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英語四六級(jí)考試

2010年12月英語四六級(jí)考試詞匯筆記:第15講

大家普遍感覺比較困難的問題就是背單詞.單詞背的好壞直接決定著考試成績(jī)的高低.為了幫助考生有效記憶單詞,考試吧整理了以下詞匯筆記資料,供考生復(fù)習(xí)。

  58. He made such a _D_ contribution to the university that they are naming one of the new buildings after him.

  A genuine B minimum C modest D generous

  name after 以…的名字來命名。genuine adj. 真正的,貨真價(jià)實(shí)的; genuine leather 真皮;

  minimum adj. 最低的,最小的; modest adj. 謙虛謹(jǐn)慎的,適度的;

  generous adj. 慷慨的,慷慨大方的(修飾貢獻(xiàn)等用這個(gè))。

  59. Helen was much kinder to her youngest child than she was to the others, _D_, of course, made the others jealous.

  A who B that C what D which

  which在這里是引導(dǎo)非限定性定語從句,which引導(dǎo)非限定性定語從句有2個(gè)特點(diǎn):

  1. which前面有逗號(hào)與其他句子分開。 2. which指的是前面整句話的內(nèi)容。

  as也可以引導(dǎo)非限定性定語從句,指的都是一句話的內(nèi)容。

  which指一句話的內(nèi)容只能置于該句之后,而as既可以在后也可以在前。

  67. _C_ is known to the world, Mark Twain is great American writer.

  A That B Which C As D It

  60. In the advanced course students must take performance tests at monthly _B_.

  A gaps B intervals C length D distance

  interval n. 間隔(即可指空間間隔,也可指時(shí)間間隔),四級(jí)考試中?紩r(shí)間間隔的概念。

  interval是固定與介詞at搭配的。

  23. Students or teachers can participate in excursions to lovely beaches around the island at regular _D_.

  A gaps B rate C length D intervals

  at regular rate 以規(guī)則的速度; at regular interval 以規(guī)則的時(shí)間間隔;

  61. Mr. Johnson preferred _A_ heavier work to do.

  A to be given B to be giving C to have given D having given

  64. Our company decided to _D_ the contract because a number of the conditions in it had not been met.

  A destroy B resist C assume D cancel

  65. She is _C_ a musician than her brother.

  A much of B much as C more of D more as

  be of 具有某種性質(zhì)、品質(zhì)或特點(diǎn);

  66. Having been found guilty, the man was given a severe _B_ by the judge.

  A service B sentence C crime D crisis

  sentence n. 判決,判刑; crisis n. 危機(jī); economic crisis 經(jīng)濟(jì)危機(jī);

  68. The residents, _C_ had been damaged by the flood, were given help by the Red Cross.

  A all their homes B all whose homes C all of whose homes D all of their homes

  當(dāng)給出了句子的主語,且后面有兩部分謂語動(dòng)詞,這兩部分謂語動(dòng)詞之間又沒有連接詞,

  時(shí)態(tài)也不同時(shí),離主語近的謂語動(dòng)詞應(yīng)為從句的組合成分。

  69. You can't afford to let the situation get worse. You must take _D_ to put it right.

  A decisions B directions C sides D steps

  take steps 采取措施,采取行動(dòng); take measures 采取措施;

  70. Look at the terrible situation I am in! If only I _B_ your advice.

  A follow B had followed C would follow D have followed

  if only 如果,要是...就好了,其后面的句子一定要用虛擬語氣。

  1. 如果if only后面的句子表示與現(xiàn)在或?qū)淼氖聦?shí)相反,這時(shí)謂語動(dòng)詞用一般過去時(shí)體現(xiàn)虛擬語氣。

  2. 如果if only后面的句子表示與過去的事實(shí)相反,這時(shí)謂語動(dòng)詞用過去完成時(shí)體現(xiàn)虛擬語氣。

  47. If only the committee _D_ the regulations and put them into effect as soon as possible

  A approve B will approve C can approve D would approve

  如果if only后面的句子表示與現(xiàn)在或?qū)淼氖聦?shí)相反,這時(shí)謂語動(dòng)詞用一般過去時(shí),

  也可以用would + 動(dòng)詞原形。

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