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四級聽力應(yīng)試方法的首要一點就是預(yù)覽。預(yù)覽會讓你明白這個對話或是這篇文章將會用到哪些核心單詞，涉及什么主要內(nèi)容，有助于我們提高自信提高，聽力效果。 預(yù)覽順序：先看section B 后看section A。 section A是短對話部分，考試說明大概是120秒，有足夠的時間預(yù)覽10個題目。而sectionB如果考短對話，考試說明的時間只有35秒；如果是復(fù)合式聽寫，考試說明是60秒左右，考生一般不能在這么短的時間內(nèi)把后面所有題目預(yù)覽完，所以在預(yù)覽的順序上應(yīng)該做一個調(diào)整： 9:00考生進場； 9:10拆卷 9:10-9:15預(yù)覽sectionB 9:15放聽力磁帶，這時利用sectionA考試說明120秒左右的時間迅速預(yù)覽10個短小對話。 預(yù)覽心訣:豎看加聯(lián)想 section A 不能僅分析每個選項的意思，而要"豎看",把握四個選項中共同的重要信息，然后根據(jù)這些共同的重要信息來聯(lián)想這個題目可能涉及的話題 演示一：2005年1月考題第一題 A)The man enjoys traveling by car. B)The man lives far frome the subway. C)The man is good at diving. D)The man uesd to own a car. 四個選項的主要信號是"the man"和"car",說明可能會討論這個人與車之間的關(guān)系。 演示二：2005年1月第二題 A)Tony should continue taking the course. B)She approves of Tony's decision C)Tony can choose another science course. D)She can't meet Tony so early in the morning 四個選項中共同(次數(shù)最多)信號有"Tony"(4次),"course"(3次),這說明會討論Tony與功課的關(guān)系，而"continue","decision","choose"這些詞進一步說明，可能會討論Tony是否會繼續(xù)選擇某一功課 通過預(yù)覽，聽的時候就更有方向，而且很多單詞由于事先看過，就能很容易聽出來。很多情況下。共同信息越多的選項不但是預(yù)覽的重點，而且還可以直接成為正確答案。如上面第一題A，D有重復(fù)信息而正確答案是D；第二題A和D有重要重復(fù)信息而A是正確答案，當(dāng)然這不是絕對的但至少可以說明一點，預(yù)覽共同信息很重要 section B 如果在短對話部分“豎看”短文部分“聯(lián)想”就更加重要了。 2003年6月考題第三篇短文 18. A) A rescuer on the Golden Gate Bridge. B) A professional diver. C) A telephone operator. D) A guard on the Golden Gate Bridge. 四個選項中"rescuer”,” professional diver”,” telephone operator”,” guard"都是講一種人，所以可以聯(lián)想到這個題目可能考一個人的職業(yè)，但是很有可能與"the Golden Gate Bridge"有關(guān)。 19. A) Someone has fallen off the bridge. B)Someone on the bridge is being attacked. C)Someone is threatening to destroy the bridge. D)Someone on the bridge is attempting to kill himself. 四個選項中"fallen off the bridge " , "being attacked", "threatening to destroy the bridge”,” attempting to kill himself"都是講一些負面的事情，而且這些事情都是發(fā)生在橋上，看來是重要的細節(jié)題。 20. A)Call the mother to come fight away. B)Try to communicate with them first. C)Help them to get out of their misty. D)Remind them that they have children to take care of. 四個選項中 "Call the mother", "Try to communicate", "Help them","Remind them "這些動作讓人聯(lián)想到這個題目可能會涉及解決問題的方法。最后，把這幾個選項聯(lián)合起來，可以做一番聯(lián)想:一個在"the Golden Gate Bridge"從事某種職業(yè)的人。在橋上遇到一個問題，最后用一種方法把它解決了。有了這個大概的方向以后，聽這篇文章就會有感覺了。 復(fù)合式聽寫的絕大部分文字已經(jīng)在卷面給出，所以只要有時間先預(yù)覽一遍，而且重點看空格上下文的內(nèi)容，就可以基本知道文章內(nèi)容了�？忌诘谝槐槁牭臅r候，可以盡量把聽到的單詞寫下來，最后一定再檢查一遍，尤其防止出現(xiàn)單復(fù)數(shù)事態(tài)的錯誤 |
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