2009年6月英語四級考試快速閱讀高分攻略

　　根據(jù)2006年六月最新的四級考試，新題型除了增加“快速閱讀”，傳統(tǒng)的閱讀(仔細(xì)閱讀)也被分成兩個部分。一是選詞填空;二是常規(guī)閱讀(也就是傳統(tǒng)上的我們最熟悉的四選一 )。選詞填空是新鮮玩意兒，看看究竟葫蘆里賣的什么藥，又當(dāng)如何應(yīng)對。

　　I.考點(diǎn)分析：妙手空空術(shù)

　　簡要交代一要考試形式：與傳統(tǒng)考題的完形相似，但十個空格有A到O十五個選項(xiàng)，要求考生選擇正確的單詞填入文章。

　　選詞填空，當(dāng)然要考詞匯。但比之以往專門的詞匯題不同的是，它是更完全的更高層次的考察;與此前傳統(tǒng)閱讀理解里的“詞匯題”相比，只是后者的一個擴(kuò)展，實(shí)質(zhì)并無不同。它們所考察的，都是在篇章中對詞匯的把握。其實(shí)也就是：遇到生詞怎么辦?有句子，有文章，你搞定給我看!再直白一點(diǎn)：考的就是在上下文中猜測詞義的能力——妙手空空!

　　所以這種考察不是莫名其妙的，而是為了糾正我們詞匯學(xué)習(xí)中的一大誤區(qū)：只知背，不會猜。從來都不乏這樣一個似乎天經(jīng)地義的觀念：不認(rèn)識單詞，怎么懂得句子?而真相往往是：抓住了句子文章的要點(diǎn)，單詞不在話下。這些要點(diǎn)是什么?我們一邊講解題方法，一邊體會。

　　II.解題方法

　　一、盡量辨性

　　把十五個選項(xiàng)按詞性分別歸入名詞、動詞、形容詞、副詞等類別。辨性要注意下面幾點(diǎn)。

　　1.動詞還要兩分，那就是謂語和非謂語動詞。所謂非謂語動詞，就是-ing, -ed, to do型的，其它的都是謂語動詞。但-ed型的有兩種可能性，無法確定的要先打問號。

　　2.記不得的，看后綴。有構(gòu)詞法中，前綴管意思，后綴管詞性。所以看一個詞的尾巴，往往能大致分出詞性。請參照附件“英語后綴”。

　　3.分不出的，詞性不一定無法確定的，暫時擱置，不必賭氣誓死糾纏，結(jié)果可能把自己纏死。

　　4.作出相應(yīng)的標(biāo)記。可直接用自己最清楚的符號清楚標(biāo)在每個詞前后。不清楚的都標(biāo)問號。

　　以真題為例，其選項(xiàng)如下：

　　A) estimate;B) strength;C) deliberately;D) notify;E) tropical;F) phenomenon;G) stable;H) attraction;I) completely;J) destructive;K) starvation;L) bringing;M) exhaustion;N) worth;O) strike

　　名詞：B,F,H,K,M(B的后綴th, H、K、M的tion都是名詞后綴)

　　謂語動詞：A,D,O(-ate極可能是動詞，fy為動詞后綴)

　　非謂語動詞：L(-ing結(jié)尾)

　　形容詞：E, G, J, N(E的-cal, G的able, J的tive是形容詞后綴)

　　副詞：C和I(ly加在形容詞后為副詞后綴)

　　注意：所謂的“盡量辨性”一是要窮盡一切辦法，不要說不認(rèn)識就拉倒。即使從沒見過，也想辦法看能否判斷其詞性，這也是閱讀中的要旨。詞的性質(zhì)有時比詞義還重要。第二是盡量辨了就行，不一定每個都能辨出來。詞的性質(zhì)并不總是固定的，有些不認(rèn)識的又沒其它辦法，可先擱置，不要過度糾纏。