新東方名師：點評2007年12月英語四六級考試真題

　　周雷：大家晚上好!今天非常高興我們新東方的四位老師點評今天早晨和下午剛剛結(jié)束的四六極考試，我叫周雷，是北京新東方學(xué)校國內(nèi)考試部的主任，這次也是帶了三位老師來一塊跟大家點評一下剛剛考過的四六級。我在這場點評中客串一下主持人，我旁邊的老師是傅思遙老師，他在我們新東方主講四六級的聽力部分。這位老師是陳科老師，他主講的是四六級的閱讀理解部分，我們四個人中唯一的美女老師是我們的羅蓓老師，她主講的是四級的聽力、綜合以及六級的聽力和綜合部分。

　　羅蓓：大家好!

　　陳科：大家好!

　　傅思遙：大家好!

　　周雷：今天考完試了不要著急對答案，應(yīng)該放松一下。到了明天白天的時候有時間可以稍微來看一看公布的答案。既然考完了首先應(yīng)該輕松一下，先不要太過于計較這次考試的成績。

　　首先這次的四級考試應(yīng)該是一次小考，為什么叫小考?其實四六級每次考試分兩級，夏天那一次參考的人數(shù)是要遠遠大于這一次。這個原因也很簡單，我們普遍的大學(xué)英語教學(xué)會安排四個學(xué)期，兩個學(xué)年，對于一個同學(xué)來說只有到了大二下半學(xué)期也就是第四個學(xué)期的時候才有資格去考四級考試。那個時間正好是夏天，所以我相信這次對于很多考四級的同學(xué)來講有兩種情況：一種是學(xué)習(xí)成績比較好，英語平常基礎(chǔ)打得比較扎實的是屬于提早報名。還有一部分同學(xué)可能是上次考得不是特別理想，這次來進一步的考試。

　　整體這次四六級的難度大家比較關(guān)心，因為大家都會想到難度可能跟分?jǐn)?shù)掛鉤，但是我首先要澄清一點，四六級考試本身是一個水平性的測試，它的難度不會起伏太大。每一次都會出現(xiàn)一個部分稍微的容易一點，相應(yīng)的其他部分會難一點。整體上它的難度會保持基本的一致。

　　另外一點大家也不要擔(dān)心，如果假設(shè)有一次考試難度比較大，那么大家普遍的成績都會低下去。因為我們最后拿到的四六級考試是一個標(biāo)準(zhǔn)分，而不是一個原始分，他是通過一個運算，讓大家在一個正常分布的情況下得到一個分?jǐn)?shù)。也就是你在這個考試中關(guān)鍵是戰(zhàn)勝對，關(guān)鍵看你在這次整體考試人群中你的排名情況，而不是你做對題目和做錯題目的數(shù)量。大家不要太關(guān)注難以程度的話題，難對所有的同學(xué)都難，容易對所有的同學(xué)都容易。

　　經(jīng)常有這樣的情況，我們以前遇到一些同學(xué)，感覺這次考的不錯，覺得題目容易，考得分?jǐn)?shù)可能不錯。但是最后出來的分反倒一般。但有的時候覺得這次考得很差，最后的成績反倒比較理想。所以希望大家對答案是一個部分，大概會讓你鎖定是一個什么程度，但是大家不要太過于計較做錯多少題目。

　　我們?nèi)�位老師各有所長，會從綜合、聽力、完形填空這部分給大家具體講一下試卷中的特點。我首先給大家講一下寫作的情況。今天早上考四級，對于大多數(shù)同學(xué)來說可能比較特別，我在網(wǎng)上也寫了，我覺得這個題目了無新意。我們新東方的老師在考前做了一個預(yù)測，他是寫了一個如何選選修課的話題。這個重點是鎖定在校園生活。

　　大家知道我們所有的四六級考試圍繞無非是兩個方面，一個是校園生活;一個是所謂社會熱點，當(dāng)然這種社會熱點不會是什么政治熱點和軍事熱點。一般都牽扯一些時代的變遷，還有環(huán)保、社會進步這樣子的一些話題展開。

　　本身來說選課，大家都會覺得是一個老生常談的話題，也起來也比較順手。重點是在這樣的情況下，大家如何寫出新意，我個人感覺有一點難度。絕大多數(shù)同學(xué)都會要多選課，要選不同的課，選什么樣的課對我有什么樣的幫助。本身說四級考試對大家要求不是很高，但還是要求大家語法的正確性。希望大家在做這個題目的時候，因為其他的部分可以估分，但是寫作不好估分。

　　大家首先默想一下自己用了哪些詞，這些詞有哪些錯誤。常常是因為自己的簡單句型錯的比較多，大家一會背一些范文。更加可悲的一點是在用這篇范文的時候，語法會出現(xiàn)錯誤，有的可能是現(xiàn)在式但是寫成了過去時。其實我們老師在改卷子的時候分兩種語言。老師在批卷的時候肯定會看你犯錯的那個地方，就是細節(jié)的地方，而，很多同學(xué)在這個細節(jié)的地方容易出錯。

　　四級這個閱讀考試一般是看老師給你的印象分。所以針對這樣一個了無新意的題目，大家怎么樣把自己的語言水平體現(xiàn)出來，這個是比較關(guān)鍵的一點。

　　六級的作文，下午考的是有一個變化，考的是一個很時髦的話題，就是關(guān)于數(shù)字化時代的一個話題。數(shù)字時代會給大家?guī)�來一些�?shù)字產(chǎn)品，比如筆記本電腦、電腦游戲等等。數(shù)字化時代對我們帶來的挑戰(zhàn)基本上可以說是一個開放性的話題。就是你既可以說數(shù)字化時代帶來好處，也可以說帶來壞處。但是僅僅停留在數(shù)字化時代給人們帶來了既有好處又有壞處，我覺得作為改卷子的老師肯定會不滿意的。你一定要有一些具體的例證來舉例說明，這樣才有一個好的成效。比如隨著數(shù)字化的時代，數(shù)碼相機取代了傳統(tǒng)相機，使我們的拍照更加容易。

　　如果你說不利的方面，但是由于我們拍的照片太多，導(dǎo)致了我們也許不太仔細地觀察或者仔細地去看每一張照片，導(dǎo)致的結(jié)果是拍了一堆照片最后不看。這樣就有一個具體的例證去支持它了。一定要言之有據(jù)。

　　我覺得在歷年中的感受很多人說的比較空，比如他會說數(shù)字化時代給我們帶來了什么好處和壞處，但是他們沒有具體地展開。整體而言，這次四六級作文沒有出大框架，而且兩篇基本是以議論文為主的一個模式。大家知道前幾年四六級特別是四級考試中應(yīng)用文占得比較多，比如寫信、寫海報，給我們的感覺也許四六級考試更加考察適用性的寫作能力，可能是跟工作有關(guān)的一些東西。但是大家可以看到這種模式在搖擺不變的，考了幾年之后這種題目又轉(zhuǎn)回來，就考到了議論文方面。這就要求大家對所有的內(nèi)容都要熟悉，本身四六級命題專家是有很強的反押題或者反應(yīng)試技巧的心態(tài)和能力的。

　　大家會覺得這個東西我要壓上了會怎么著，但是押題的風(fēng)險是很大的。經(jīng)常他會逆向地去思維，比如前兩年應(yīng)用文出的多，也許這兩年應(yīng)用文就不出了。也許你覺得議論文出了兩年該換成應(yīng)用文了，但是它還是沒有換。這就要求大家在考試的時候要關(guān)注各種各樣的題型，包括四級這種圖表式的作文，很多年沒有考到了，下次會不會考，我們只能說概率小但是不能說就不考。

　　我們知道一次四六級考試并不是我們學(xué)習(xí)的終點，希望說這些對大家有一些幫助。下面我們請傅思遙老師講一講這次四六級聽力部分的一些具體情況。

　　傅思遙：大家好!四級及六級的聽力這次個人的感覺難度并不是特別大。基本是跟上次恒定，甚至我個人覺得有所下調(diào)。因為我在中午已經(jīng)拿到了四六級題，比如B卷前幾道題里面，12題就出現(xiàn)了一個細節(jié)的考點，這個屬于一個最簡單的題目。而且大家可以想一個問題，如果在開頭出題人就給你一種非常簡單的題目，希望給大家一個暗示，你聽完這個題之后心態(tài)要平靜，要進入到下面的題目當(dāng)中。

　　我再說一下六級，剛剛我們拿到六級的卷子之后，我聽了第一道題，我當(dāng)時就想笑了。因為我拿這個題之后，看到第一道題無論是題型還是設(shè)置考點一樣，基本核2000年的試題一樣。出題人希望考試要明白一點聽力不是特別難的，希望大家能夠平穩(wěn)心態(tài)去做題。這是一個題。

　　另外我稍微說一下這里面的強對話問題，第一它是一種新的題型，第二學(xué)生到現(xiàn)在為止還不適合這種題型，其實這種對話就是聽開頭、結(jié)尾及中間。它的選項有一個特征，比如四級的強對話，比如第二篇強對話第3道題，我們看里面全是跟工作相關(guān)的詞匯。第三題就是對這個職位的要求，這三道題如果學(xué)生們花10秒鐘的時間就會知道里面的答案。24題一定是他想申請什么職位，25題這個職位有什么具體要求。

　　你根據(jù)這個邏輯關(guān)系，跟著說話人的思路往下聽，這種題不是特別難的問題。

　　另外一點，今年的四級里面第二篇文章考了非常著名的名人段落題型。我們知道像四級和六級，名人段落題型考得比較多。我們反復(fù)強調(diào)，如果同學(xué)們可以把四級和六級聽力對比，一定有一個固定的模式，這個開頭一定會提到名人的出生情況，中間會考到名人作為歷史大師相關(guān)年代，最后會考到它的歷史地位評價。今天這道題考點非常孤立。同學(xué)們要吃透歷年的真題。

　　另外一點，六級的題型非常固定。六級里面的短文考得非常確定，它說的是歐洲的高速鐵路，不知道是不是因為“和諧號”的成功，導(dǎo)致了出現(xiàn)現(xiàn)在的題目。因為開頭就是這樣的問題，第三段就是文章的最后。如果這種題或者你提前知道有這種規(guī)律，你會覺得這種規(guī)律聽起來不可思議或者是非常荒謬。

　　后面有一個聽寫，往往是聽力難度中比較大的問題，因為他不像前面的小對話。如果你時態(tài)聽不懂你還可以猜。但是這個題型中你要知道這個單詞是什么;第二點知道這個單詞之后你得把這個單詞的拼寫寫下來，我們大家知道聽寫可能對同學(xué)們是個基本功。第三個問題就是后面的長句子。

　　所以希望同學(xué)們在前三個題型中要記得邊聽邊寫。但是在后面我們要注意聽完再寫，因為你聽完再寫獲得的是這個單詞的意思。但是如果你寫出這個句子的意思，哪怕我這個句子面目全非，但是意思一致就可能有分。這是非常重要的。

　　最后總結(jié)一點，希望同學(xué)們明白一件事情，歷史真題永遠是我們復(fù)習(xí)的最重要的范疇，如果非�？隙ǖ恼f，如果你能仔細閱讀2000年之后的真題，你會發(fā)現(xiàn)很多題會在題目里面反復(fù)提到的。不僅是小對話、長對話，如果你能認(rèn)真地用一周或者兩周的時間把2000年之后的聽寫吃透以后復(fù)合聽寫一定不是大問題。

　　相關(guān)鏈接：2007年12月22日大學(xué)英語四六級考試成績查詢預(yù)告

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