大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試句子翻譯常用技巧

　　句子翻譯的常用技巧

　　英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種差異比較大的語(yǔ)言，英語(yǔ)重形合，漢語(yǔ)重意合。有人把英語(yǔ)句子比喻為“樹(shù)木叢生、干枝糾纏的樹(shù)林”，脈絡(luò)難析，主次難辨，而把漢語(yǔ)句子比喻為“枝干分明的竹林”，脈絡(luò)清晰，主次易辨。翻譯時(shí)，根據(jù)表達(dá)習(xí)慣，英語(yǔ)、漢語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)有時(shí)需要進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)換。英漢語(yǔ)復(fù)合句中主句和從句之間的時(shí)間順序和邏輯順序也不完全一致，因此，翻譯時(shí)，也時(shí)常需要根據(jù)表達(dá)習(xí)慣，對(duì)句序進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

　　現(xiàn)代翻譯理論認(rèn)為，句子是最重要的翻譯單位。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中的翻譯題型也是以句子翻譯為主�？忌�如果能夠熟練掌握句子翻譯的基本方法，那么對(duì)于處理四級(jí)考試中的句子翻譯題必將是如虎添翼。本期著重介紹常用的句子翻譯方法：正反、反正表達(dá)法，分句、合句法。

　　正反、反正表達(dá)法

　　由于民族文化和思維方式不同，英漢兩種語(yǔ)言在表達(dá)同一概念時(shí)所采用的方式就有所不同。在表達(dá)否定概念時(shí)，英語(yǔ)和漢語(yǔ)使用的詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)言邏輯就有很大的差異。漢語(yǔ)中有些詞、短語(yǔ)或者句子是從反面表達(dá)的，而譯成英語(yǔ)時(shí)則需要從正面進(jìn)行表達(dá)，如例1、例2、例3。反之，漢語(yǔ)中有些從正面表達(dá)的詞、短語(yǔ)或者句子，譯成英語(yǔ)時(shí)需要從反面進(jìn)行表達(dá)，如例4、例5、例6。此外，漢語(yǔ)還有一些特殊的句子結(jié)構(gòu)，如雙重否定(例7)、否定轉(zhuǎn)移(例8)在譯成英語(yǔ)時(shí)也需要引起我們的注意。

　　一、

　　I.漢語(yǔ)從反面表達(dá)，譯文從正面表達(dá)

　　例1：他提出的論據(jù)相當(dāng)不充實(shí)。

　　譯文：The argument he put forward is pretty thin. (詞)

　　例2：我們確信，年輕一代將不會(huì)辜負(fù)我們的信任。

　　譯文：We are confident that the younger generation will prove worthy of

　　our trust. (短語(yǔ))

　　例3：他七十歲了，可是并不顯老。

　　譯文：He was 70, but he carried his years lightly. (句子)

　　II.漢語(yǔ)從正面表達(dá)，譯文從反面表達(dá)

　　例4：他這個(gè)人優(yōu)柔寡斷，而且總是反復(fù)無(wú)常。

　　譯文：He was an indecisive sort of person and always capricious. (詞)

　　例5：調(diào)查結(jié)果清清楚楚地顯示病人死于心臟病。

　　譯文：The investigation left no doubt that the patient had died of

　　heart disease. (短語(yǔ))

　　例6：這類舉動(dòng)遲早會(huì)被人發(fā)覺(jué)的。

　　譯文：Such actions couldn’t long escape notice. (句子)

　　III.特殊的否定句式

　　例7：有利必有弊。

　　譯文：There is not any advantage without disadvantage. (雙重否定)

　　例8：我們?cè)谀莻�(gè)城市從未因?yàn)槭仟q太人而遭受歧視。

　　譯文：In that city, we had never suffered discrimination because we

　　were Jews. (否定轉(zhuǎn)移)

相關(guān)推薦：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試寫作終極歸納之基礎(chǔ)篇

更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：考試吧四六級(jí)欄目

＞＞＞來(lái)四六級(jí)論壇看看吧

＞＞＞四六級(jí)博客圈，你開(kāi)博了嗎？