網(wǎng)友:寫英語作文的時(shí)候經(jīng)常遇到不會(huì)翻譯的單詞,如果遇到這種情況該怎么辦?
丁曉鐘:如果你不會(huì)寫作單詞的話,最好不要強(qiáng)行寫,最好能夠換一種說法,或者說你把這個(gè)單詞用你能夠用的英語把它解釋一下。比如說你想表達(dá)“早退”這個(gè)概念,你可以這樣用英文解釋:slip out of the class before the class is over
網(wǎng)友:四級(jí)英語寫作多用高級(jí)詞匯是不是好事情呢?
丁曉鐘:不是好事情,不太清楚高級(jí)詞匯是什么意思,如果你的詞匯其中有幾個(gè)比較高級(jí)的話,和你的整體作文缺乏一種協(xié)調(diào)感,要用簡單又形象的。這個(gè)詞非常大非常高級(jí),你就不能用,這個(gè)詞很簡單又不容易拼錯(cuò),不是說不能用高級(jí)詞匯,是不能用太難太深的詞。我們發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生會(huì)用老師都不認(rèn)識(shí)的單詞,這是什么情況?這個(gè)不是高分考生出現(xiàn)的,而是低分考生出現(xiàn)的問題,有可能自己平時(shí)在備考的時(shí)候查了字典或者文曲星里面查到一個(gè)單詞記住了,但是這個(gè)單詞非常生僻,盡量避免這種情況出現(xiàn)。
網(wǎng)友:我的作文一直是比較弱的部分,最后兩周應(yīng)該怎樣突擊訓(xùn)練?
丁曉鐘:如果你的基礎(chǔ)太差的話,最好現(xiàn)在不用寫太多,但是也不能完全不寫,你寫太多的話,考前每天都寫一篇,再寫的話基本沒有什么意義。最好能夠在考前背一些老師寫的范文,你在背這些范文的時(shí)候,能夠把這些范文當(dāng)中的好詞好句或者某些句型掌握,對(duì)你肯定要用的一些常用句子,比如“隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展along with the economic development”這個(gè)表達(dá)怎么講,一定在考前掌握經(jīng)常在作文中出現(xiàn)的表達(dá),從單詞方面從句型方面掌握。另外把老師能夠找到的范文,首先翻譯成中文,然后再把中文翻譯成英文,然后再和老師的范文對(duì)比一下,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些地方你寫得不夠?qū)Γ@樣比你單純看范文要好一點(diǎn),哪些地方你就能夠注意。
網(wǎng)友:每次做閱讀都會(huì)浪費(fèi)特別多的時(shí)間,經(jīng)常其它題型都做不完,考試的時(shí)候怎么把握閱讀的速度?
丁曉鐘:四級(jí)考試的時(shí)候全部都是新題型了,同學(xué)們做完寫作之后馬上會(huì)做四五分鐘的快速閱讀,快速閱讀部分之后考試已經(jīng)進(jìn)行了45分鐘,做完之后快速閱讀和作文同時(shí)收上去,快速閱讀不需要重點(diǎn)復(fù)習(xí),快速閱讀很少繞彎子考你,基本要求你準(zhǔn)確根據(jù)題目中的單詞來定位到原文,基本上可以判斷一下是正確還是沒有。仔細(xì)閱讀部分現(xiàn)在四級(jí)考試是聽力最后考,首先考十五選十,這個(gè)比例占5%,也就是說如果一百分的話占5分,然后才是兩篇參考閱讀占20%,前面的快速閱讀占10%,一共占25%。大家需要權(quán)衡一下,大家要把重點(diǎn)放在后面兩篇傳統(tǒng)閱讀部分,也就是說它占的分?jǐn)?shù)最多。
六級(jí)的新題型和新四級(jí)差不多。
六級(jí)考試的老題型還是閱讀理解,卷面上要求你做35分鐘,但是絕大部分考生35分鐘之內(nèi)是不可能做完的,還是通過壓縮其它題型的方式把閱讀理解的分?jǐn)?shù)提高,可以壓縮詞匯題,詞匯題重考的單詞比例比較高,而且詞匯題基本是你會(huì)的詞匯越多,盡量能夠在十分鐘之內(nèi)完成,時(shí)間越短越好,然后把時(shí)間用來做閱讀。
根據(jù)一般經(jīng)驗(yàn),六級(jí)考試中老題型極限的時(shí)間最多可以做到40分鐘,也就是說一般同學(xué)都會(huì)做到40—45分鐘,如果超過45分鐘的話,其它題型就沒有時(shí)間來做的,這也是不行的。
具體時(shí)間安排盡量要把閱讀部分作為重點(diǎn),具體在答題的時(shí)候一定要注意比如剛才強(qiáng)調(diào)四六級(jí)閱讀理解很強(qiáng)調(diào)對(duì)細(xì)節(jié)的把握。大的題型,20道題目里面15、16道題目都是細(xì)節(jié),10道題目當(dāng)中7、8道都是考細(xì)節(jié),考細(xì)節(jié)是一個(gè)什么概念?我強(qiáng)調(diào)大家在復(fù)習(xí)新四級(jí)還是老四級(jí),新六級(jí)老六級(jí)的時(shí)候,大家最好不要把這些題割裂開來復(fù)習(xí)。我們講聽力和閱讀理解,聽力的長對(duì)話和后面的閱讀理解在非常大的程度上是共通的,命題者希望你在聽這個(gè)對(duì)話或者讀這個(gè)文章的時(shí)候要求你從深含的細(xì)節(jié)當(dāng)中重點(diǎn)把握細(xì)節(jié)信息,也就是說雖然是考細(xì)節(jié),但是它只會(huì)考察重要的細(xì)節(jié)。反過來講,比如某個(gè)專家說了什么話,這些是很重要的,這些專家的名字后面有一個(gè)逗號(hào),逗號(hào)后面有一個(gè)同語,介紹這個(gè)專家是哪個(gè)大學(xué)研究什么專業(yè),這個(gè)是次要細(xì)節(jié),不會(huì)考。大家要把握住對(duì)話和說話人所重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的部分,然后是閱讀理解中表達(dá)出來的重要細(xì)節(jié)和重要觀點(diǎn)是什么。
如何去找重點(diǎn)?大家可以研究一下,如何來表達(dá)他要說的話或者寫的東西是重點(diǎn),他通常會(huì)通過一些強(qiáng)調(diào)的手法來突出重點(diǎn),比如說對(duì)比、比較、因果、轉(zhuǎn)折,這些地方可能是考點(diǎn),大家在作文的時(shí)候要重點(diǎn)看一下這些,不是所有的句子都重點(diǎn)看,你看重點(diǎn)的句子,然后再去把那些次要的地方一掃而過,根據(jù)文章后面的題目來定位到某句話,再看它跟原文是如何替換的,基本是這個(gè)路子。
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