一、大綱要求
最新《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》(1999)對(duì)四級(jí)語(yǔ)法的要求是:“鞏 固和加深基本語(yǔ)法知識(shí),提高在語(yǔ)篇水平上運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力。” 《大綱》對(duì)四級(jí)詞匯的要求是:“領(lǐng)會(huì)式掌握4200單詞(其中復(fù)用式 掌握的單詞為2500),以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1600條(中學(xué)所 掌握的詞和詞組均包括在內(nèi)),并且有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能 力!
二、四級(jí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與詞匯考查內(nèi)容
四級(jí)考試對(duì)語(yǔ)法詞匯的考查與《大綱》要求是十分一致的。綜觀近年來的四級(jí)考試題,我們不難發(fā)現(xiàn)四級(jí)考試語(yǔ)法詞匯部分是這樣體 現(xiàn)《大綱》的。
1.語(yǔ)法考題的涉及面寬
近年考題曾經(jīng)考到:幾乎所有詞類,三種動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式,名詞從句,形容詞從句,副詞從句,獨(dú)立主格,一致,倒裝,強(qiáng)調(diào)等基 本語(yǔ)法知識(shí)。
2.語(yǔ)法考試的重點(diǎn)突出
語(yǔ)法考試的重點(diǎn)為內(nèi)容龐雜較難掌握的項(xiàng)目,這些項(xiàng)目還反復(fù)出 現(xiàn)如:虛擬語(yǔ)氣,狀語(yǔ)從句,定語(yǔ)從句,獨(dú)立主格,情態(tài)動(dòng)詞。
3.具體考查重點(diǎn)為以上項(xiàng)目中的特殊用法,不常用的情況
1)虛擬語(yǔ)氣的考點(diǎn)為:would rather+that從句+一般過去時(shí): It is vital/necessary/important/urgent/imperative/ desirable/advisable/natural/essential+that+動(dòng)詞原形; It is time/abouttime/hightime+that+一般過去時(shí):proposal/ suggestion+that+動(dòng)詞原形;lest+that+should+動(dòng)詞原形; if only+that+would+動(dòng)詞原形。
2)狀語(yǔ)從句的考點(diǎn)為:非if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句,此類句子多用 at times,provided,so long as,in case,once等來替代if;由 evenif/so,now that,for all等引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句;just/ hardly…when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句;more than,as…as,not so much as,the same as,as much as等引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句。
一、大綱要求
最新《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》(1999)對(duì)四級(jí)語(yǔ)法的要求是:“鞏 固和加深基本語(yǔ)法知識(shí),提高在語(yǔ)篇水平上運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力! 《大綱》對(duì)四級(jí)詞匯的要求是:“領(lǐng)會(huì)式掌握4200單詞(其中復(fù)用式 掌握的單詞為2500),以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1600條(中學(xué)所 掌握的詞和詞組均包括在內(nèi)),并且有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能 力!
二、四級(jí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與詞匯考查內(nèi)容
四級(jí)考試對(duì)語(yǔ)法詞匯的考查與《大綱》要求是十分一致的。綜觀近年來的四級(jí)考試題,我們不難發(fā)現(xiàn)四級(jí)考試語(yǔ)法詞匯部分是這樣體 現(xiàn)《大綱》的。
1.語(yǔ)法考題的涉及面寬
近年考題曾經(jīng)考到:幾乎所有詞類,三種動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式,名詞從句,形容詞從句,副詞從句,獨(dú)立主格,一致,倒裝,強(qiáng)調(diào)等基 本語(yǔ)法知識(shí)。
2.語(yǔ)法考試的重點(diǎn)突出
語(yǔ)法考試的重點(diǎn)為內(nèi)容龐雜較難掌握的項(xiàng)目,這些項(xiàng)目還反復(fù)出 現(xiàn)如:虛擬語(yǔ)氣,狀語(yǔ)從句,定語(yǔ)從句,獨(dú)立主格,情態(tài)動(dòng)詞。
3.具體考查重點(diǎn)為以上項(xiàng)目中的特殊用法,不常用的情況
1)虛擬語(yǔ)氣的考點(diǎn)為:would rather+that從句+一般過去時(shí): It is vital/necessary/important/urgent/imperative/ desirable/advisable/natural/essential+that+動(dòng)詞原形; It is time/abouttime/hightime+that+一般過去時(shí):proposal/ suggestion+that+動(dòng)詞原形;lest+that+should+動(dòng)詞原形; if only+that+would+動(dòng)詞原形。
2)狀語(yǔ)從句的考點(diǎn)為:非if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句,此類句子多用 at times,provided,so long as,in case,once等來替代if;由 evenif/so,now that,for all等引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句;just/ hardly…when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句;more than,as…as,not so much as,the same as,as much as等引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句。
3)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)多以邏輯主語(yǔ)+分詞的形式出現(xiàn)。
4)情態(tài)動(dòng)詞多與完成時(shí)形式連用。
5)定語(yǔ)從句重點(diǎn)考查介詞+關(guān)系代詞(which)和as作為關(guān)系代 詞。
4.詞匯的考查重點(diǎn)為
1)動(dòng)詞,名詞與介詞的搭配如:popular/patient+with; yield/solution/adapt/transfer/access+to;accuse/ require+of;charge+for;under+discussion等等。
2)習(xí)慣用法如:confess to/set about/be used to+doing; be supposed to/have/make sb.+do等。
3)由同一動(dòng)詞構(gòu)成的短語(yǔ)如:come,go,set,break等構(gòu)成的短 語(yǔ)。
4)單個(gè)的動(dòng)詞,抽象名詞,形容詞和副詞多以近義詞、同義詞的 形式出現(xiàn)。
5)介詞短語(yǔ)在句中作狀語(yǔ)如:in terms of;with the exception of;in vain等,另外還應(yīng)注意rather than,other than,suchas,none/nothing+but等詞在考題中的出現(xiàn)。
5.近年來考題中的新趨勢(shì)為:若干考點(diǎn)混合出現(xiàn):一些交際用語(yǔ) 也時(shí)常出現(xiàn)在考題中。
英語(yǔ)四級(jí)考試語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與詞匯應(yīng)試策略
三、復(fù)習(xí)思路
1.全面掌握基本語(yǔ)法點(diǎn),重點(diǎn)記住各個(gè)項(xiàng)目中的“偏,特,難”點(diǎn)
2.掌握常用習(xí)慣用法和詞組
3.注意在閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)感,因?yàn)樵谡Z(yǔ)篇層次上培養(yǎng)的語(yǔ)感往往可以直接幫助答題
4.研究以往考試試題,適當(dāng)做些練習(xí)記住典型題例
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