英語(yǔ)作文在四六級(jí)考試中雖然是考試的第一關(guān)，但是這個(gè)第一關(guān)并不是那么好過(guò)，許多考生后來(lái)總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己都是栽在作文上了，下面輔導(dǎo)老師針對(duì)這個(gè)問(wèn)題從不同的角度為大家指導(dǎo)四級(jí)作文的寫(xiě)作技巧。

　　作文整體分類(lèi)，不同作文類(lèi)型不同對(duì)待

　　英語(yǔ)考試作文看起來(lái)每年都會(huì)出不同的題型，毫無(wú)章法可言，而事實(shí)上這其中卻是有共性的，通過(guò)總結(jié)歸類(lèi)，我們發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)考試的作文大體可以分為問(wèn)題解決型、正反論型、圖表作文和書(shū)信作文這幾類(lèi)。其中所謂的書(shū)信作文，無(wú)非就是在前三類(lèi)的基礎(chǔ)上，套用信件的格式而已。而其他幾類(lèi)作文也有自己固定的模式和套路，老師會(huì)再針對(duì)每種作文類(lèi)型給出意見(jiàn)。

　　問(wèn)題解決型作文三步曲

　　由字面意思來(lái)看，問(wèn)題解決型顧名思義就是詢問(wèn)考生針對(duì)這個(gè)問(wèn)題或現(xiàn)象，你有什么好的方式解決它，這類(lèi)作文在寫(xiě)作的時(shí)候要圍繞三個(gè)步驟來(lái)展開(kāi)，首先是根據(jù)題目提出文章要討論的問(wèn)題;其次，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題考生要分析它出現(xiàn)的原因以及帶來(lái)的后果;最后一步就是考生要提出解決問(wèn)題的措施。這樣一篇問(wèn)題解決型的作文就大功告成了。

　　正反論型作文由爭(zhēng)論得出自己的觀點(diǎn)

　　正反論型的作文在英語(yǔ)考試中是考查可能性最大的一種，這種作文寫(xiě)作起來(lái)模式基本固定，通常是考生首先要提出題目給出的爭(zhēng)論，然后闡述針對(duì)這個(gè)爭(zhēng)論一方觀點(diǎn)是什么;其次是闡述另一方不同的觀點(diǎn);最后是要考生提出自己的觀點(diǎn)，然后全文就算完成了。

　　圖表作文提出問(wèn)題或者預(yù)測(cè)趨勢(shì)

　　圖標(biāo)類(lèi)的作文一般是要考生看圖根據(jù)提示寫(xiě)作文，并且要有自己的觀點(diǎn)，這類(lèi)作文要注意不要偏離主題，考生在寫(xiě)作時(shí)首先要簡(jiǎn)單描述一下圖表給我們的直觀內(nèi)容;其次要分析這個(gè)問(wèn)題或現(xiàn)象出現(xiàn)的原因以及存在的后果;最后要提出一些解決措施或預(yù)測(cè)趨勢(shì)、影響也或者自己的觀點(diǎn)等等。

　　書(shū)信作文藥表明目的期待回復(fù)

　　書(shū)信類(lèi)的作文寫(xiě)起來(lái)相對(duì)容易得多，一般書(shū)信作文都是圍繞寫(xiě)信人找收信人有什么事或要求、傳達(dá)什么訊息等內(nèi)容展開(kāi)的，所以在書(shū)信的開(kāi)頭考生要說(shuō)清楚寫(xiě)信目的;其次考生要根據(jù)題目給出的內(nèi)容提示擴(kuò)充題干或提綱;最后要表明自己很期待期待對(duì)方回信等。這樣一篇結(jié)構(gòu)完整的書(shū)信作文就輕松完成了。

　　以上是輔導(dǎo)老師為大家整理總結(jié)的作文考前寫(xiě)作指導(dǎo)內(nèi)容分類(lèi)仔細(xì)，內(nèi)容清晰，希望對(duì)考生有所幫助，預(yù)祝大家考試順利!

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