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2017年監(jiān)理工程師《工程控制》精選知識點(1)

來源:考試吧 2017-04-18 18:09:36 要考試,上考試吧! 萬題庫
2017年監(jiān)理工程師《理論與法規(guī)》精選知識點,了解更多監(jiān)理工程師考試大綱及教材信息,請訪問考試吧監(jiān)理工程師網(wǎng)。

排列圖、因果分析圖和直方圖的應(yīng)用

  1.排列圖的應(yīng)用

  排列圖也稱帕累托圖(Pareto Diagrams)或主次因素排列圖,用于找出影響工程或產(chǎn)品質(zhì)量的主要問題,幫助人們確定需要改進的關(guān)鍵項目。

  排列圖上有一個橫坐標(biāo),兩個縱坐標(biāo),一條折線和若干條形方塊。橫坐標(biāo)上排著影響質(zhì)量的各種因素,根據(jù)影響程度的大小,從左到右順序排列。左邊的一個縱坐標(biāo)表示對應(yīng)某種質(zhì)量因素的不合格品的頻數(shù)或件數(shù)等;右邊的一個縱坐標(biāo)表示某種質(zhì)量因素造成不合格品的累計頻率;一條折線稱累計頻率曲線,也稱帕累托曲線。

  2.因果分析圖的應(yīng)用

  因果分析圖(Cause-and-effect Diagram )也稱魚刺圖,是用來表示因果關(guān)系的。它是針對某一質(zhì)量問題,將對其有影響的因素加以分析和分類,并在同一圖上用簡明線將其關(guān)系表示出來。通過整理、歸納、分析和查找原因,將因果關(guān)系搞清楚,然后采取措施,解決質(zhì)量問題。它實質(zhì)上是一種講究實效的邏輯判斷和推理過程。

  因果分析圖的制作步驟為以下幾步:

  1)確定待分析的質(zhì)量問題,并將其列入因果分析圖右側(cè)方框內(nèi)。

  2)確定影響質(zhì)量特性的要因,即確定圖中“大枝”的內(nèi)容。一般來說多在人、機、材料、工藝和環(huán)境五方向?qū)ふ以颍窗阉鼈冏鳛椤按笾Α薄?/P>

  3)確定中原因和小原因。針對其中的每一個要因,再分析具體中、小原因,并將其分別標(biāo)在“中枝”和“小枝”上。

  4)檢查補遺。圖畫完后,應(yīng)進行個面檢查,如有遺漏應(yīng)進行補充。

  5)找出主要原因,并將其標(biāo)出記號,作為質(zhì)量改進的重點。

  3.直方圖的應(yīng)用

  直方圖(Histogram)是用于分析樣本質(zhì)量數(shù)據(jù)分布狀態(tài),預(yù)測工序質(zhì)量好壞的一種常用工具。它的橫坐標(biāo)表示質(zhì)量特性值,縱坐標(biāo)表示頻數(shù)或頻率,每個條形方塊的底邊長度代表質(zhì)量特性的取值范圍,方塊的高度代表落在這個區(qū)間范圍的質(zhì)量數(shù)據(jù)個數(shù)。

  直方圖也稱質(zhì)量分布圖,是揭示質(zhì)量分布規(guī)律的一種工具。在正常情況下,其分布規(guī)律為:質(zhì)量分布的數(shù)值總是靠近中心值的為最多,然后向兩方分散,離中心值越遠(yuǎn)的越少。主要用途是:分析質(zhì)量特性的分布狀態(tài),預(yù)測和控制生產(chǎn)過程的質(zhì)量及測定工序能力,聯(lián)系正態(tài)分布圖使用。

  直方圖的制作步驟有以下幾步。

  1)確定分析研究或控制的工序。

  2)收集工序,計算級差。

  3)適當(dāng)分組,計算組距和組限及組數(shù)。

  4)統(tǒng)計各組數(shù)據(jù)頻數(shù)和頻率

  5)做直方圖

  通過觀察分析直方圖,可以對工序情況進行評價,分析生產(chǎn)的正常與穩(wěn)定性,判定不合格品率。

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