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英語四六級考試
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必看:大學(xué)英語四六級考試聽力備考建議

  按照新的教學(xué)大綱的要求,六級學(xué)生在學(xué)完1-6級基礎(chǔ)階段的英語課程后,對所給的英語口頭材料應(yīng)達(dá)到一定的理解程度。對題材熟悉,內(nèi)容淺于課文,基本上無生詞、語速每分鐘為150個單詞的材料,一遍可以聽懂,準(zhǔn)確率不低于70%。通過對歷年試卷的聽力部分所作的題項分析,充分表明考生聽力的高低完全取決于他們是否具備了以下4個方面的基礎(chǔ):

  一. 堅實的語言基礎(chǔ)

  二. 一定的文化背景知識

  三. 基本的聽力技能

  四. 正確有效的聽音習(xí)慣

  聽力材料的選材原則一般基于以下三點:

  一. 對話部分為校園生活中的一般對話,句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜

  二. 短文部分的材料是題材熟情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話或敘述等

  三. 所用詞匯不超過教學(xué)大綱詞匯表規(guī)定的范圍

  解題技巧

  1. 對話

  1)提前閱讀選項,判斷問題所屬,從而集中精力于有關(guān)信息

  2)注意根據(jù)信息詞匯判斷地點和說話人的身份職業(yè)等

  3) 注意加減運算,聽到的不是答案

  4)注意記筆記,將人物、地點、時間等對號入座

  從語法、短語含義入手,判斷隱含之意

  2. 復(fù)合式聽寫

  復(fù)合式聽寫是對應(yīng)試者聽的能力、拼寫能力、記筆記能力和書面表達(dá)的能力的綜合測試。它要求應(yīng)試者不僅聽懂內(nèi)容,熟練而準(zhǔn)確地拼寫單詞,更重要的是將其歸納、總結(jié),把主要意思通過筆頭表達(dá)出來。在整個聽力理解過程中,要注意以下幾點:

  1)利用讀指令的這段時間,大致瀏覽一遍短文,了解一下全文語意意群的內(nèi)容,通過閱讀,對于所有要聽的文字材料在頭腦中形成一個大概印象,并對要填寫的文字進(jìn)行初步猜測。

  2)錄音在放第三遍的時,應(yīng)試者除了填充前兩遍沒有聽懂的部分之外,主要精力應(yīng)放在檢查已填充的詞、詞組和句子是否正確上。許多容易形成筆誤的部分應(yīng)該在這一段時間內(nèi)一一排除。例如,字母大小寫問題,單詞的拼寫,名詞的單復(fù)數(shù),名詞所有格,單數(shù)第三人稱,冠詞的運用,動詞時態(tài)的統(tǒng)一,主謂一致,詞的前綴后綴等。

  3)太長的詞可先簡寫詞頭,以后再補充。

  4)注意力不要跟著閱讀人的速度走,最好先到空格處,以集中精力聽寫。

  5)要學(xué)會放棄,不會的和聽不懂的不要糾纏,以免影響后面的發(fā)揮。

  6)養(yǎng)成良好的應(yīng)試心理,這對聽力考試尤為重要。

  要想做好復(fù)合式聽寫的第二部分——寫出要點,需要做到以下幾點:

  1. 分析、歸納和總結(jié)所聽內(nèi)容

  所謂寫出要點就是概括地寫出主要意思。因此,并不需要把聽到的內(nèi)容全部寫出來,凡是涉及到事物發(fā)展過程,背景等次要情節(jié)都不必寫出,而是寫出主干和結(jié)論,也就是講話人要說明的內(nèi)容。

  2. 簡化句子與結(jié)構(gòu)

  在聽的過程中,往往會聽到一個內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜的句子,此時要抓住要點,可以把一個很復(fù)雜的句子簡化為簡單句表達(dá)出來

  3. 邊聽邊記錄

  由于一篇文章內(nèi)容較多,只讀三遍,速度快,即使聽懂也難免遺漏內(nèi)容,所以養(yǎng)成在聽的過程中用英語或漢語簡單快速地記下某些內(nèi)容,以便寫重點時參考。

  4. 抓住關(guān)鍵詞,參考主題句

  在聽的時候,要注意文章內(nèi)的關(guān)鍵詞和每段開頭與結(jié)尾的句子,抓住幾個關(guān)鍵詞,再參考每段的主題句,猜測文章的主要內(nèi)容和句子的主要意思,再用簡單語言把它寫出來也能得一定的分?jǐn)?shù)。

  5. 用簡單的語言寫要點

  寫要點時要注意語言的完整性和表達(dá)的正確性,要避免語法和拼寫錯誤,要寫完整的句子而不是單個詞或短語。

  聽力是復(fù)合能力的考查,技巧只是一個方面,堅實的聽力能力,語言文化背景還有正確的聽音練習(xí)結(jié)合在一起,才能保證聽力的高分。

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