新東方六級(jí)考前內(nèi)部串講講義：詞匯部分

 二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)問題

從1997年1月的考題開始，第三部分的題目要求從Vocabulary & Structure變?yōu)?SPAN lang=EN-US>Vocabulary，也就是不再考查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)（可在改錯(cuò)中考查），而多考查詞匯與短語(yǔ)。而近幾年的考題中，短語(yǔ)出現(xiàn)的也是很少的，今年更是一道也沒有。所以考查最多的還是難詞辨析。

1、詞匯——形近、意近

六級(jí)中比較難的詞匯題總會(huì)把形近和意近的單詞放在一起，以迷惑考生，而往往正確答案就出現(xiàn)在形近或意近詞當(dāng)中。這就要求考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意總結(jié)。所謂形近，就是幾個(gè)單詞“長(zhǎng)”的差不多，不容易分辨。比如今年58題四個(gè)形近詞trail, trait, trace和track，其實(shí)除掉trait（特性，特性）外另外三個(gè)單詞可以算得上是意近詞了，都有蹤跡，痕跡的意思。再比如69題，descendant, defendant, dependant是一組形近詞，它們的意思相差非常遠(yuǎn)。大家主要注意它們前面的名詞。其實(shí)大家在復(fù)習(xí)迎考的過程當(dāng)中，如果善于總結(jié)，也不難發(fā)現(xiàn)有不少以ant結(jié)尾的單詞都是表示“人”的，而我們以往所知道的是“or”, “er”結(jié)尾的常表示“人”。比如我們?cè)谡n上的時(shí)候也曾經(jīng)總結(jié)過由于descend表示“位置下移”,所以 descendant就是我們“下面的人”，也就是“子孫，后代”，同時(shí)我們可以總結(jié)出consultant（咨詢家，顧問）,attendant(侍從)，assistant（助手），defendant（被告），dependant(依賴他人生活的人),servant(仆人)等等。其實(shí)descendant這個(gè)單詞曾經(jīng)在01年6月的44題中也作為過正確答案。

01-6-44 .His use of color, light and form quickly departed from the conventional style of his as ______ he developed own technique.
A)descendants B)predecessors C)successors D)ancestors

2、有詞源的少量超綱衍生詞

從詞匯語(yǔ)法部分我們可以看出，考生一定要注意掌握詞匯的靈活運(yùn)用，掌握構(gòu)詞法。試題中有一些單詞本身都是大綱詞匯表中沒有的，但其詞源或衍生詞都是大綱內(nèi)詞匯，只要掌握了大綱要求的構(gòu)詞法，這些詞就不能算生詞。

(02-1-41)The lady in this strange tale very obviously suffers from a serious mental illness. Her plot against a completely innocent old man is a clear sign of  B .

A.     impulse B. insanity C. inspiration D. disposition

大綱詞匯表中沒有insanity一詞，但有其詞源insane（a.蠢極的，荒唐的，患精神病的，精神失常的，瘋狂的），根據(jù)構(gòu)詞法不難知道insanity的含義為發(fā)狂，精神錯(cuò)亂，愚蠢的行為。

我們?cè)賮砜纯唇衲昕荚囍械睦�子。�?qǐng)看幾個(gè)形近詞aspire, inspire, expire, respire,以及conspire，其中共有的詞根spir=氣，請(qǐng)大家看一下這幾個(gè)單詞的動(dòng)詞原型以及他們的衍生詞。

aspire→一口氣→人爭(zhēng)“一口氣”→渴望→aspiration(n.)for 這就是今年的42題所考查知識(shí)點(diǎn)。

inspire→“氣”進(jìn)去in→鼓氣→inspiration(n.) →inspirational (adj.) (00-12-54正確答案)

expire→“氣”出去ex→斷氣→到期

respire→“氣”來回→呼吸

conspire→共同的“氣” →同一個(gè)鼻孔出氣→串謀

    3、主要是動(dòng)詞，形容詞，名詞等實(shí)詞詞義的辨析，并注意一詞多義

詞匯考查的重點(diǎn)是詞義辨析，主要是對(duì)動(dòng)詞，形容詞，名詞等實(shí)詞詞義的辨析，今年的題目也是尤為典型，并且我們還要注意一詞多義。有很多同學(xué)記單詞時(shí)只記最常用的那一個(gè)意思，但往往考試的時(shí)候，考查的卻不是該單詞的那一種含義。比如今年的67題，stun本來的意思是“將（人或動(dòng)物）打昏”，在這里顯然不可能是這個(gè)意思，這就用到了其比喻義“使目瞪口呆或感到震驚”。