主持人:剛才這個(gè)時(shí)間當(dāng)中詳細(xì)跟大家說了閱讀,接下來的時(shí)間我們要繼續(xù)說的是綜合部分。
我們用最快的速度跟大家講一下。
周潔:因?yàn)榫C合部分四級(jí)跟六級(jí)考的是不一樣,四級(jí)主要是以完形填空為主,而六級(jí)主要是以改錯(cuò)為主。改錯(cuò)不光是改出來,而且還得要挑出來。有的同學(xué)尤其是在做改錯(cuò)題的時(shí)候可能覺得滿篇都是對(duì)的,剛才陳科老師也提到了,改錯(cuò)題有時(shí)考得非常簡(jiǎn)單,高中就考一些短語,because和because of的區(qū)別,because后邊應(yīng)該是加句子,而because of后邊絕對(duì)不能跟句子,如果后面一旦加句子,肯定要把of去掉。像for example、for excent考試時(shí)會(huì)給你寫一個(gè)by excent,改錯(cuò)題部分也是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的。
我現(xiàn)在重點(diǎn)先說一下四級(jí)的綜合,完形填空部分。完形填空部分主要是考察兩大項(xiàng)能力,一大項(xiàng)能力是詞匯。另外一大項(xiàng)能力是語法部分。詞匯和語法都是建立在上下文的邏輯關(guān)系基礎(chǔ)之上的。你做題一定要考慮上下文的邏輯關(guān)系,不管是單詞還是語法,在語法部分也有同學(xué)覺得比較頭疼,基本上我們就考語法是考以下幾個(gè)大點(diǎn):
一個(gè)是連接詞,我們一提到連接詞部分肯定就是三大從句:名從、定從和狀從。名從、定從主要是考that which、what,再就是as之間的區(qū)別。再一個(gè)語法現(xiàn)象考的比較多是不定代詞,other、others、anther等。詞匯部分是完形填空當(dāng)中占的比重最大,幾乎占整個(gè)完形的85%。語法部分只占15%,也就是三道題左右。詞匯部分主要是考兩大項(xiàng),一大項(xiàng)是考單詞,單詞里邊分為同義詞、近義詞、形近詞;旧峡荚嚠(dāng)中占到70%左右。而里邊的短語部分只占到15%,短語部分有同學(xué)覺得很困難,因?yàn)槎陶Z部分大家一看大綱,要求掌握1000多個(gè)詞組,但是我們考試的時(shí)候只考三個(gè)詞組左右。有的同學(xué)覺得詞組應(yīng)該是屬于放棄的狀態(tài),根本不會(huì)做。實(shí)際上我建議大家詞組部分一定要考慮介詞和動(dòng)詞本身的意思猜,你猜出來動(dòng)詞和介詞的意思一組合就能把題做出來。比如06年12月份我們考到了“蜜蜂的語言”,其中就提到蜜蜂在說話的時(shí)候跟人說話是不一樣的,就說了語言是區(qū)分人跟蜜蜂最重要的部分,考了一個(gè)短語,后面讓填四個(gè)詞,apart、off、out、on,這幾個(gè)詞你就看哪個(gè)地方表達(dá)了把人跟語言分開的意思,你一填就出來了。再比如07年6月考的是地震,地震帶走的是一些很好的建筑物,留下的是一些廢墟,把東西帶走了,應(yīng)該是用take,有同學(xué)一看就知道take away。我們猜直接從動(dòng)詞、介詞的意思一猜就行了。萬一想不到就放棄。
大綱規(guī)定是15分鐘做完形,但是真正做完形的時(shí)間不可能那么長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)榍懊孀屑?xì)閱讀占的時(shí)間比較多,我們要把5分鐘的時(shí)間勻給閱讀,做完形就是10分鐘左右。我們做題的時(shí)候要注意一下上下文的關(guān)系,做題也會(huì)有一些技巧和方法,比方利用主題句做題,萬一不會(huì)的題就往主題句做。
04年6月份我們?cè)?jīng)考過一篇文章,講美國歷史教育出問題,既然歷史教育出問題會(huì)導(dǎo)致學(xué)生什么無知呢?那會(huì)導(dǎo)致學(xué)生歷史知識(shí)的無知。65題里提出4個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中有兩個(gè)都是主題詞,一個(gè)是historicat,一個(gè)是educational,我們的答案選項(xiàng)就應(yīng)該選跟主題詞有關(guān)的詞,后面選項(xiàng)有一個(gè)超綱詞,是無知,用漢語括出來,就是歷史的無知。
再就是轉(zhuǎn)折詞之處必然出考題,轉(zhuǎn)折詞之處上下都是有一種暗含的意思。07年12月份,在考轉(zhuǎn)折詞的時(shí)候,上面一個(gè)詞是up,下面一個(gè)詞是down,中間肯定找一個(gè)轉(zhuǎn)折,不然不可能把兩個(gè)相反的詞聯(lián)系在一起。
我們做題還要注意平行結(jié)構(gòu),這是我們做題一個(gè)至關(guān)重要的方法。比如說在2001年6月份,我們?cè)谥v教學(xué)評(píng)估,提到了這個(gè)學(xué)生對(duì)于老師的教學(xué)提出了自己很多看法,橫線后面來一個(gè)under derect,我們四個(gè)選項(xiàng),都跟derect不能形成直接搭配,我們應(yīng)該選出坦率、比較坦誠。
另外同學(xué)詞匯量比較有限,做題根本無從選擇,我們也會(huì)有一些不成文的技巧?茨膬蓚(gè)選項(xiàng)長(zhǎng)得比較相象,如果長(zhǎng)得特別相象,其中有一個(gè)可能是答案,準(zhǔn)確率不是特別高,大概70%左右。比如06年6月24號(hào)曾經(jīng)考過一道題,是72題,我們觀察四個(gè)選項(xiàng)effat、offat、reflect、perfat,這個(gè)選項(xiàng)里長(zhǎng)得最像的應(yīng)該是effat、offat,一個(gè)是名詞,一個(gè)是動(dòng)詞,前面有一個(gè)特別可愛的情態(tài)動(dòng)詞can的標(biāo)志,一選就出來。我們觀察這個(gè)選項(xiàng)。但是這個(gè)規(guī)律并不是百分之百。如果一旦有形近詞又有近義詞,一般從近義詞中出答案,準(zhǔn)確率相對(duì)高一點(diǎn)點(diǎn)。比如05年1月份,67題考到兩個(gè)近義詞的辨析,我們?cè)诔龃鸢傅臅r(shí)候,從近義詞中出答案的可能性大一些,基本上90%。
所有的規(guī)律都不是百分之百,我們也有一些例外,比如03年1月份,我們就出現(xiàn)了兩個(gè)形近詞,speech、sound,兩個(gè)近義詞sound voice,都沒選,而選的是words,也有例外,就是因?yàn)榭嫉膭?dòng)賓搭配不一樣,devide into后面是要求加的賓語必須是做devide into的賓語,只有words可以,像聲音、人的嗓音都不能做賓語。所以,我們做題應(yīng)該掌握一些規(guī)律和技巧。
當(dāng)然萬一不會(huì)做,我們還可以采用另外一種方式,就是上下文會(huì)給你提示的,上下文當(dāng)中提示的時(shí)候,你可以通過上下文的提示幫你做題。比方說我們?cè)?7年12月份,一開始就跟大家闡明了觀點(diǎn),說你在買東西的時(shí)候,你的情緒對(duì)你買東西的影響,要么就是positive,一個(gè)是negative,在下邊提到的時(shí)候,說到了up這個(gè)題,用的是postive,而下面的詞用的是down,肯定是選negative。所以,我們要記住從上下文當(dāng)中尋找一些解題信息。
在做的過程當(dāng)中一定要撿最會(huì)的去做,20道題可能做會(huì)了5道題、6道題,一定要保證你5到6道題是百分之百做對(duì),只要百分之百做對(duì),剩下實(shí)在沒有問題,可以采取自殺式的方式,時(shí)間少就統(tǒng)一蒙,基本上達(dá)到10個(gè)空沒有問題。當(dāng)然不建議大家去蒙這個(gè)題,因?yàn)楫吘故亲鲱}的幾率比蒙題做對(duì)的幾率大,這是實(shí)在沒有時(shí)間的情況下可以這樣做。做題的時(shí)候遇到不會(huì)做的題,盡量往主題句上去看,看看有沒有提示詞,另外可以利用平行結(jié)構(gòu)去做,還可以利用生活常識(shí)解題。
最后,預(yù)祝所有的考生能夠順利過關(guān),考出好的成績(jī)。
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