2010年6月英語(yǔ)四級(jí)復(fù)合式聽(tīng)寫答案及解析(昂立版)

　　答案：[A卷：昂立  新東方  文都   恩波     B卷]   在線估分

　　試題：[A卷：考試吧版   B卷：考試吧版]

　　點(diǎn)評(píng)：[文都名師點(diǎn)評(píng)   新東方名師點(diǎn)評(píng)]

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　　36. curious

　　37. figuring

　　38. independent

　　39. unusual

　　40. interacting

　　41. formal

　　42. abstract

　　43. mystery

　　44. and he has found out how it works and learned to use it appropriately

　　45. by trying it out and seeing whether it works by gradually changing it and refining it

　　46. including many of the concepts that the schools think only they can teach him

　　這篇復(fù)合式聽(tīng)寫講述了自然的學(xué)習(xí)過(guò)程相對(duì)于學(xué)校正統(tǒng)教育來(lái)講對(duì)孩子的成長(zhǎng)更加重要。因此主要考察了一系列的描述形容詞以及介詞引起的動(dòng)詞-ing 形式的變化。

　　聽(tīng)出單詞的發(fā)音對(duì)大部分考生來(lái)說(shuō)不是難點(diǎn)，難在考生是否能夠把單詞拼寫正確�！癈urious”，“formal”，“abstract”; 還有就是課上講詞匯提到到前后綴，如 “independent”， “unusual”等。另一點(diǎn)就是根據(jù)語(yǔ)法變化的動(dòng)詞-ing形式。在這個(gè)篇章中，介詞“by”反復(fù)出現(xiàn)，由介詞“by”引導(dǎo)的并列成分構(gòu)成了若干長(zhǎng)句與復(fù)雜句。如“figuring”由前面的介詞“at”引導(dǎo)的“finding”得出，“interacting”是 “by”引導(dǎo)與 “paying attention to” 構(gòu)成并列。

　　后面的三個(gè)長(zhǎng)句子也要根據(jù)前面的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)靈活變化�！癮nd he has found out how it works and learned to use it appropriately”注意“l(fā)earned”過(guò)去分詞的形式要與前面的“found”并列;還有“appropriately”的正確拼寫是個(gè)難點(diǎn)。 “By trying it out and seeing whether it works by gradually changing it and refining it，考生也需要注意介詞“by”引起的-ing形式的變化。“Refining”對(duì)不少考生來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn)，易與“finding”混淆。語(yǔ)言是不斷改進(jìn)與完善的，所以回憶課上所學(xué)應(yīng)該是“refine”這個(gè)詞。最后一句話考察定語(yǔ)從句，注意“concept”的拼寫，學(xué)校教育的理念，觀念。

　　總體來(lái)講，復(fù)合式聽(tīng)寫在考察核心詞匯的同時(shí)，更注重考生根據(jù)前后文對(duì)詞匯進(jìn)行靈活變化的能力。