首頁(yè) - 網(wǎng)校 - 萬(wàn)題庫(kù) - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 英語(yǔ)四六級(jí)考試 > 名師指導(dǎo) > 正文

最后12小時(shí)破解四六級(jí)閱讀理解:如何做觀點(diǎn)、態(tài)度題

四六級(jí)考試閱讀理解中作者觀點(diǎn)、態(tài)度題就是指針對(duì)作者的寫作意圖、觀點(diǎn)態(tài)度和對(duì)事件的評(píng)價(jià)設(shè)問(wèn)的閱讀理解題目。

  在文章中,作者不僅要客觀地進(jìn)行敘述和說(shuō)明,往往還會(huì)明確某種態(tài)度,如對(duì)某一觀點(diǎn)或贊同或反對(duì),或肯定或批評(píng)。因此這類題主要考查學(xué)生對(duì)作者的觀點(diǎn)、感情、態(tài)度、寫作目的和意圖的理解能力。下面,文都名師為你支招應(yīng)對(duì)如何做觀點(diǎn)、態(tài)度題。

  作者態(tài)度觀點(diǎn)題的考查目標(biāo)一般都比較明確,這類題目除了考查作者在整篇文章中所表現(xiàn)的態(tài)度和寫作意圖外,有的還考查作者對(duì)具體的某個(gè)人或事物的態(tài)度或評(píng)價(jià)。對(duì)作者的觀點(diǎn)或態(tài)度題的擬題形式主要有以下幾種:

  1. 觀點(diǎn)題

  According to the author,which of the following statements is right?

  In the author’s opinion,which statement is correct?

  What is the author’s opinion (idea) about…?

  What is the purpose of the text?

  The purpose of the passage is to_________________.

  From the…paragraph, what do you think the author wants to tell us?

  2. 態(tài)度題

  What is the tone (mood) of the passage?

  The author’s attitude towards…might be summarized as (seems to be) _______________.

  The author is most critical of____________

  What is the opinion of the writer in this passage?

  What’s the author’s attitude towards…?

  What does the author mean by saying “…”?

  How does the author feel about…?

  作者的態(tài)度和態(tài)度一般分為三大類:1)支持(supportive, for)、贊同(favorable, appreciable, positive)、樂(lè)觀(optimistic);2)客觀(objective, unbiased)、中立(impartial, neutral);3)反對(duì)(against, negative)、批評(píng)(critical)、懷疑(skeptical, doubtful)、悲觀(pessimistic)。

  某一事是好是壞,作者對(duì)它是支持還是反對(duì),態(tài)度一般都很明確,而帶中立色彩的詞最不可能是正確答案。問(wèn)作者態(tài)度時(shí),表示“客觀”的詞多為正確選項(xiàng),如objective, impartial, unbiased等;問(wèn)作者對(duì)文中提到的人物或他們的觀點(diǎn)態(tài)度時(shí),答案多是肯定或否定,支持或反對(duì)。有時(shí),作者也會(huì)在文章中用特殊的詞匯,來(lái)表達(dá)自己的思想感情。所以,考生需要從文章中的用詞、語(yǔ)氣或?qū)δ硞(gè)細(xì)節(jié)的陳述,正確地推斷作者的態(tài)度、觀點(diǎn)等?忌谄綍r(shí)的單詞理解中要結(jié)合不同的語(yǔ)境、不同的文章體裁,綜合地認(rèn)知語(yǔ)義,才能透徹地理解作者的意圖。

  同學(xué)們除了可以通過(guò)在文中尋找?guī)в懈星樯实脑~語(yǔ)來(lái)判斷作者的態(tài)度外,有時(shí)還需要綜合運(yùn)用一些閱讀方法,如根據(jù)文章中與問(wèn)題相關(guān)的細(xì)節(jié)做出判斷,或根據(jù)作者提供的例證推斷其暗示的態(tài)度、觀點(diǎn)。另外,作者的觀點(diǎn)一般與文章主旨相關(guān)聯(lián),有時(shí)甚至還需要同學(xué)們通讀全文結(jié)合文章背景及全文內(nèi)容抓住文章的主旨,理解作者的觀點(diǎn)。

搜索公眾微信號(hào)"考試吧四六級(jí)",考后第一時(shí)間對(duì)答案、看解析!

  相關(guān)推薦

  2014年6月英語(yǔ)四六級(jí)真題及答案解析熱點(diǎn)文章真題及答案交流

  2014年6月英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)查詢時(shí)間 ※ 成績(jī)查詢免費(fèi)提醒

  2014年6月英語(yǔ)四六級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ※ 最新算分器 ※ 分?jǐn)?shù)線

0
收藏該文章
0
收藏該文章
文章搜索
萬(wàn)題庫(kù)小程序
萬(wàn)題庫(kù)小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費(fèi)真題 ·?荚囶}
微信掃碼,立即獲取!
掃碼免費(fèi)使用
英語(yǔ)四級(jí)
共計(jì)423課時(shí)
講義已上傳
30206人在學(xué)
英語(yǔ)六級(jí)
共計(jì)313課時(shí)
講義已上傳
20312人在學(xué)
閱讀理解
共計(jì)687課時(shí)
講義已上傳
5277人在學(xué)
完形填空
共計(jì)369課時(shí)
講義已上傳
13161人在學(xué)
作文
共計(jì)581課時(shí)
講義已上傳
7187人在學(xué)
推薦使用萬(wàn)題庫(kù)APP學(xué)習(xí)
掃一掃,下載萬(wàn)題庫(kù)
手機(jī)學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)效率提升50%!
版權(quán)聲明:如果英語(yǔ)四六級(jí)考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本英語(yǔ)四六級(jí)考試網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。
Copyright © 2004- 考試吧英語(yǔ)四六級(jí)考試網(wǎng) 出版物經(jīng)營(yíng)許可證新出發(fā)京批字第直170033號(hào) 
京ICP證060677 京ICP備05005269號(hào) 中國(guó)科學(xué)院研究生院權(quán)威支持(北京)
領(lǐng)
精選6套卷
學(xué)
8次直播課
大數(shù)據(jù)寶典
通關(guān)大法!