答案
1、【解析】 選A。這些珍貴的書作為禮物送給我們,我們非常感激。appreciate“感激”;approve“同意(of);批準”;appeal(常與to連用)“吸引”;apply (常與for連用)“申請”。
2、【解析】 選A。哈里在收集蜂蜜時被蜜蜂蜇了。stung是sting的過去分詞形式,“(蚊蟲)叮咬”;stuck是stick的過去分詞形式,“卡住”;bitten是bite的過去分詞形式,“咬”;scratch“撓”。
3.【解析】 選B。經理發(fā)脾氣僅僅因為他的秘書遲到了十分鐘。mood“心情,情緒, 語氣,狀態(tài)”; temper“性情,脾氣,心情”;mind“頭腦,智力, 精神, 意見”;passion“激情, 熱情”。
4、【解析】 選A。西紅柿汁在我的茄克上留下了棕色的斑點。spot“斑點”;point“(抽象)點,尖;觀點”;track“軌道”;trace“痕跡”。
5、 【解析】 選A。我的父親似乎沒有心情看我的成績報告單。mood“心情,狀態(tài)”,be in no mood“沒有心情”;emotion“情緒”;attitude“態(tài)度”;feeling“感覺,知覺,情緒”。
6、【解析】 選B。抱歉,我不能馬上見您,如果您愿意等一下,我一會兒就來。for a moment“一段時間”;in a moment“不久”;for the moment“暫時”;at the moment“那時”。
7、【解析】 選B。當她不能回答老師的問題時,這個害羞的女孩感到尷尬和難受。amazed“令人吃驚的”;awkward“窘迫的,難為情的”;curious“好奇的”;amused“好玩的”。
8、【解析】 選B。約翰·杜威相信,教育應該為生活做準備,人要在行動中學習,教學應該激發(fā)孩子們的好奇心和創(chuàng)造力。seek“尋找”;stimulate“刺激”;shape“形成,塑造”;secure“保護”。
9、【解析】 選B。但是,自然界的平衡時常被干擾, 造成很多不可預見的結果。trouble“麻煩”; disturb“擾亂”;confuse和puzzle“讓人困惑”。
10、【解析】 選C;颊叩慕】祼夯叫枰恼疹櫟某潭取ense“緊張的”;rigid“嚴格的,死板的”;intensive“加強的”,intensive care 特別護理; tight“緊的”。
11、【解析】 選D。1914 年, 一次在東歐遙遠地區(qū)發(fā)生的一件表面上看來不重要的事件,使歐洲卷入了一場巨大的戰(zhàn)爭。insert“插入,嵌入”;impose“強加”;pitch“投擲”;plunge“投入”。plunge into war是固定詞組“投入戰(zhàn)爭”。
12、【解析】 選D。你喝咖啡時請小心,別弄臟新地毯。crash“碰撞,墜落”;pollute“弄臟,污染(水、空氣等)”;spot“認出;有斑點”;stain“弄臟,玷污”。
13、【解析】 選B。新居民發(fā)現在新的國家里很難使自己適應當地的氣候,并在那兒永久居住。suit “適合”;adapt“適應”;regulate“管理”;coordinate“和…協調一致”。
14、【解析】 選C。既然事情很緊迫,我們馬上處理。tough“艱難的”;tense“緊張的”;urgent “緊急的”;instant“快速的”。
15、【解析】 選A。我討厭那些在你還沒看完電影就提前揭示結局的人。reveal“展現, 顯示”;rewrite“重寫, 改寫”;re-vise“修訂, 校訂”;reverse“顛倒, 倒轉”。
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