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2013年12月英語六級改革模擬練習:長篇閱讀(5)

來源:考試吧 2013-11-27 8:26:37 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場
2013年12月英語六級改革模擬練習:長篇閱讀幫助大家備考。

  文章精要

  地震危害巨大,了解地震對減少其帶來的損失有著重要意義。本文講解了引 發(fā)地震的因素、與地震有關的地殼板塊運動和地震的危害,并指出盡管人類還無 法準確預測地震,但一些必要的防御措施能夠減少地震帶來的損失。

  答案解析

  1. E 本題是對E段最后一句話的同義轉(zhuǎn)述。定位關鍵詞是Earthquake-related fatalities。原文用it’s not...that claims lives; it’s...結(jié)構(gòu)指出“通常不是地殼晃 動引起的死亡,而是伴隨而來的房屋倒塌或其他自然災害導致的死亡”, 題目用...be caused by...not by...結(jié)構(gòu)表達了同樣的意思。

  2. C 本題是對C段最后兩句的歸納,題目將兩句話的含義概括為一句話。定位關鍵詞是 movements of the earth$s plates, volcanic eruptions, meteor impacts。

  3. D 本題是對D段的總結(jié)。定位關鍵詞是get our attention。D段首句就提到每天都會發(fā)生地震,最后一句提到只有大地震才能引起人們的注意,本題就是 對這兩句話的概括。

  4. A 本題是對A段最后兩句的同義轉(zhuǎn)述。定位關鍵詞是shatter。題目中的the ground beneath their feet同義轉(zhuǎn)述了原文中的the ground we stand on。

  5. N 本題是對N段最后兩句的概括。定位關鍵詞是better ways。文章最后一句提到,我們能做的就是增加我們對地震的認識,尋找更好的方法來應對它, 與題干表達一致。

  6. K 本題是對K段第三句的同義轉(zhuǎn)述。定位關鍵詞是hardly predictable。原文提到:雖然我們對地震有了更深的了解,但地震仍然不受我們的控制,地震 是無法預測的,人們不可能得知地震什么時候會發(fā)生,表達與題干一致。

  7. B 本題是對B段第三、四句的同義轉(zhuǎn)述。定位關鍵詞是cause earthquakes。題目中的found out同義轉(zhuǎn)述了原文中的identified。

  8. L 本題是對L段最后兩句的概括。定位關鍵詞是designed。原文提到:過去50年我們在應對地震方面取得了進步,尤其是在建筑工程領域。我們用特殊 材料加固房屋以應對地震的破壞,我們設計足夠靈活的房屋,確保地震不 會導致房屋倒塌,這與題干表達的完全一致。

  9. F 本題是F段中舉例的一部分。定位關鍵詞是the theory of plate tectonics。原文提到科學家用the idea of plate tectonics解釋很多現(xiàn)象,其中之一就是the apparent movement of continents over time。

  10. I 本題是對I段最后一句的同義轉(zhuǎn)述。定位關鍵詞是convergent plate boundaries。題干中的refer to與原文中的are called屬于同義轉(zhuǎn)述。

 

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文章責編:wuchong  
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