今年考到兩篇長對話,我們依然可以說不難,第一篇講的是關(guān)于選課的內(nèi)容,第二篇講的是兩人在探討關(guān)于工作壓力的問題,準確的講應該是一個面試,一個叫做選課,一個是面試,這完全回歸到了2006年6月份,當時考場的內(nèi)容是關(guān)于選課以及面試。第一篇長對話考的是一位男學生選擇計算機編程的課程,另外一位女老師幫助他選擇課程的選擇,并且告知他之前應該做什么,整個課程將會持續(xù)多久時間,以及在上課之前還需要做的事情,長對話一在使用視聽基本一致的方面原則寫的非常的完美,幾乎聽到什么選什么。在這里我們跟大家分享幾道簡單的題目,首先老師會問你會選擇白天的課程還是晚上的課程,下面的人說選擇晚上的課程,因為我要在白天工作或者是學習,這時候在整個問題的選項當中就有一個選項是,因為他白天要上班,所以只要看到選項選就可以了。
又比如說原文當中是這樣說的,他說在選這門課之前,你必須要選擇一門課程叫做數(shù)據(jù)分析,而數(shù)據(jù)分析這樣一門課程在我們選項當中就單獨出現(xiàn)了,這時在整個題目的結(jié)尾就會問,他在選這門課程的時候答案可以選什么,只有一項可以選。最后就是課程到底有多久,雖然說這個細節(jié)關(guān)考的很厲害,只要我們抓住星期一和十二周,只需要看到、聽到我們就可以成功。
總之長對話第一篇是比較簡單,相對來說第二道題就比較難了,第二難果然是比較難的。第一個問題問的是這位男士工作的內(nèi)容是什么,在這里發(fā)現(xiàn)有兩個內(nèi)容,一個是財經(jīng),一個是貿(mào)易結(jié)合起來稱之為財經(jīng)貿(mào)易。而這個選項在我們答案中就有,非常簡單,屬于我們非常容易的。接下來又問到一些是您覺得有壓力的時候做什么,這使我們這位男士回答,就是做飯(Cooking),他說這件事會讓人比較有創(chuàng)意和創(chuàng)造性,這個單詞是Creative,這個單詞我們考過很多回,有創(chuàng)造性的,他說做飯是非常有創(chuàng)造性的。整個文章說到后面的時候說到一個問題,壓力到底是什么事情?這時候這個男士說到一個,我確實認為壓力是一件好事,這時候令人驚人的事情發(fā)生了,有一個選項選的是壓力是一件好事,所以我們就把這道題選出來了。我們更可以相信閱讀可能是難的,但是題目真的很簡單的。
接下來我們再談一下我們短文聽力,一共有三篇,我們來回顧第三篇的題目,外星球是否會存在生物,我個人認為是有生物的,只不過他沒有跟我聯(lián)系而已。今天探討的是一個叫做Europa的星球 具體的拼寫可能有待考證,但是我們可以提醒大家一下,這個星球是木星的衛(wèi)星,探討的是在星球的表面之下,是有很廣泛的海洋,還有光的一些光照的存在等等。文章從一開始到中間、到尾巴采取了非常簡單的開始出題,尾巴出題和中間出題的結(jié)構(gòu),其中會發(fā)現(xiàn)一件事情,整個三道題幾乎可以都使用聽到什么選什么的方式。比如說原句是這樣說的,這顆星星在他的地表之下是有很大的海洋的,而題目就是,在地表之下有很大海洋,非常的簡單。
最后一道題或最后一句話,希望各位同學還有印象,他探討的是光的缺失,并不排除生命的可能性。光的缺失并不排除生命的可能性。這道題非常非常的難,這道題實際上用到了一個替換,并不排除生命的可能性,就意味著光并不是非常重要的。于是本質(zhì)的和重要的單詞就在我們選項里出現(xiàn)了。這道題是三道題當中一道比較難的題目,但是我們認為大家三道題當中做了兩道題可能性是極大的。
第二篇文章講了一件事,講到傾聽是比較重要的,而人的口語和文字上是有誤差的,開頭可能大部分同學沒有聽懂,講一個外科醫(yī)生治療一個小孩病的故事,當時這個小孩的情況是二度燒傷,醫(yī)生想給小孩開一個處方,并且告訴小孩的家人回家以后怎么做,但是醫(yī)生卻始料未及的是,醫(yī)生只給了一條建議,而全家卻出現(xiàn)了四條想法,從這個現(xiàn)象上醫(yī)生發(fā)現(xiàn),其實醫(yī)生在講話的時候,口語是沒有他的手寫和處方更準確的。于是醫(yī)生想到了一個辦法,我規(guī)避這樣一個誤差及第一件事我要把我說的東西全寫下來,第二件事情就是我要讓聽我說這些建議的人重新重復一下,我到底說過什么,用這兩個方式規(guī)避口語以及口頭語言發(fā)生的誤解。
在整個題目當中發(fā)現(xiàn)第29題和30題和31題,這三道題目完全可以使用視聽基本一致原則,簡單!
接下來最后一篇文章討論一件事,能夠使得我們的工人對基地保持敏感的要素到底有什么,是好的勞動關(guān)系還是好的工作環(huán)境,還是好的薪水、福利以及我們的工作安全呢?很明顯,第一句話全部都不是重點,重點由第二句話的But轉(zhuǎn)折進行提示,轉(zhuǎn)折后方就出現(xiàn)了一個說法,他說最關(guān)鍵的事情是工作是否是有挑戰(zhàn)性的,以及有意思的,于是挑戰(zhàn)性和有趣在選項當中就出現(xiàn)了。在整個文章后半成繼續(xù)談到工作的問題,他還說到有一些比較乏味的工作或者辛苦的工作確實沒有人做,這件事情之下我們的雇主就應該給我們的雇員更多的責任感,以及更多的報酬,讓他們感覺到工作是有意義的。
這里面提供到了一個比較厲害的一個替換,首先在原文當中出現(xiàn)一個單詞叫做重復性工作,這個單詞是這樣拼寫的Repetive,這時選項替換成了另外一個單詞,還好選項的單詞我們在課上全部講過,大家應該比較熟悉,這個單詞也叫做辛苦的,這個單詞叫做Tedious,它的含義指的是辛苦和乏味的。
只要在這個單詞理解上不出現(xiàn)偏差問題就不會太大。今天難題出現(xiàn)的最后一道題目是,原文當中的一個說法叫做Not All叫做不是所有的,而我們選項替換成了叫做一小部分,一小部分叫做small number of進行了這樣一個替換,這是比較難的替換。
最后我們來談一下復合式聽寫,復合式聽寫當中大部分的單詞的填空難度比較大,其中考到的分類、背景、專輯、欣賞、樂器等詞匯,難度確實有點高,但是我們卻發(fā)現(xiàn)后三句話雖然大家很多都聽不懂,卻可以明確的寫出來,今天的后三句的答案稍候大家可以看網(wǎng)以及這幾位老師的博客上看一下。我們舉一個例子來講,比如說文學這個詞匯很多人就不會寫,但是在整個聽寫的中段就出現(xiàn)了文學的寫法,只需要抄寫就可以了。
接下來又比如說,叫做描述性描寫的短語,這也不好寫,但是在文章第一局就出現(xiàn)了?傊蠹乙聪滦膩沓瓕懢筒粫刑蟮膯栴}。后三句滿分為6分,我們認為只要是一個正常的同學得3分應該是沒有問題的。因為實在不是很難,只要大家有去寫的精神,注意你能夠聽的位置,而放棄你沒有聽懂得位置,一定會有更好的表現(xiàn)。
好了,這就是北京新東方教學團隊對于12月19號早上的四級考試的時事點評,我們在這里祝福大家都能夠考出一個滿意的好成績,同時提醒大家英語的學習并不是一場考試為重點的,學習是終身的事情,祝福大家有好的成績,同時預祝大家期末考試能夠考出更好的成績。所有的考試答案請關(guān)注老師的博客以及的網(wǎng)站。
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