)主要有(  )。

  A.質(zhì)量波動(dòng)大

  B.質(zhì)量隱蔽性

  C.終檢局限性

  D.復(fù)雜性

  E.影響因素多

  7、對(duì)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行監(jiān)理時(shí),評(píng)標(biāo)或設(shè)計(jì)方案的評(píng)選工作應(yīng)由(  )來(lái)組織。

  A.建設(shè)單位

  B.監(jiān)理單位

  C.招投標(biāo)管理機(jī)構(gòu)

  D.監(jiān)理協(xié)助建設(shè)單位

  8、當(dāng)非關(guān)鍵工作M正在實(shí)施時(shí),檢查進(jìn)度計(jì)劃發(fā)現(xiàn)工作M存在的進(jìn)度偏差不影響總工期,但影響后續(xù)承包單位的進(jìn)度,調(diào)整進(jìn)度計(jì)劃的最有效的方法是縮短(  )。

  A.后續(xù)工作的持續(xù)時(shí)間

  B.工作M的持續(xù)時(shí)間

  C.工作M平行工作的持續(xù)時(shí)間

  D.關(guān)鍵工作的持續(xù)時(shí)間

  9、在列表比較法中,如果工作尚有總時(shí)差小于原有總時(shí)差,且仍為非負(fù)值,則說(shuō)明(  )。

  A.該工作實(shí)際進(jìn)度超前,超前的時(shí)間為二者之差

  B.該工作實(shí)際進(jìn)度拖后,拖后的時(shí)間為二者之差

  C.該工作實(shí)際進(jìn)度拖后,拖后的時(shí)間為二者之差,且影響總工期

  D.該工作實(shí)際進(jìn)度拖后,拖后的時(shí)間為二者之差,但不影響總工期

  10、某工作計(jì)劃進(jìn)度與實(shí)際進(jìn)度如下圖所示,從圖中可獲得的正確信息有(  )。

  A.第4天至第5天的實(shí)際進(jìn)度為勻速進(jìn)展

  B.第3天至第6天的計(jì)劃進(jìn)度為勻速進(jìn)展

  C.實(shí)施過(guò)程中實(shí)際停工累計(jì)0.5天

  D.第4天實(shí)際工作量與計(jì)劃工作量相同

  E.第8天結(jié)束時(shí)該工作已按計(jì)劃完成

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②基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,需循序漸進(jìn)高效提分;
③學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,需全方位領(lǐng)學(xué)促學(xué)習(xí);
④云私塾智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),1V1專屬定制。
①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,建工行業(yè)小白;
②需要全方位、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn);
③現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,沒(méi)有實(shí)操案例;
④4階課程體系,學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。
①具備專業(yè)基礎(chǔ);
②自學(xué)能力較強(qiáng);
③自控能力較強(qiáng);
④較注重性價(jià)比。
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