2010年6月英語四六級(jí)沖刺絕招及名師考前預(yù)測

　　我們很多同學(xué)往往一想，15分鐘趕緊往下看，我的天啊，先看題目，我覺得這是本末倒置。

　　看完題目之后，標(biāo)題，標(biāo)題實(shí)際上就是各個(gè)段落的中心，這個(gè)是老聲常談，我不想利用這么寶貴的時(shí)間還在說。題型大家注意標(biāo)題和段落小標(biāo)題的信息，第二，一定要做最后三道題。咱們都知道，一般來講快速閱讀是前七道題是根據(jù)原文的信息來判斷這個(gè)句子里頭的信息在原文當(dāng)中是復(fù)合原文的信息你選是，不符合你選否。判斷不出來選“沒有給出來”。這個(gè)部分前面是七道題目，后面三道題目是你根據(jù)問答題或者是有缺損的句子從文章當(dāng)中挑選出合適的單詞填進(jìn)去。

　　事實(shí)情況是什么呢?真正從監(jiān)考的角度來講，很多學(xué)生把大量的時(shí)間就花在做前七道題上，這些題目15分鐘有壓力，把這前面七道題目做了，結(jié)果后面三道題目很多人舍棄了。實(shí)際情況是什么呢?實(shí)際情況是后三道題目的難度是最低的。依葫蘆畫瓢，就是畫到最后三道題目的時(shí)候出題者就知道對于很多平均水平的同學(xué)來講已經(jīng)做到第六七題已經(jīng)奄奄一息了，他很容易放棄。放棄你的最后三道題目往往是最簡單的，往往是在整個(gè)大文章的最后兩段或者是最后三段集中出現(xiàn)的，而且標(biāo)志性特別明顯的這樣的信息。你只要找到，比如說這個(gè)地方就來了一個(gè)“奧巴馬”，“奧巴馬”這個(gè)名字一找到，后面的名詞唯一的這一行的一個(gè)名詞填進(jìn)去就行了，但是很多人非常冒險(xiǎn)已經(jīng)死掉了�？茖W(xué)分布時(shí)間，最后三道題目一定要做，從我的經(jīng)驗(yàn)來講，基礎(chǔ)分這十分一般前七道題目有五道題目比較簡單，一般在第三道道第四道題目難度比較大一點(diǎn)，但是后三道題目是非常簡單的。我們在教材里面我就告訴我的學(xué)生什么呢?快速閱讀一定是幫你拿分的，復(fù)合式聽寫一定是幫你丟分的，既然有丟分你就必須在某一個(gè)部分盡可能的拿多分，快速閱讀是找回來的這個(gè)部分又是在前面。你要保證十分拿對八個(gè)到九個(gè)，最后三道題目萬萬丟不得，這是我跟大家提的第二個(gè)醒。

　　主持人：快速閱讀接下來的一部分。

　　江濤：快速閱讀還有一個(gè)小補(bǔ)充，說實(shí)話，作為老師不應(yīng)該教給大家死馬當(dāng)做活馬醫(yī)的一些技巧，但是很多大學(xué)生的心情我也很能體諒。在快速閱讀的這個(gè)過程當(dāng)中，一般來講從測試學(xué)的角度，從命題者的角度來講，它測試的是什么能力呢?測試的是從學(xué)們根據(jù)原文的知識(shí)體系，根據(jù)要掌握改寫的技巧能夠識(shí)別。所以說一般來講，快速閱讀的判斷題的選擇的可能性是比較大的。所以說萬一你這道題目判斷不出來的話，死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，除非是有十足的理由你選“否”或者是選“沒有提到”，否則一律選“對”。

　　主持人：這是江老師講到你實(shí)在是不知道該選什么的情況下你可以用這個(gè)技巧。

　　大學(xué)英語四六級(jí)聽力備考技巧

　　江濤：接下來我們講聽力。緊接著就是聽力，以前是第一個(gè)部分。聽力，前面的八道題目我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該是咱們平時(shí)培訓(xùn)的重點(diǎn)，平時(shí)自學(xué)也罷，上培訓(xùn)班也罷應(yīng)該是一個(gè)培訓(xùn)重點(diǎn)，而且這個(gè)也說不出什么太多的新意，從托�？荚囘M(jìn)入中國到四六級(jí)，其實(shí)短對話相對來講都是比較簡單的，這個(gè)咱們不說了，八道題目。八道題目對于水平一般的同學(xué)來講應(yīng)該至少要做對五道題目。它的難度相對來講是比較低的。

　　接下來是兩段長對話，兩段長對話在我們現(xiàn)在的四級(jí)網(wǎng)考里面也是出現(xiàn)的，這個(gè)長對話我提醒大家在聽的時(shí)候，因?yàn)樗�不像短對話，短對話你一個(gè)沒有聽出來沒有關(guān)系，第二個(gè)跟第一個(gè)一定是之間沒有任何的聯(lián)系的。它不像是多米諾骨牌“一招不慎全盤皆輸”。長對話很多人聽的時(shí)候注意力會(huì)發(fā)生疲倦，這個(gè)時(shí)候一定要注意你要找到判斷好在長對話的過程當(dāng)中男士和女士的位置，一般來講在四級(jí)當(dāng)中，男女雙方扮演的兩種角色，一個(gè)是提問者，一個(gè)是解答問題者。你一定要找到他們二人的分工的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候你才可能在聽的時(shí)候注意休息，注意節(jié)奏。

　　往往可能女孩子提出來的問題就是你要解答的問題，而男的馬上要說的就是這個(gè)題目的答案。所以說要找到這種節(jié)奏感。

　　短對話和長對話我相信一直都是咱們尤其是高考改革之后聽說在高考的比重當(dāng)中，重要性得到了加強(qiáng)之后，我相信這都是咱們中國考生應(yīng)該是強(qiáng)項(xiàng)。應(yīng)該要在這兩塊要拿分。

　　接下來到了第三塊，我個(gè)人認(rèn)為你在聽之前一定要把所有的題目看掉，用這個(gè)題目來預(yù)估你將要聽到的文章的內(nèi)容和框架，提前腦子里預(yù)熱一下，比如說我看了這幾道題的題干和選項(xiàng)，有哪個(gè)教授曾經(jīng)說到了什么東西，這都是可以在題干和選項(xiàng)當(dāng)中可以看到的。所以說這是我對大家的提示。

　　再有對大家的提示就是傻人自求多福，一般這十道題目是大多數(shù)我們大學(xué)生被打得屁滾尿流的一部分。我們大學(xué)生把精銳部隊(duì)全集中在短對話和長對話，這是對的。一定要讓我的上馬拼對方的中馬，拿我的中馬拼對方的上馬。把在范圍之內(nèi)盡可能的多得。在這個(gè)部分掌握好一個(gè)心態(tài)，就是舍棄原則。這道題目實(shí)在做不出來就舍棄，那也比七上八下好。

　　再下來聽力的第四個(gè)部分就應(yīng)該是復(fù)合式聽寫。這部分很丟分。前十道題，考生往往很可能是聽得稀里糊涂，天昏地暗，還能做對幾個(gè)，不小心，懵對了，這是一種情況。

　　可是復(fù)合式聽寫是即便你聽懂了，你都未必一定能寫出來。所以說在這部分你說有什么技巧，說實(shí)話，這個(gè)跟實(shí)力是很掛鉤的，沒有什么太多的，你說這個(gè)單詞我拼不出來怎么辦，拼不出來你就你就丟分，沒有太多的技巧。我只是提醒廣大的網(wǎng)友朋友們，你做完這個(gè)復(fù)合式聽寫一定要注意語法和拼寫，這是很重要的。

　　語法你就愛注意一下大小寫，有的時(shí)候這個(gè)空可能就是在句子的第一個(gè)字，你聽出來了，但是如果你的首字母沒有大寫的話也會(huì)算錯(cuò)，這個(gè)就很劃不來了。還有根據(jù)謂語動(dòng)詞的形式判斷單復(fù)數(shù)。你可能聽出來了一個(gè)詞是什么意思了，可是由于時(shí)間優(yōu)先，精力有限，你沒有太多的精力判斷它是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，位于動(dòng)詞是are，那主語一定是一個(gè)復(fù)數(shù)的。第一遍是聽不出來的，只有在檢查的時(shí)候應(yīng)該注意一下。

　　再要說什么呢?寫不出來就是死路一條，很明擺著的，這是聽力的這四個(gè)部分。