點擊查看:2014年監(jiān)理工程師 《合同管理》復習筆記匯總
抵押
1.抵押的概念
抵押是指債務人或者第三人向債權人以不轉移占有的方式提供一定的財產作為抵押物,用以擔保債務履行的擔保方式。
2.抵押物(學員應區(qū)別可以抵押和不可以抵押的財產)
債務人或者第三人提供擔保的財產為抵押物。由于抵押物是不轉移占有的,因此能夠成為抵押物的財產必須具備一定的條件。
(1)抵押人所有的房屋和其他地上定著物;
(2)抵押人所有的機器、交通運輸工具和其他財產;
(3)抵押人依法有權處分的國有土地使用權、房屋和其他地上定著物;
(4)抵押人依法有權處置的國有機器、交通運輸工具和其他財產;
(5)抵押人依法承包并經發(fā)包人同意抵押的荒山、荒溝、荒丘、荒灘等荒地的土地使用權;
(6)依法可以抵押的其他財產。
下列財產不得抵押:
(1)土地所有權;
(2)耕地、宅基地、自留地、自留山等集體所有的土地使用權;
(3)學校、幼兒園、醫(yī)院等以公益為目的的事業(yè)單位、社會團體的教育設施、醫(yī)療衛(wèi)生設施和其他社會公益設施;
(4)所有權、使用權不明或者有爭議的財產;
(5)依法被查封、扣押、監(jiān)管的財產;
(6)依法不得抵押的其他財產。
3.抵押的效力
抵押擔保的范圍包括主債權及利息、違約金、損害賠償金和實現(xiàn)抵押權的費用。當事人也可以約定抵押擔保的范圍。
4.抵押權的實現(xiàn)
債務履行期屆滿抵押權人未受清償的,可以與抵押人協(xié)議以抵押物折價或者以拍賣、變賣該抵押物所得的價款受償;協(xié)議不成的,抵押權人可以向人民法院提起訴訟。抵押物折價或者拍賣、變賣后,其價款超過債權數額的部分歸抵押人所有,不足部分由債務人清償。
相關推薦:
在線課程 |
2025年
云私塾 37%學員選擇 |
2025年
零基礎暢學班 43%學員選擇 |
2025年
全程班 20%學員選擇 |
|
適合學員 | ①學習時間不足,需定制高效輔導方案; ②基礎知識薄弱,需循序漸進高效提分; ③學習動力不足,需全方位領學促學習; ④云私塾智能學習系統(tǒng),1V1專屬定制。 |
①基礎知識薄弱,建工行業(yè)小白; ②需要全方位、系統(tǒng)梳理知識點; ③現(xiàn)場經驗不足,沒有實操案例; ④4階課程體系,學習更有動力。 |
①具備專業(yè)基礎; ②自學能力較強; ③自控能力較強; ④較注重性價比。 |
在線課程 |
2025年
云私塾 37%學員選擇 |
2025年
零基礎暢學班 43%學員選擇 |
2025年
全程班 20%學員選擇 |
|
適合學員 | ①學習時間不足,需定制高效輔導方案; ②基礎知識薄弱,需循序漸進高效提分; ③學習動力不足,需全方位領學促學習; ④云私塾智能學習系統(tǒng),1V1專屬定制。 |
①基礎知識薄弱,建工行業(yè)小白; ②需要全方位、系統(tǒng)梳理知識點; ③現(xiàn)場經驗不足,沒有實操案例; ④4階課程體系,學習更有動力。 |
①具備專業(yè)基礎; ②自學能力較強; ③自控能力較強; ④較注重性價比。 |
|
導學階段 | 學習方法論 | |||
備考指導 | ||||
基礎階段 | 考點精講 | |||
真題解析 | ||||
精講習題集 | ||||
強化階段 | 精題必練 | |||
查缺補漏卷 | ||||
萬人? | ||||
控制特訓 | ||||
案例特訓 | ||||
沖刺階段 | 直播密訓 | |||
突擊小灶班 | ||||
應試技巧 | ||||
考前10頁紙 | ||||
臨考點睛卷 | ||||
電子資料 | 《課程講義》 | |||
《學習計劃》 | ||||
《真題資料包》 | ||||
《思維導圖》 | ||||
《恒重考點》 | ||||
《高頻易錯點》 | (土建/公共科目) | |||
《黃金記憶口訣》 | ||||
《數字五頁紙》 | ||||
《計算題公式手冊》 | ||||
紙質資料 | 《同步章節(jié)必刷題》 | (土建專享) | ||
《歷年真題及模擬卷》 | (土建專享) | (土建、公共) | ||
《全真模擬卷》 | (土建、公共) | |||
班主任服務 | 考試報名通知 | |||
課程更新通知 | ||||
?紲y評通知 | ||||
入學指導服務 | ||||
學情問題解決 | ||||
學管師服務 | 建立學習檔案(25年) | |||
100人專屬學習群 | ||||
備考保障 |
25年考試不過,可免費重學3年 | 25年考試不過,可免費重學1年 | 1年有效期! | |
套餐價格 | 單科:¥2750-3150 土建全科:¥9750 |
單科:¥1230 土建/交通/水利全科:¥3930 |
單科:¥630 土建/交通/水利全科:¥2230 |