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英語四六級考試
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2009年12月英語四級考試巔峰閱讀訓(xùn)練(24)

考試吧精選了以下閱讀訓(xùn)練題,并附有答案和解析,方便考生復(fù)習(xí)。

  ◆◆翻譯題答案與分析◆◆

  1.但如今,教育者和管理者們發(fā)現(xiàn)與過去相比,學(xué)生身上發(fā)生的學(xué)業(yè)作弊時間更加頻繁了,而其受到懲罰的可能性去變小了。

  分析:復(fù)合句。主句的賓語是that引導(dǎo)的從句。從句中有兩個并列的謂語動詞。

  2. 他認為在考試中只要老師出的是簡答題而非問答題,是根據(jù)學(xué)生記住事實的數(shù)量給分而不是考察他們綜合信息的能力,學(xué)生們就會設(shè)法擊敗該制度。

  分析:多重復(fù)合句。句子主干是he feels…,that引導(dǎo)后面的賓語從句。從句中,as long as引導(dǎo)一個條件狀語從句,這個條件狀語從句有兩個并列謂語。每一個謂語成分中都有一個rather than的比較結(jié)構(gòu)。第2個謂語成分中還含有一個定語從句和賓語從句。

  ◆◆全文翻譯◆◆

  作弊現(xiàn)象不算是新話題。但如今,教育者和管理者們發(fā)現(xiàn)與過去相比,學(xué)生身上發(fā)生的學(xué)業(yè)作弊時間更加頻繁了,而其受到懲罰的可能性去變小了。似乎不論成績優(yōu)劣,學(xué)生們都認可了作弊的行為。

  為什么學(xué)生作弊現(xiàn)象會增多呢?沒有人知道確切原因。有些人將之歸咎于現(xiàn)代青年人道德價值觀普遍松弛。另一些人則將之歸咎于這樣一個事實:現(xiàn)在的學(xué)生比過去的學(xué)生更為實際。在60年代末70年代初,學(xué)生們立志于改變世界,現(xiàn)如今的學(xué)生則承受著融入社會并獲得成功的巨大壓力。在對國內(nèi)高中生以及大學(xué)生進行的采訪中,我們發(fā)現(xiàn),不論是男生還是女生都認為作弊變得越來越容易了。有些學(xué)生說他們作弊是出于對自己不喜歡的老師的敵意。而有些學(xué)生則認為作弊很好玩。有些人認為只有被逮到的時候才會感到羞愧。來自芝加哥的大2學(xué)生安娜表示,人與人之間的競爭太強烈了。學(xué)生們有一種潛在的恐懼感。如果你考試中無法取得好成績,你的前途就毀了。壓力不僅來自父母和朋友,同時也來自于自己。我們渴望實現(xiàn)目標(biāo),獲得成功。似乎我們必須超過其他人才能實現(xiàn)我們自己的目標(biāo)。

  某雜志編輯把學(xué)生欺騙行為的增加歸咎于學(xué)校。他認為學(xué)校管理人員以及老師們總是猶豫不決,沒有采取任何措施。AMARILLO學(xué)校英語主任DWIGHT HUBER卻不這么認為,他把這種上升趨勢歸咎于校方評估學(xué)生的方式。HUBER說,如果我感到自己被欺騙了,我也會選擇欺騙。他認為在考試中只要老師出的是簡答題而非問答題,是根據(jù)學(xué)生記住事實的數(shù)量給分而不是考察他們綜合信息的能力,學(xué)生們就會設(shè)法擊敗該制度。作弊這個概念基與一個錯誤的假設(shè):評估體系是合理的,要是有人舞弊,一定是他自己出了問題。他說,這個答案太簡單了。我們應(yīng)該審視一下我們的評估體系。

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