注冊(cè)安全工程師考試復(fù)習(xí)心得
一、保持清醒頭腦,看準(zhǔn)條件報(bào)考
注冊(cè)安全工程師在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、安全中介機(jī)構(gòu)中的地位日益提高,就業(yè)前景樂(lè)觀,收入也將提高。越來(lái)越多的人都會(huì)努力去取得這一執(zhí)業(yè)資格。在這種情況下,想取得注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格者千萬(wàn)不要盲從,要牢記參加考試的報(bào)名條件。如果沒(méi)有從事安全生產(chǎn)相關(guān)工作的經(jīng)歷,沒(méi)有中專(zhuān)以上學(xué)歷,就不要報(bào)考。
二、牢記政策優(yōu)惠,正確選擇科目
目前,注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試科目為《安全生產(chǎn)法》及相關(guān)法律知識(shí)、安全生產(chǎn)管理知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)事故案例分析。
《注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)施辦法》規(guī)定,凡符合注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名條件,且在2002年9月3日前已評(píng)聘為高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),并從事安全生產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)工作滿(mǎn)10年的專(zhuān)業(yè)人員,可免試安全生產(chǎn)管理知識(shí)和安全生產(chǎn)技術(shù),只參加《安全生產(chǎn)法》及相關(guān)法律知識(shí)和安全生產(chǎn)事故案例分析的考試。同時(shí),考試科目的成績(jī)有有效期。因此,應(yīng)考人員要根據(jù)自身?xiàng)l件和已考過(guò)的科目正確選擇考試科目。對(duì)可以免考有關(guān)科目的,應(yīng)利用政策,提供相關(guān)證明,到相關(guān)部門(mén)確認(rèn)免考資格。源:中華考試網(wǎng)
對(duì)當(dāng)年考試四科未能全部通過(guò)的人員,要確認(rèn)通過(guò)科目的成績(jī)是否依然有效(有效期為兩年)。
今后,考試科目可能會(huì)有所變化,應(yīng)考人員要及時(shí)查閱相關(guān)規(guī)定,以防止錯(cuò)報(bào)科目。
三、牢牢把握大綱,優(yōu)選備考書(shū)籍
根據(jù)《注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》,國(guó)家安監(jiān)總局負(fù)責(zé)擬定考試科目、編制考試大綱、編寫(xiě)考試用書(shū)、組織命題、統(tǒng)一規(guī)劃考前培訓(xùn)。應(yīng)考者必須使用國(guó)家安監(jiān)總局編寫(xiě)的考試大綱,不能使用其他部門(mén)、機(jī)構(gòu)等編制的考試大綱。對(duì)于考試用書(shū),國(guó)家安監(jiān)總局可以組織編寫(xiě)、出版和發(fā)行,其他部門(mén)和機(jī)構(gòu)則不能編寫(xiě)、出版和發(fā)行。
四、選好優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè),科學(xué)安排復(fù)習(xí)
安全生產(chǎn)涉及的專(zhuān)業(yè)眾多,在國(guó)家安監(jiān)總局編寫(xiě)的注冊(cè)安全工程師考試大綱和相關(guān)教材中,《安全生產(chǎn)法》及相關(guān)法律知識(shí)、安全生產(chǎn)管理知識(shí)、安全生產(chǎn)事故案例分析沒(méi)有專(zhuān)業(yè)劃分,任何專(zhuān)業(yè)人員都必須全面掌握。
而安全生產(chǎn)技術(shù)卻進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)劃分,即將當(dāng)前各行各業(yè)劃分為機(jī)械電氣、防火防爆、危險(xiǎn)化學(xué)品、特種設(shè)備、礦山、交通運(yùn)輸、建筑工程施工、水利電力和冶金安全生產(chǎn)技術(shù)九大專(zhuān)業(yè)。而在實(shí)際工作中,每個(gè)行業(yè)又都是多專(zhuān)業(yè)并存。因此,在注冊(cè)安全工程師考核大綱和輔導(dǎo)教材中,在每一專(zhuān)業(yè)技術(shù)章節(jié)中都單列了各專(zhuān)業(yè)的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)和通用安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)于這部分內(nèi)容,任一行業(yè)、專(zhuān)業(yè)的應(yīng)考人員都必須認(rèn)真學(xué)習(xí),牢記并掌握。為了順利獲得執(zhí)業(yè)資格,應(yīng)考人員不應(yīng)拘泥于當(dāng)前所從事的專(zhuān)業(yè),應(yīng)充分根據(jù)自己既有的知識(shí)狀況,選擇一個(gè)自己最熟悉的專(zhuān)業(yè),這樣就可用最少的精力,獲得最好的學(xué)習(xí)效果,擁有最大的取勝把握。
根據(jù)首次注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試的結(jié)果看,考生不能通過(guò)的科目主要集中在安全生產(chǎn)技術(shù)和安全生產(chǎn)事故案例分析兩門(mén),為了確保安全生產(chǎn)技術(shù)順利通過(guò),要避免下列三個(gè)錯(cuò)誤。1.只復(fù)習(xí)自己當(dāng)前所從事專(zhuān)業(yè)的安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí),而沒(méi)有去復(fù)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和通用知識(shí)。這樣即便將本專(zhuān)業(yè)復(fù)習(xí)得再好,但沒(méi)有很好地掌握其他專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和通用知識(shí),要順利通過(guò)考試也不容易。
由于不理解政策,錯(cuò)誤地認(rèn)為要選的專(zhuān)業(yè)就是當(dāng)前自己所從事的專(zhuān)業(yè),沒(méi)有根據(jù)自己既有的知識(shí)狀況,選擇自己最拿手的專(zhuān)業(yè)。特別對(duì)于那些從事不易按大綱所列九大專(zhuān)業(yè)進(jìn)行劃分的“邊緣性”專(zhuān)業(yè)的應(yīng)考人員,更要認(rèn)真掌握自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)狀況,選準(zhǔn)自己最擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè),復(fù)習(xí)起來(lái)才能得心應(yīng)手,事半功倍。
五、把握重點(diǎn)難點(diǎn),突出案例分析
根據(jù)第一次注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試的情況看,考生最難通過(guò)的科目是安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)事故案例分析,其中不能通過(guò)安全生產(chǎn)事故案例分析的人更多,這科甚至成為許多從事多年安全生產(chǎn)工作的“老安全”的攔路虎。該科必須引起應(yīng)考者的高度重視。不能通過(guò)安全生產(chǎn)事故案例分析的主要原因大致有以下幾點(diǎn),這也是廣大考生應(yīng)注意克服的。
1.缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)
有些人是從事安全生產(chǎn)相關(guān)工作的,平時(shí)卻沒(méi)有事故調(diào)查處理的經(jīng)驗(yàn);有些人雖然從事安全生產(chǎn)管理,但是經(jīng)驗(yàn)不足;有些人所在單位安全生產(chǎn)形勢(shì)一直很好,很少、甚至沒(méi)有發(fā)生過(guò)事故,使得相關(guān)人員本應(yīng)熟悉的事故調(diào)查處理方法、程序,反而因安全生產(chǎn)形勢(shì)好而弱化了。存在上述情況的人,應(yīng)在了解事故調(diào)查處理的相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定的基礎(chǔ)上,努力多增加一些經(jīng)驗(yàn),參與一起事故的調(diào)查處理,比學(xué)習(xí)半個(gè)月的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定效果更好。
2.事故調(diào)查處理的相關(guān)政策法規(guī)掌握不好
造成這種情況的主要原因如下:在實(shí)際工作中,安全生產(chǎn)管理崗位也分綜合管理、現(xiàn)場(chǎng)檢查、鍋爐壓力容器管理、教育培訓(xùn)、勞動(dòng)保護(hù)等,并不是每個(gè)人都要經(jīng)常學(xué)習(xí)事故調(diào)查處理相關(guān)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn),因此,對(duì)相關(guān)的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)也就掌握得不好。
當(dāng)前的某些政策法規(guī)和教材中存在一些表述混亂的問(wèn)題。譬如,對(duì)重傷的判定,《企業(yè)職工傷亡事故分類(lèi)》中規(guī)定:重傷指損失工作日等于和超過(guò)105分鐘的失能傷害。而《企業(yè)職工傷亡事故報(bào)告和處理規(guī)定》中則規(guī)定:重傷仍按原勞動(dòng)部(60)中勞護(hù)久字56號(hào)《關(guān)于重傷事故范圍的意見(jiàn)》執(zhí)行;在《企業(yè)職工傷亡事故報(bào)告統(tǒng)計(jì)問(wèn)題解答》(勞辦發(fā)(1993)140號(hào))中規(guī)定:重傷指造成職工肢體殘缺或視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官受到嚴(yán)重?fù)p傷,一般能引起人體長(zhǎng)期功能障礙,或勞動(dòng)能力有重大損失的傷害。注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試教材《安全生產(chǎn)事故案例分析》在編寫(xiě)中,對(duì)相關(guān)內(nèi)容沒(méi)有進(jìn)行很好的整理分類(lèi),基本只是相關(guān)法規(guī)的簡(jiǎn)單組合,在一些內(nèi)容的表述上,前后內(nèi)容銜接不好,條理性、邏輯性差,在一些定義的表述上不規(guī)范,對(duì)本應(yīng)該答案明確的問(wèn)題,在書(shū)中卻有多種不同的答案。
例如,對(duì)于事故調(diào)查組的職責(zé),在《安全生產(chǎn)事故案例分析》(2004版,下同)第41頁(yè),按照企業(yè)職工傷亡事故調(diào)查分析規(guī)則列了7條職責(zé);而在第44頁(yè),又規(guī)定了火災(zāi)事故調(diào)查組的職責(zé)為5條;在第47頁(yè),再次規(guī)定了事故調(diào)查組的職責(zé)為4條。上述事故調(diào)查組的職責(zé)各有不同,到底讓人以哪個(gè)為準(zhǔn)呢?對(duì)于有事故調(diào)查處理經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō),還可以分辨出最好的;對(duì)于不熟悉的人來(lái)說(shuō),肯定是一頭霧水了。
3.缺乏相關(guān)法規(guī)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)?忌鷮(duì)安全法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)及安全生產(chǎn)知識(shí)掌握得不好,在事故分析中也就很難分析得系統(tǒng)規(guī)范。
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①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,安全行業(yè)小白; ②需要全方位、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn); ③案例題薄弱,需要專(zhuān)項(xiàng)提升。 |
①有工作經(jīng)驗(yàn)相關(guān)從業(yè)者; ②自學(xué)能力自制力比較強(qiáng); ③非常注重課程的性?xún)r(jià)比。 |
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