從1987年9月開(kāi)始舉辦四級(jí)考試以來(lái)，命題指導(dǎo)思想就一直在平穩(wěn)的變化，但萬(wàn)變不離其宗。下面主要從三個(gè)方面介紹一下四級(jí)寫(xiě)作的命題特點(diǎn)，即題材，體裁和命題形式。

　　1、題材

　　四級(jí)寫(xiě)作的話題，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和時(shí)事性，涉及校園生活、現(xiàn)代科技、社會(huì)問(wèn)題以及對(duì)他們的簡(jiǎn)單理由分析、方案提出。

　　校園話題：校園浪費(fèi)、學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選、名校校園旅游、選擇課程或教師等;

　　社會(huì)問(wèn)題：當(dāng)代婦女、淡水資源緊缺、環(huán)境、交通、住房、假冒偽劣商品等;

　　現(xiàn)代科技：電腦之類(lèi)的現(xiàn)代科技發(fā)明等。

　　2、體裁

　　從體裁上講，寫(xiě)作部分考察的形式有議論文、說(shuō)明文、記敘描述文和書(shū)信演講類(lèi)情景應(yīng)用文。

　　1)議論文主要分為提綱式議論文和標(biāo)題式議論文兩類(lèi)。

　　提綱式議論文根據(jù)題材可分為正反觀點(diǎn)對(duì)比類(lèi)型和原因現(xiàn)象解釋類(lèi)型。如2006年12月真題就屬于正反觀點(diǎn)對(duì)比類(lèi)型：

　　1、許多人喜歡在除夕夜觀看春節(jié)晚會(huì);

　　2、但有些人提出取消春節(jié)晚會(huì);

　　3、你的看法。

　　而2007年12月的真題卻屬于原因現(xiàn)象解釋型的議論文。

　　1、各大學(xué)開(kāi)設(shè)了各種各樣的選修課

　　2、學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因選擇了不同的選修課

　　3、以你自己為例…

　　標(biāo)題式議論文的主要特點(diǎn)是論證說(shuō)理，通常以某一名言警句或諺語(yǔ)為題目，要求考生們對(duì)其客觀真理性加以闡述和論證。如1997年1月真題：

　　Practice makes perfect

　　2)說(shuō)明文主要可以分為闡述主題型、利弊分析型、解決問(wèn)題型：

　　闡述主題型的如1991年1月真題：

　　Bicycles——An Important Means of Transport in China.

　　1、為什么自行車(chē)在中國(guó)這樣普及。

　　2、和汽車(chē)比較。

　　3、自行車(chē)在中國(guó)的前途。

　　利弊分析型的如1998年1月真題：

　　Harmfulness of Fake Commodities.

　　1、目前社會(huì)上有不少假冒偽劣商品(fake commodities)。為什么會(huì)有這種現(xiàn)象?

　　2、舉例說(shuō)明假冒偽劣商品對(duì)消費(fèi)者個(gè)人、社會(huì)等的危害。

　　解決問(wèn)題型的如2001年1月真題：

　　How to Succeed in a Job Interview?

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