2010年6月大學(xué)英語四級考試聽力講義精選

　　3. 內(nèi)容一般是兩大類：天災(zāi)，人禍

　　新聞稿可能出現(xiàn)的考點

　　1. 考導(dǎo)語即第一句話

　　2. 靠賓語 即語段中線類似 It is said / reported / pronounces / declared /……/ that …… 這樣的句子，那么“that”后面的句子是極有可能是考點。

　　3. 考查四方面的信息：時間、地點、人物、數(shù)字

　　4. 考轉(zhuǎn)折

　　5. 考原因

　　議論文章的特點及解題思

　　議論文的選項特征

　　1. 選項多位概括性的句子

　　2. 選項有表明觀點的作用

　　3. 選項有內(nèi)在邏輯關(guān)系

　　議論文文章特點

　　1. 在三大要素中(論點、論證、論據(jù))論點和論據(jù)是文章的重點。論點一般在文章開頭，篇尾也會點題

　　2. 文章通俗易懂，道理淺顯，說理的過程敘事化

　　3. 主題明確，圍繞一個論點展開

　　4. 層次結(jié)構(gòu)清楚，一般為總分總結(jié)構(gòu)。小論點明顯，態(tài)度鮮明

　　議論文的常見考點

　　1. 考論點，中心論點和分論點都是必考的

　　2. 考問答，文章中出現(xiàn)設(shè)問及其回答都是很重要的

　　3. 考觀點：如think……，suppose ……

　　4. 標志詞 (最高級標志詞，唯一級標志詞，原因項標志詞，轉(zhuǎn)折項標志詞)

　　復(fù)合式聽寫部分

　　復(fù)合式聽寫答題順序及技巧

　　聽之前：pre – listening

　　1. 對全文進行全局性預(yù)覽：尤其是第一句(topic)最后一句(conclusion)

　　2. 觀察空格前后的特殊現(xiàn)象，判斷詞性，單復(fù)數(shù)，時態(tài)語態(tài)

　　聽之時：while - listening

　　原則：精聽，速記，以聽為主，以記為輔。

　　如何速記

　　1. 省略虛詞如：如冠詞，助動詞等

　　2. 遇到詞組記每個單詞首字母如 break down 就記作B D ，但一定要自己看得懂的

　　3. 長單詞記前三個字母 如：experience 就記作 exp

　　4. 符號記憶 如：more than 就記作”>” less than 記作 “<” equal to 記作 “=”等等

　　5. 混合記憶 就是把上面幾種方法混合起來用，還可以夾雜中文字等等

　　6. 隨便記憶 如果實在一時想不出是什么詞，就用拼音，音標或者讀音相近的詞先把他記下來�？傊�就是不管對錯，先把大致讀音記下來再說，然后等有時間再慢慢研究。

　　7. 無論采取何種記錄方法最重要的原則是記得自己看得懂，待會能很方便的回想和復(fù)原出來。不要記得到時候自己也想不起來是什么東西。

　　聽之后：after – listening

　　全面檢查和補全前面記錄下的東西

　　1. 檢查漏詞

　　a 檢查漏掉的：介詞(in \ on \ at ……)，冠詞(a \ an \ the)，代詞( it \ this \ that …… )

　　b 漏詞綴：漏掉單詞前綴， 漏掉非謂語形式(“ing”……)，漏掉過去時態(tài)(最容易出錯的是以下四個短語 decided to / surprised to / learned to / started to)

　　2. 檢查錯詞

　　a 長單詞容易發(fā)生拼寫錯誤，要仔細檢查一遍

　　b 短單詞容易和同音異義詞混淆 ，檢查時要和上下文連起來看看意思是不是對

　　3. 檢查大小寫

　　人名 地名 國家名 時間名(月份什么) 節(jié)日名 書名 文件名 商標名 歷史事件名 宗教名首字都要大寫 句首單詞首字母也要大寫

　　4. 檢查名詞單復(fù)數(shù)，形容詞、副詞比較級最高級，動詞事態(tài)，語態(tài)

　　關(guān)于最后三句話的聽寫注意事項和技巧

　　這個三句話一般比較難，要全部聽出來有一定難度。但無論如何有兩點要避免，

　　1. 把句子寫成一個個單詞，把沒聽見的地方位置空出來。這個是絕對不可取的，老師看都不用看肯定扣分。因為這都不是句子嘛!

　　2. 把句子的內(nèi)容不斷的涂改，搞的卷面非常難看。這個首先給老師的印象就很惡劣，然后如果有一點點錯誤本來可以扣0.5分，1分什么的，這下就說不定全部扣光了

　　所以不管對錯都要把句子寫成貌似像一個句子，要整潔不要涂涂改改，最好還沒有語法錯誤。一般可以有四種做法：

　　1. 逐字逐句聽寫(適合比較簡單的句子或比較牛的同學(xué))

　　2. 聽懂之后寫句子大意，無語法錯誤(適合于比較長的句子)

　　比較常用的方法是判斷這句話表達的是正面的意思還是反面的意思，

　　正面的意思嘗試用 it is good / important 之類的句子改寫

　　反面的意思嘗試用 it is bad / harmful 之類的句子改寫

　　3. 前后隨便抄一句(反正空著也是空著，就隨便寫一句咯。：P 因為閱卷老師只有答案沒有考卷的啦。 對是肯定不對的但總比空著強)

　　4. 呵呵，連隨便抄抄這種方法也講了，還剩下什么呢?這個我就不說了，估計大多數(shù)人也是不會用地說 ：)

　　反正做復(fù)合式聽寫不管聽得如何最重要的就是死也不能空著!!因為閱卷老師一天要改幾百份卷子，空著太醒目了一看就是扣分，而且給老師的第一印象就是這個同學(xué)水平很差然后說不定就沒興趣看了。單詞實在不會拼，千萬不要空著，如有一兩個字母吃不準可以寫的花一點即像這個又像那個。如果完全不會拼就隨便按照發(fā)音規(guī)則拼一個貌似的單詞。句子么前面已經(jīng)說過了一定要寫得貌似一個完整的句子。反正錯了是理所當然的因為本來就不對，沒什么好后悔，but(強轉(zhuǎn)折)萬一閱卷的老師眼神不好算你對了，那是就檢了便宜了啦。