2010年12月大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試必備語(yǔ)法精要

　�、�.分詞

　　1. 現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞的區(qū)別

　　現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞的區(qū)別主要體現(xiàn)在時(shí)間和語(yǔ)態(tài)上�，F(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行的動(dòng)作并表示主動(dòng)的意義，而過(guò)去分詞表示已經(jīng)完成的動(dòng)作并表示被動(dòng)的意義。比較：

　　a changing world(一個(gè)變化著的世界);a changed world( 一個(gè)已經(jīng)起變化的世界)

　　surprising news(令人驚訝的消息);surprised people(感到驚訝的人們)

　　2. 分詞作狀語(yǔ)

　　作狀語(yǔ)時(shí)，表示時(shí)間、原因、方式、結(jié)果、條件、讓步和伴隨情況等。另外，作狀語(yǔ)時(shí)，它的邏輯主語(yǔ)應(yīng)與句子的主語(yǔ)一致。

　　Hearing the news, he heaved a sigh of relief.

　　Given another chance, I’ll do it much better.

　　3. 分詞作定語(yǔ)

　　分詞常用來(lái)修飾名詞或代詞作定語(yǔ)。單個(gè)的分詞作定語(yǔ)時(shí)，通常放在被修飾詞之前;分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)，通常放在被修飾詞之后。但有些單個(gè)的過(guò)去分詞作定語(yǔ)時(shí)，也可放在被修飾詞之后。

　　He’s a spoilt child.

　　The man standing over there is our new English teacher.

　　Where are we to get the material needed?

　　4. 分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

　　分詞可在感覺(jué)動(dòng)詞和使役動(dòng)詞后作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。常用的感覺(jué)動(dòng)詞主要有：see, hear, notice, watch, find, observe, smell等。常用的使役動(dòng)詞主要有：get, have, keep, leave, set, make, let等。此外，分詞還可在want, like, wish, order等表示希望、要求、命令等意義的動(dòng)詞后作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

　　She watched her baby sleeping.

　　I got my hair cut.

　　I don’t want you worrying about me.

　　5. 分詞與連詞的連用

　　分詞可與各種連詞(如：when, while, once, until, if, unless, though, although, even if, as, as if, as though等)連用。連詞+分詞(短語(yǔ))的結(jié)構(gòu)在句中作狀語(yǔ)，相當(dāng)于狀語(yǔ)從句。

　　She’ll get nervous when speaking in public.

　　He went on talking, though continually interrupted.

　　6. 分詞的獨(dú)立結(jié)構(gòu)

　　分詞作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)應(yīng)該一致;否則，分詞應(yīng)有自己的邏輯主語(yǔ)，構(gòu)成分詞的獨(dú)立結(jié)構(gòu)。獨(dú)立結(jié)構(gòu)一般位于句首，作伴隨狀語(yǔ)以及在科技文章中表示附加說(shuō)明時(shí)，它常位于句末。分詞的獨(dú)立結(jié)構(gòu)由名詞、代詞+分詞構(gòu)成，可以表示時(shí)間、原因、條件、方式或伴隨情況等。

　　Weather permitting, the football match will be played on Wednesday.

　　Her son having been sent to school, she began to do some shopping.

　　He returned three days later, his face covered with mud and his clothes torn into pieces.

　　There were two parties yesterday evening, each attended by some students.

　　時(shí)態(tài)

　　1. 現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)以及將來(lái)完成時(shí)之間的區(qū)別

　　1) 現(xiàn)在完成時(shí)：

　�、� 構(gòu)成：have / has +過(guò)去分詞

　　② 語(yǔ)法意義及要點(diǎn)：

　　A. 現(xiàn)在完成時(shí)表示一個(gè)過(guò)去開(kāi)始的狀態(tài)或動(dòng)作持續(xù)到現(xiàn)在并可能繼續(xù)持續(xù)下去，常同表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。如so far, up to now, since, for a long time等。

　　--He has worked as a teacher for many years.

　　--Up till now, nothing has gone wrong.

　　B. 現(xiàn)在完成時(shí)表示一個(gè)過(guò)去發(fā)生的對(duì)現(xiàn)在仍有影響的動(dòng)作或事件。常與不確定的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)連用，如yet, just, before, recently等;也同表示頻度時(shí)間狀語(yǔ)連用，如often, ever, never, sometimes, several times等;還可同包括現(xiàn)在時(shí)間在內(nèi)的時(shí)間狀語(yǔ)連用，如now, today, this morning等。但不能同特定的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)連用(last year , in 1997等)。

　　--I have never learned Japanese before.

　　--We have been quite busy lately (recently).

　　C. 在時(shí)間或條件狀語(yǔ)從句中，當(dāng)表示將來(lái)完成時(shí)的意義時(shí)，要用現(xiàn)在完成時(shí)來(lái)代替將來(lái)完成時(shí)。

　　--We’ll start at 5 o’clock if it has stopped raining by then.

　　--I shall go to see you when I have finished my homework.

　　Note: 行為不能持續(xù)的瞬間動(dòng)詞(Instantaneous Verb), 如arrive, begin, come, go, start, leave, die, join等通常不能用于這一語(yǔ)法意義，即該類動(dòng)詞在現(xiàn)在完成時(shí)中不能與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。