點(diǎn)擊查看：2016年最新英語(yǔ)四六級(jí)考試題型分析(新增改革內(nèi)容)

　　聽(tīng)力改革，難度加大

　　這是一個(gè)不好的消息，來(lái)自全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)消息，2016年6月份英語(yǔ)四六級(jí)考試，將取消短對(duì)話和短文聽(tīng)寫(xiě)，取而代之的是新聞聽(tīng)力和學(xué)術(shù)講座。難度大幅度增加!進(jìn)一步向托福雅思等國(guó)際權(quán)威考試接近。

　　關(guān)于全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試聽(tīng)力試題調(diào)整的說(shuō)明

　　為了適應(yīng)新的形勢(shì)下社會(huì)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力需求的變化，進(jìn)一步提高聽(tīng)力測(cè)試的效度，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)自2016年6月考試起將對(duì)四六級(jí)考試的聽(tīng)力試題作局部調(diào)整。調(diào)整的相關(guān)內(nèi)容說(shuō)明如下。

　　四級(jí)聽(tīng)力試題調(diào)整

　　取消短對(duì)話，取消短文聽(tīng)寫(xiě) ，新增短篇新聞(3段)，其余測(cè)試內(nèi)容不變。調(diào)整后四級(jí)聽(tīng)力部分的試題結(jié)構(gòu)見(jiàn)下表：

　　六級(jí)聽(tīng)力試題調(diào)整

　　取消短對(duì)話，取消短文聽(tīng)寫(xiě) ，聽(tīng)力篇章調(diào)整為2篇(原3篇)，新增講座/講話(3篇) ，其他測(cè)試內(nèi)容不變。調(diào)整后六級(jí)聽(tīng)力部分的試題結(jié)構(gòu)見(jiàn)下表：

　　新一輪的英語(yǔ)備考又開(kāi)始了，一些英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法，分享給大家!

　　1、時(shí)間分配：每天至少40分鐘專攻聽(tīng)力

　　聽(tīng)力能力的提高是個(gè)潛移默化的過(guò)程，“三分練，七分養(yǎng)”。因此，在準(zhǔn)備四級(jí)聽(tīng)力的過(guò)程中，最重要的是保證每天都有聽(tīng)英語(yǔ)。建議每天抽出40分鐘時(shí)間專攻聽(tīng)力，新聞，綜藝節(jié)目，有聲讀物或者電影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文環(huán)境中。

　　2、備考材料：通過(guò)歷年真題練習(xí)聽(tīng)力

　　真題仍舊是最為重要的練習(xí)材料。建議將歷年的真題反復(fù)聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)，連續(xù)聽(tīng)至少三輪，將沒(méi)聽(tīng)清楚，不能確定，沒(méi)及時(shí)反應(yīng)出來(lái)的地方標(biāo)出來(lái)反復(fù)聽(tīng)，對(duì)照參考答案認(rèn)真分析。有時(shí)間的還可以背誦聽(tīng)力材料，對(duì)培養(yǎng)語(yǔ)感和記憶聽(tīng)力中的口語(yǔ)也有好處。

　　3、練習(xí)方法：一看二聽(tīng)寫(xiě)

　　第一招，看聽(tīng)力。四級(jí)聽(tīng)力的對(duì)話，展示了一個(gè)個(gè)很實(shí)用的場(chǎng)景，用語(yǔ)很地道，如果能把歷年來(lái)四級(jí)考題中的對(duì)話全部跟讀、模仿下來(lái)，那么你的口語(yǔ)一定會(huì)很溜。如果你的中學(xué)基礎(chǔ)還不是很牢固，還可以用它來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)基本詞匯、基本語(yǔ)法。

　　此外，在聽(tīng)力部分，無(wú)論是小對(duì)話還是短文，都有少許生詞，而這些詞匯，如果能做到一聽(tīng)就懂，放在閱讀中自然是一看就會(huì)，這些詞匯將成為考生詞匯大軍中的“嫡系部隊(duì)”，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯，均可隨時(shí)調(diào)遣，再以這些詞為基本詞匯，通過(guò)詞根、詞綴、同義、反義、形近、音似等多種方法，大幅度擴(kuò)大詞匯量。由此可見(jiàn)，招人不待見(jiàn)的四級(jí)聽(tīng)力，其實(shí)“渾身上下都是寶”。

　　并且，聽(tīng)力題的文字答案是四級(jí)考試中最簡(jiǎn)單的一部分，以它為突破口，先看著它，認(rèn)認(rèn)真真把每一個(gè)單詞都搞明白，每一個(gè)句子都弄懂，再多讀幾遍，然后一句一句地聽(tīng)寫(xiě)，找出自己聽(tīng)不懂的地方和下筆寫(xiě)時(shí)拿不準(zhǔn)的單詞，多查字典，再跟著錄音多讀，直至背過(guò)。這樣，兩套題下來(lái)，聽(tīng)力將會(huì)有質(zhì)的飛躍，詞匯量也會(huì)猛增數(shù)百。并且，多背誦句子、短文，對(duì)作文也大有裨益。

　　第二招，聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)力。此時(shí)，就不要先看文字答案了，要直接一句一句的聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)不懂、寫(xiě)不出的地方，多聽(tīng)?zhēng)妆�，再根�?jù)音標(biāo)查一查辭典，還可以看一看選擇項(xiàng)，找一點(diǎn)線索。實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)，就先放它一馬，但要留出位置，做出標(biāo)記。

　　一套題聽(tīng)寫(xiě)完了，再對(duì)一下答案，最好用另一種顏色的筆，標(biāo)出寫(xiě)錯(cuò)的和沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的部分。再分析一下沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)或聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤的原因，是連讀、弱讀、失音、混同還是由于英音與美音的差別，然后跟讀、背誦。

　　4、錦上添花：

　　這一點(diǎn)就因人而異了，有的人適合老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)，而有的人則適合自學(xué)。但是對(duì)于那些基礎(chǔ)比較薄弱、自制力不好的童鞋們，找一個(gè)老師進(jìn)行系統(tǒng)針對(duì)的學(xué)習(xí)，提高是非�？斓�。

　　和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)相互監(jiān)督，也是不錯(cuò)的方法!

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