2013年12月英語(yǔ)四級(jí)作文預(yù)測(cè)：學(xué)生為什么要學(xué)英文

　　【譯文賞析】 學(xué)生為什么需要學(xué)習(xí)英文?

　　如今似乎人人都在學(xué)英文，尤其是學(xué)生。但他們?yōu)槭裁磳W(xué)英文呢? 一位大學(xué)老師所做的調(diào)查給了我們一些暗示。

　　該調(diào)查的結(jié)果表明，學(xué)生學(xué)習(xí)英文是出于不同的目的。大部分學(xué)生 學(xué)習(xí)英文是因?yàn)樗麄冃枰�閱讀英文教材或報(bào)刊、或聽(tīng)英文授課，而只有 小部分學(xué)生用它來(lái)與英語(yǔ)國(guó)家的來(lái)賓交流、參加研討會(huì)、寫(xiě)信等等。財(cái) 經(jīng)類(lèi)的學(xué)生與工科學(xué)生十分不同。與工科學(xué)生相比，財(cái)經(jīng)類(lèi)的學(xué)生需要 讀英文的財(cái)經(jīng)教材，并用英文寫(xiě)報(bào)告。

　　因此，從調(diào)查結(jié)果可知，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的隨著他們專(zhuān)業(yè)的不同 而不同。但無(wú)論出于什么目的，有一點(diǎn)確定無(wú)疑：學(xué)生們需要英文，大 學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)有所加強(qiáng)。

　　【詞匯表達(dá)亮點(diǎn)】

　　hint n.暗示

　　journal n.期刊，刊物

　　attend seminars參加研討會(huì)

　　strengthen v.加強(qiáng)，強(qiáng)化*

　　compared with 與 對(duì)比

　　therefore 所以

　　vary with 隨 變化

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