點(diǎn)擊查看:2019年監(jiān)理工程師《質(zhì)量控制》第三章考點(diǎn)匯總
第三章 建設(shè)工程質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)分析和試驗(yàn)檢測方法
第一節(jié) 質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析
一、工程質(zhì)量統(tǒng)計(jì)及抽樣檢驗(yàn)的基本原理和方法
(一)總體、樣本及統(tǒng)計(jì)推斷工作過程(二)質(zhì)量數(shù)據(jù)的特征值
(三)質(zhì)量數(shù)據(jù)的分布特征
1.質(zhì)量數(shù)據(jù)的特性
質(zhì)量數(shù)據(jù)具有個(gè)體數(shù)值的波動(dòng)性和總體(樣本)分布的規(guī)律性。
2.質(zhì)量數(shù)據(jù)波動(dòng)的原因
3.質(zhì)量數(shù)據(jù)分布的規(guī)律性
一般計(jì)量值數(shù)據(jù)服從正態(tài)分布,計(jì)件值數(shù)據(jù)服從二項(xiàng)分布,計(jì)點(diǎn)值數(shù)據(jù)服從泊松分布等。
實(shí)踐中只要是受許多起微小作用的因素影響的質(zhì)量數(shù)據(jù),都可認(rèn)為是近似服從正態(tài)分布的,如構(gòu)件的幾何尺寸、混凝土強(qiáng)度等。
如果是隨機(jī)抽取的樣本,無論它來自的總體是何種分布,在樣本容量較大時(shí),其樣本均值也將服從或近似服從正態(tài)分布。
(四)抽樣檢驗(yàn)及檢驗(yàn)批
1.檢驗(yàn)與抽樣檢驗(yàn)
檢驗(yàn)包括全數(shù)檢驗(yàn)和抽樣檢驗(yàn)。雖然只有采用全數(shù)檢驗(yàn),才有可能得到100%的合格品,但由于下列原因,還必須采用抽樣檢驗(yàn):即使進(jìn)行全數(shù)檢驗(yàn),也不一定能絕對保證100%的合格品;全數(shù)檢驗(yàn)有時(shí)需要花很大成本,在經(jīng)濟(jì)上不一定合算。
2.檢驗(yàn)批
提供檢驗(yàn)的一批產(chǎn)品稱為檢驗(yàn)批,檢驗(yàn)批中所包含的單位產(chǎn)品數(shù)量稱為批量。
(五)抽樣檢驗(yàn)方法(六)抽樣檢驗(yàn)的分類及抽樣方案
(七)驗(yàn)收抽樣和監(jiān)督抽樣簡介
1.驗(yàn)收抽樣檢查
2.監(jiān)督抽樣檢查
二、工程質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析方法
(一)調(diào)查表法
統(tǒng)計(jì)調(diào)查表法又稱統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析法,它是利用專門設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)表對質(zhì)量數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理和粗略分析質(zhì)量狀態(tài)的一種方法。
簡便靈活,便于整理,實(shí)用有效,沒有固定格式。
統(tǒng)計(jì)調(diào)查表往往同分層法結(jié)合起來應(yīng)用。
(二)分層法
分層法義叫分類法,可以更深入地發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)質(zhì)量問題的原因。
分層法是質(zhì)量控制統(tǒng)計(jì)分析方法中最基本的一種方法。其他統(tǒng)計(jì)方法一般都要與分層法配合使用,如排列圖法、直方圖法、控制圖法、相關(guān)圖法等,常常是首先利用分層法將原始數(shù)據(jù)分門別類,然后再進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的。
(三)排列圖法
排列圖法是利用排列圖尋找影響質(zhì)量主次因素的一種有效方法。排列圖又叫帕累托圖或主次因素分析圖。
按不合格點(diǎn)的頻數(shù)由大到小順序排列各檢查項(xiàng)目,“其他”項(xiàng)排在最后。以全部不合格點(diǎn)數(shù)為總數(shù),計(jì)算各項(xiàng)的頻率和累計(jì)頻率?傤l數(shù)對應(yīng)累計(jì)頻率100%。
影響程度與各直方形的高度成正比。
排列圖可以形象、直觀地反映主次因素。其主要應(yīng)用有:
(1)按不合格點(diǎn)的內(nèi)容分類,可以分析出造成質(zhì)量問題的薄弱環(huán)節(jié)。
(2)按生產(chǎn)作業(yè)分類,可以找出生產(chǎn)不合格品最多的關(guān)鍵過程。
(3)按生產(chǎn)班組或單位分類,可以分析比較各單位技術(shù)水平和質(zhì)量管理水平。
(4)將采取提高質(zhì)量措施前后的排列圖對比,可以分析措施是否有效。
(5)此外還可以用于成本費(fèi)用分析、安全問題分析等。
(四)因果分析圖法
因果分析圖法是利用因果分析圖來系統(tǒng)整理分析某個(gè)質(zhì)量問題(結(jié)果)與其產(chǎn)生原因之間關(guān)系的有效工具。
因果分析圖也稱特性要因圖,又因其形狀常被稱為樹枝圖或魚刺圖。
3.繪制和使用因果分析圖時(shí)應(yīng)注意的問題:
(1)集思廣益。
(2)制訂對策。
二、工程質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析方法
(五)直方圖法
1.直方圖法的用途
直方圖法即頻數(shù)分布直方圖法,它是將收集到的質(zhì)量數(shù)據(jù)進(jìn)行分組整理,繪制成頻數(shù)分布直方圖,用以描述質(zhì)量分布狀態(tài)的一種分析方法,所以又稱質(zhì)量分布圖法。
通過直方圖的觀察與分析,可了解產(chǎn)品質(zhì)量的波動(dòng)情況,掌握質(zhì)量特性的分布規(guī)律,以便對質(zhì)量狀況進(jìn)行分析判斷。同時(shí)可通過質(zhì)量數(shù)據(jù)特征值的計(jì)算,估算施工生產(chǎn)過程總體的不合格品率,評(píng)價(jià)過程能力等。
2.直方圖的繪制方法
3.直方圖的觀察與分析
(六)控制圖法
1.控制圖的基本形式及其用途
控制圖又稱管理圖。它是在直角坐標(biāo)系內(nèi)畫有控制界限,描述生產(chǎn)過程中產(chǎn)品質(zhì)量波動(dòng)狀態(tài)的圖形。利用控制圖區(qū)分質(zhì)量波動(dòng)原因,判明生產(chǎn)過程是否處于穩(wěn)定狀態(tài)的方法稱為控制圖法.
(1)控制圖的基本形式
在生產(chǎn)過程中通過抽樣取得數(shù)據(jù),把樣本統(tǒng)計(jì)量描在圖上來分析判斷生產(chǎn)過程狀態(tài)。如果點(diǎn)子隨機(jī)地落在上、下控制界限內(nèi),則表明生產(chǎn)過程正常處于穩(wěn)定狀態(tài),不會(huì)產(chǎn)生不合格品;如果點(diǎn)子超出控制界限,或點(diǎn)子排列有缺陷,則表明生產(chǎn)條件發(fā)生了異常變化,生產(chǎn)過程處于失控狀態(tài)。
(2)控制圖的用途
1)過程分析,即分析生產(chǎn)過程是否穩(wěn)定。
2)過程控制,即控制生產(chǎn)過程質(zhì)量狀態(tài)。
2.控制圖的原理
在生產(chǎn)過程中,如果僅僅存在偶然性原因影響,而不存在系統(tǒng)性原因,這時(shí)生產(chǎn)過程是處于穩(wěn)定狀態(tài),或稱為控制狀態(tài)。其產(chǎn)品質(zhì)量特性值的波動(dòng)是有一定規(guī)律的,即質(zhì)量特性值分布服從正態(tài)分布?刂茍D就是利用這個(gè)規(guī)律來識(shí)別生產(chǎn)過程中的異常原因,控制系統(tǒng)性原因造成的質(zhì)量波動(dòng),保證生產(chǎn)過程處于控制狀態(tài)。
觀察產(chǎn)品質(zhì)量分布情況,一是看分布中心位置(μ);二是看分布的離散程度(δ)。
3.控制圖的種類
(七)相關(guān)圖法
相關(guān)網(wǎng)又稱散布圖。在質(zhì)量控制中它是用來顯示兩種質(zhì)量數(shù)據(jù)之間關(guān)系的一種圖形。
相關(guān)推薦
2019監(jiān)理工程師《投資控制》章節(jié)考點(diǎn)匯總
在線課程 |
2025年
云私塾 37%學(xué)員選擇 |
2025年
零基礎(chǔ)暢學(xué)班 43%學(xué)員選擇 |
2025年
全程班 20%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①學(xué)習(xí)時(shí)間不足,需定制高效輔導(dǎo)方案; ②基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,需循序漸進(jìn)高效提分; ③學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,需全方位領(lǐng)學(xué)促學(xué)習(xí); ④云私塾智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),1V1專屬定制。 |
①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,建工行業(yè)小白; ②需要全方位、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn); ③現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)不足,沒有實(shí)操案例; ④4階課程體系,學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。 |
①具備專業(yè)基礎(chǔ); ②自學(xué)能力較強(qiáng); ③自控能力較強(qiáng); ④較注重性價(jià)比。 |
在線課程 |
2025年
云私塾 37%學(xué)員選擇 |
2025年
零基礎(chǔ)暢學(xué)班 43%學(xué)員選擇 |
2025年
全程班 20%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①學(xué)習(xí)時(shí)間不足,需定制高效輔導(dǎo)方案; ②基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,需循序漸進(jìn)高效提分; ③學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,需全方位領(lǐng)學(xué)促學(xué)習(xí); ④云私塾智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),1V1專屬定制。 |
①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,建工行業(yè)小白; ②需要全方位、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn); ③現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)不足,沒有實(shí)操案例; ④4階課程體系,學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。 |
①具備專業(yè)基礎(chǔ); ②自學(xué)能力較強(qiáng); ③自控能力較強(qiáng); ④較注重性價(jià)比。 |
|
導(dǎo)學(xué)階段 | 學(xué)習(xí)方法論 | |||
備考指導(dǎo) | ||||
基礎(chǔ)階段 | 考點(diǎn)精講 | |||
真題解析 | ||||
精講習(xí)題集 | ||||
強(qiáng)化階段 | 精題必練 | |||
查缺補(bǔ)漏卷 | ||||
萬人? | ||||
控制特訓(xùn) | ||||
案例特訓(xùn) | ||||
沖刺階段 | 直播密訓(xùn) | |||
突擊小灶班 | ||||
應(yīng)試技巧 | ||||
考前10頁紙 | ||||
臨考點(diǎn)睛卷 | ||||
電子資料 | 《課程講義》 | |||
《學(xué)習(xí)計(jì)劃》 | ||||
《真題資料包》 | ||||
《思維導(dǎo)圖》 | ||||
《恒重考點(diǎn)》 | ||||
《高頻易錯(cuò)點(diǎn)》 | (土建/公共科目) | |||
《黃金記憶口訣》 | ||||
《數(shù)字五頁紙》 | ||||
《計(jì)算題公式手冊》 | ||||
紙質(zhì)資料 | 《同步章節(jié)必刷題》 | (土建專享) | ||
《歷年真題及模擬卷》 | (土建專享) | (土建、公共) | ||
《全真模擬卷》 | (土建、公共) | |||
班主任服務(wù) | 考試報(bào)名通知 | |||
課程更新通知 | ||||
?紲y評(píng)通知 | ||||
入學(xué)指導(dǎo)服務(wù) | ||||
學(xué)情問題解決 | ||||
學(xué)管師服務(wù) | 建立學(xué)習(xí)檔案(25年) | |||
100人專屬學(xué)習(xí)群 | ||||
備考保障 |
25年考試不過,可免費(fèi)重學(xué)3年 | 25年考試不過,可免費(fèi)重學(xué)1年 | 1年有效期! | |
套餐價(jià)格 | 單科:¥2750-3150 土建全科:¥9750 |
單科:¥1230 土建/交通/水利全科:¥3930 |
單科:¥630 土建/交通/水利全科:¥2230 |