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  我們先來(lái)看一下第一個(gè)自然段,因?yàn)榻凶鑫淖痔峋V的作文,對(duì)于這種作文一定開(kāi)門見(jiàn)山,直奔引出主題,在我們的課堂上我給大家講過(guò)非常高級(jí)的句子,這里是簡(jiǎn)奧斯汀的句子,叫做It is a truth universally acknowledged that creativity matters in our daily life稱之為總而言之。直接給放到這個(gè)位置上,當(dāng)然這道題講的是一個(gè)好的事,它的意義,所以在這我們?cè)谧魑漠?dāng)中,應(yīng)該在第一段的時(shí)候,直接點(diǎn)名創(chuàng)新很重要。所以我們來(lái)看一下,大家在作文的時(shí)候,是否出現(xiàn)老師在課堂上給大家講的動(dòng)詞叫做matters來(lái)替換形容詞important這樣的同義詞。所以我們想說(shuō),創(chuàng)新很重要。

  但是老師也講過(guò),在我們寫(xiě)作文第一段的時(shí)候,一句話比較單薄,所以我們?cè)诘诙湓挼臅r(shí)候,稍稍把這種抽象性的哲理何道里解釋一下。所以我們可以說(shuō)創(chuàng)新。在這里我們有一個(gè)動(dòng)詞叫means,創(chuàng)新意味著什么,創(chuàng)新意味著新鮮的事物。

  下面進(jìn)行第二自然段的講解。第二個(gè)自然段一定要把握清楚“有理有據(jù)”,在這個(gè)地方當(dāng)中我們不能否認(rèn)創(chuàng)新的意義,為什么有這句話呢?因?yàn)檎麄€(gè)文章的第二自然段,內(nèi)容是比較多的,所以希望同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候,第二自然的段的第一句話,應(yīng)該是能夠概括文章中心思想的句子,當(dāng)然這句話是我們上課當(dāng)中的模板的套話。

  第二自然段層次一定要清晰,所以用了firstly, secondly這樣的過(guò)渡的邏輯關(guān)系的過(guò)渡詞。我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候,要把握住高級(jí)的句型,比如說(shuō)be beneficial to,還有be conductive to,對(duì)什么是也知道性的意義的。這個(gè)地方稱之為叫做宏觀的一個(gè)模板的運(yùn)用,但是在這請(qǐng)同學(xué)們一定要把握清楚。當(dāng)分析這類話題的時(shí)候,我們通常分析的方向應(yīng)該有兩個(gè),一個(gè)叫做微觀的意義,一個(gè)叫做宏觀的意義。

  這是關(guān)于內(nèi)容的分析。

  在作文的時(shí)候我們一定做到四個(gè)字,叫做有理有據(jù),我們一定要用一些證據(jù)支撐我們的觀點(diǎn)。當(dāng)我們遇到一些所謂的哲理和道理話題的時(shí)候,我建議大家用的方法,稱之為舉例子。一個(gè)切題點(diǎn)子上的例子是,我們可以寫(xiě)喬布斯,也可以寫(xiě)愛(ài)迪生,我們上課講過(guò)的例子完全可以套用在這里。在我們提到哲理類好事的時(shí)候,可以說(shuō)如果沒(méi)有這個(gè)好事,我們將過(guò)著一個(gè)暗淡的且無(wú)聊的生活。所以我想說(shuō),在我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的時(shí)候,第二個(gè)自然段有一些宏觀的句型和模板,但是也一定有自己的想法和論證的證明。

  好了,這是我們文章的第二自然段。大家發(fā)現(xiàn)第二段這樣的講解,就是回答題干中的第一個(gè)問(wèn)題。在我們的題干當(dāng)中,它還有第二個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)給出一些建議,來(lái)發(fā)展創(chuàng)新的精神。所以在這我們進(jìn)入到的是我們這類的話題叫做哲理道理類的文章的第三個(gè)自然段。所以在這我們一起看一下。在第三段當(dāng)中,我們可以說(shuō)Bringing what has been discussed into a conclusion。當(dāng)一切得出一個(gè)結(jié)論,然后我們?cè)俅沃匦碌恼f(shuō)主題詞,當(dāng)然在這我給大家講過(guò),在我們寫(xiě)作文的時(shí)候,同一個(gè)詞可以用不同的單詞進(jìn)行表達(dá),比如可以換一個(gè)形容詞,叫做不可或缺的indispensable,在我們生活和宏觀的社會(huì)當(dāng)中,來(lái)一個(gè)總結(jié)。

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