名師傳授英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力長(zhǎng)對(duì)話短期突破秘籍

　　23. What has Green Peace been involved in recently?

　　A. Anti-animal-abuse demonstrations B. Anti-nuclear campaigns

　　C. Surveying the Atlantic Ocean floor D. Removing industrial waste。

　　24. How does Green Peace try to stop people from dumping nuclear waste?

　　A. By harassing them. C. By taking legal action。

　　B. By appealing to the public D. By resorting to force。

　　25. What is the woman's attitude towards the Green Peace's campaigns?

　　A. Doubtful C. Indifferent 。

　　B. Reserved D. Supportive

　　解析：針對(duì)文章本身，我們秉承一貫的解析傳統(tǒng)，將原文和考點(diǎn)的出處以及正確答案分別作了標(biāo)注，考生可以一一對(duì)應(yīng)，自行找出字里行間的考點(diǎn)。

　　做題的時(shí)候一定要和短文一樣對(duì)題目的出題位置有明確的把握，位置感很重要。一般而言，對(duì)話時(shí)，開(kāi)頭的客套以及問(wèn)候與結(jié)尾的道別結(jié)束語(yǔ)很少出題，而對(duì)話中段往往才是重點(diǎn)。

　　從重點(diǎn)劃線部分我們發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)對(duì)話和短文題目做題有著驚人的相似!問(wèn)答式的考點(diǎn)(一問(wèn)一答中Question針對(duì)問(wèn)題發(fā)問(wèn)，回答是正確答案考點(diǎn))，分層次的考察(Top-Down Level)，建議請(qǐng)求的運(yùn)用。特別明顯的是對(duì)話的開(kāi)頭部分一直在糾纏Green Peace如何以及Peter怎么樣， 所以只考察了一道題目，第二道題目直到對(duì)話的中部才出現(xiàn)，因?yàn)閮蓚�(gè)人直到那時(shí)才從Green Peace的基本介紹轉(zhuǎn)到Peter的工作和日常事務(wù)這個(gè)話題上來(lái)。此外，這則對(duì)話還秉承了passage的一個(gè)重要的考察方式，就是在對(duì)話的開(kāi)頭部分一定會(huì)出題目。這一點(diǎn)的考察利用的是考生往往很難在一個(gè)段落剛開(kāi)始的時(shí)候集中注意力，所以這時(shí)候考察的題目難度就顯得很高。

　　另外，24題的考法是長(zhǎng)對(duì)話中最典型的一種，就是針對(duì)動(dòng)作行為進(jìn)行發(fā)問(wèn)，考點(diǎn)在于考生需要聽(tīng)明白人物發(fā)出的動(dòng)作是什么，原文的動(dòng)詞harass和選項(xiàng)的harass是一摸一樣，屬于最簡(jiǎn)單的考法，而且原文重復(fù)兩次，因此考生對(duì)此即便是不知道harass是什么意思也能選對(duì)。

　　25題的考法是一貫的長(zhǎng)對(duì)話結(jié)尾題，往往以態(tài)度判斷和結(jié)論作為考察對(duì)象，此題選項(xiàng)均為態(tài)度詞，很容易判斷，另外，注意到選項(xiàng)呈現(xiàn)“三負(fù)一正”的格局，因此答案是顯然的。

　　綜上所述，長(zhǎng)對(duì)話并不可怕，它結(jié)合了短對(duì)話對(duì)問(wèn)答句式，態(tài)度判斷和關(guān)鍵場(chǎng)景賜予的考察和短文部分對(duì)文章層次和理解能力的要求。所以做這樣的題目往往需要具備綜合的素質(zhì)，既要注意其中的細(xì)節(jié)，又要注意整體的把握，還要能夠應(yīng)付二篇文章中一共7道題目的題量，對(duì)于綜合能力的要求是顯著提高了。建議考生在練習(xí)的時(shí)候可以先把短對(duì)話和長(zhǎng)段子兩部分分別練好，再尋找一些長(zhǎng)對(duì)話題目進(jìn)行綜合練習(xí)。我們熟悉的雅思考試和托�？荚嚨恼骖}中都有大量的長(zhǎng)對(duì)話題目可供大家參考。