點(diǎn)擊查看:2016年最新英語(yǔ)四六級(jí)考試題型分析(新增改革內(nèi)容)
聽(tīng)力改革,難度加大
這是一個(gè)不好的消息,來(lái)自全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)消息,2016年6月份英語(yǔ)四六級(jí)考試,將取消短對(duì)話和短文聽(tīng)寫(xiě),取而代之的是新聞聽(tīng)力和學(xué)術(shù)講座。難度大幅度增加!進(jìn)一步向托福雅思等國(guó)際權(quán)威考試接近。
關(guān)于全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試聽(tīng)力試題調(diào)整的說(shuō)明
為了適應(yīng)新的形勢(shì)下社會(huì)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力需求的變化,進(jìn)一步提高聽(tīng)力測(cè)試的效度,全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)自2016年6月考試起將對(duì)四六級(jí)考試的聽(tīng)力試題作局部調(diào)整。調(diào)整的相關(guān)內(nèi)容說(shuō)明如下。
四級(jí)聽(tīng)力試題調(diào)整
取消短對(duì)話,取消短文聽(tīng)寫(xiě) ,新增短篇新聞(3段),其余測(cè)試內(nèi)容不變。調(diào)整后四級(jí)聽(tīng)力部分的試題結(jié)構(gòu)見(jiàn)下表:
六級(jí)聽(tīng)力試題調(diào)整
取消短對(duì)話,取消短文聽(tīng)寫(xiě) ,聽(tīng)力篇章調(diào)整為2篇(原3篇),新增講座/講話(3篇) ,其他測(cè)試內(nèi)容不變。調(diào)整后六級(jí)聽(tīng)力部分的試題結(jié)構(gòu)見(jiàn)下表:
新一輪的英語(yǔ)備考又開(kāi)始了,一些英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法,分享給大家!
1、時(shí)間分配:每天至少40分鐘專攻聽(tīng)力
聽(tīng)力能力的提高是個(gè)潛移默化的過(guò)程,“三分練,七分養(yǎng)”。因此,在準(zhǔn)備四級(jí)聽(tīng)力的過(guò)程中,最重要的是保證每天都有聽(tīng)英語(yǔ)。建議每天抽出40分鐘時(shí)間專攻聽(tīng)力,新聞,綜藝節(jié)目,有聲讀物或者電影等,但是你一定要集中注意力,沉浸在英文環(huán)境中。
2、備考材料:通過(guò)歷年真題練習(xí)聽(tīng)力
真題仍舊是最為重要的練習(xí)材料。建議將歷年的真題反復(fù)聽(tīng),仔細(xì)聽(tīng),連續(xù)聽(tīng)至少三輪,將沒(méi)聽(tīng)清楚,不能確定,沒(méi)及時(shí)反應(yīng)出來(lái)的地方標(biāo)出來(lái)反復(fù)聽(tīng),對(duì)照參考答案認(rèn)真分析。有時(shí)間的還可以背誦聽(tīng)力材料,對(duì)培養(yǎng)語(yǔ)感和記憶聽(tīng)力中的口語(yǔ)也有好處。
3、練習(xí)方法:一看二聽(tīng)寫(xiě)
第一招,看聽(tīng)力。四級(jí)聽(tīng)力的對(duì)話,展示了一個(gè)個(gè)很實(shí)用的場(chǎng)景,用語(yǔ)很地道,如果能把歷年來(lái)四級(jí)考題中的對(duì)話全部跟讀、模仿下來(lái),那么你的口語(yǔ)一定會(huì)很溜。如果你的中學(xué)基礎(chǔ)還不是很牢固,還可以用它來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)基本詞匯、基本語(yǔ)法。
此外,在聽(tīng)力部分,無(wú)論是小對(duì)話還是短文,都有少許生詞,而這些詞匯,如果能做到一聽(tīng)就懂,放在閱讀中自然是一看就會(huì),這些詞匯將成為考生詞匯大軍中的“嫡系部隊(duì)”,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯,均可隨時(shí)調(diào)遣,再以這些詞為基本詞匯,通過(guò)詞根、詞綴、同義、反義、形近、音似等多種方法,大幅度擴(kuò)大詞匯量。由此可見(jiàn),招人不待見(jiàn)的四級(jí)聽(tīng)力,其實(shí)“渾身上下都是寶”。
并且,聽(tīng)力題的文字答案是四級(jí)考試中最簡(jiǎn)單的一部分,以它為突破口,先看著它,認(rèn)認(rèn)真真把每一個(gè)單詞都搞明白,每一個(gè)句子都弄懂,再多讀幾遍,然后一句一句地聽(tīng)寫(xiě),找出自己聽(tīng)不懂的地方和下筆寫(xiě)時(shí)拿不準(zhǔn)的單詞,多查字典,再跟著錄音多讀,直至背過(guò)。這樣,兩套題下來(lái),聽(tīng)力將會(huì)有質(zhì)的飛躍,詞匯量也會(huì)猛增數(shù)百。并且,多背誦句子、短文,對(duì)作文也大有裨益。
第二招,聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)力。此時(shí),就不要先看文字答案了,要直接一句一句的聽(tīng)寫(xiě),聽(tīng)不懂、寫(xiě)不出的地方,多聽(tīng)?zhēng)妆,再根?jù)音標(biāo)查一查辭典,還可以看一看選擇項(xiàng),找一點(diǎn)線索。實(shí)在寫(xiě)不出來(lái),就先放它一馬,但要留出位置,做出標(biāo)記。
一套題聽(tīng)寫(xiě)完了,再對(duì)一下答案,最好用另一種顏色的筆,標(biāo)出寫(xiě)錯(cuò)的和沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的部分。再分析一下沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)或聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤的原因,是連讀、弱讀、失音、混同還是由于英音與美音的差別,然后跟讀、背誦。
4、錦上添花:
這一點(diǎn)就因人而異了,有的人適合老師引導(dǎo)學(xué)習(xí),而有的人則適合自學(xué)。但是對(duì)于那些基礎(chǔ)比較薄弱、自制力不好的童鞋們,找一個(gè)老師進(jìn)行系統(tǒng)針對(duì)的學(xué)習(xí),提高是非?斓。
和同學(xué)一起學(xué)習(xí),相互鼓勵(lì)相互監(jiān)督,也是不錯(cuò)的方法!
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