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國內(nèi)最詳盡的英語四六級口語考試細節(jié)指導

為了進一步推動我國大學英語教學,適應國家改革開放的需要,使學生更加重視英語口語學習,獲得較強的交際能力,經(jīng)教育部高等教育司批準,全國大學英語四、六級考試委員會開始實施口語考試(CET- Spoken English Test),由于近年參加口語考試的門坎進一步降低,每年都有更多考生開始面臨參加口語考試的機會。那么如何準備口語考試呢?以下是本人大學期間參加口語考試的一些想法,希望能對有機會獲此殊榮的同學有所幫助!

  首先英語四六級口語考試是很個人的事情,參不參加全由自己決定。從我個人來講,如果精力和財力允許,多多參加各種各樣的考試不無裨益,尤其象這樣與目前狀況并無直接利害關(guān)系,而且形式不同一般的考試。對一個年輕人來說任何一種閱歷都是有用的,都會在一定時刻帶給自己一定的思考空間,并且在一定程度上對日后的選擇起一定的指引作用。

1. 心理準備。

四六級能考優(yōu)秀,未必口語能拿到B等甚至C等。這很正常,四六級是個綜合測試,并不說明你英語學習中的每一部分都盡善盡美了,而口語尤有可能與其拉開距離?傆X得一個大學生到了外面就是代表其所在的大學,應該有個良好的風貌,所以要表現(xiàn)的超脫一點,瀟灑一點,哪怕作不到榮辱不驚,至少也得是泰然自若。

2. 熱身。

考試之前,會對所有考生進行隨機分組,通常三個人一組,會給一定時間讓你們交流,這就是所謂熱身。你的對手來自全省各地,有各種不同的學習經(jīng)歷,即使作為一般朋友聊天也會有所收獲。大家都是英語愛好者,都是英語學習的佼佼者,應該有不少的共同語言。我當時的伙伴一個是有工作經(jīng)驗的研究生,一個是低我一級的小女孩。我們無論從性格、閱歷、人生目標等都截然不同,雖然他們兩個口語一般,我們還是聊的很開心,因為了解到的是兩個與自己完全不同的人,也是兩個完全不同的世界。

每個人的口語都有自己的特色,很少考生是完全標準的發(fā)音,于是要在給定的時間內(nèi)盡可能的熟悉伙伴的發(fā)音特點,基本了解他們的性格,對他們針對話題可能作出的反應最好心中有點數(shù)。因為最后一個部分有可能是你平時考慮不到的問題,或者準備時沒有預演過的,但你不能表現(xiàn)的吃驚,更不能對別人的論點表示吃驚。所以你對他們的了解就很重要了。


   

6. 回答問題。
   
  要學會對問題進行開放性解釋,不要只給出簡單的答案。這個也許是個很個人的問題,是個習慣問題。但考試是有時間限定的,老師也許會示意你做進一步闡述,所以見到問題的時候就應該有比較完善的,綜合個方面因素的理解。也不要給出讓人過于吃驚的回答,尤其不要拿出新生代人物對一切都毫不在乎的態(tài)度,最好是表現(xiàn)的成熟一點,有條理,有邏輯有道理。都大學生了,而且已經(jīng)不是懵懂的大一新人,不要在一些簡單問題上顯得那么幼稚和無知。

7. 一致意見。
   
  要懂得如何配合。懂得如何通過合作達到成事的目的。最后一個部分主要是考察這個能力。討論的時候不要對對手表示出不屑,冷漠,甚至粗暴等等的不良個性。也不要霸道的占據(jù)討論的大部分時間,那不是成功的表現(xiàn)。要學會主導一段談話,學會引導別人,使最后的結(jié)論水到渠成。這樣才是高手。不要到最后還在爭論不休,學會如何收場。也不要時間不到就全都沉默了,那就一損俱損了。

8. 攝像機。

攝像機也不是什么新鮮事物,一個黑色的小玩意而已,不要被他嚇倒。如果不是十分感興趣的話,也不要不停的看那個小東西,不然片子出來你會顯得很可笑。不知道最后成績是否真的還要參照錄像過程,因為老師們當場都是要給出一定分數(shù)的。

9. 英語角備戰(zhàn)。

對英語角,我持中立偏肯定態(tài)度。首先英語角不是什么神圣的地方,不都是高手,不必害怕露怯,也不都是菜鳥,總能碰到一些口語純正,也容易溝通和相處的人。
   
  我在大三的時候去外語角比較多,情緒也時時有些變化。大概有半年時間固定的和一學歷史的學弟聊天,都是在周五的晚上。他是那種準備出國的孩子,所以對英語學習時刻保持著激情。由于個性都開朗,也算是好學且稍有所得之人,每次聊天都覺得很充實,聊到痛快處也會使用漢語,周五之外也會交流一些英文書籍、資料等,真的是頗有收獲。還有的時候會覺得真的是沒什么意思,怎么碰上的全都是話不投機,口語又太一般般的人,然后轉(zhuǎn)一圈就走人大吉了?傆X得圖書館前的英語聚會更吸引人,很少去掛著外語角標志的那塊地方,感覺不是很明朗的樣子,好像連那里的人也都是很悶的那種。

有時候會趕上有外教,但不是所有的外教都是標準英美發(fā)音。如果你遇到非歐美外教,也許最好是不要湊熱鬧,他會讓你學習他類似穆沙拉夫的發(fā)音,那就誤導你了。而且一堆人圍著一個,你也許只有聽的分,其實不如找個水平相差不多,或者稍高的學生聊上一聊。

以上是題外話。但考試之前去那里與人交流一下還是有好處的,尤其是對那些從來不屑或者不敢去那里的人來說。

10. 難易。
   
  口語考試也許不能用簡單與難來形容。它對詞匯沒有具體明確的要求,對口語水平也沒有非常切實的衡量方法,最后的成績也很難說是絕對的公正公平。但就如同在英語角,相同的話題,不同的人總有不同的態(tài)度,用上不同深度的詞匯,給出不同的結(jié)論,給人不同的印象?傊谡Z考試沒有一個關(guān)于簡單和容易的衡量尺度。也許一個高中生會因為對基本詞匯的熟練運用,會因為他從容的應對能力而拿到A等證書,同樣一個學識淵博,能夠準確翻譯專業(yè)水準的論文的研究生也可能因為其拙劣的口語而得不到即使C等的成績。去試試吧,當時一定覺得這真是個非常簡單非常一般的小考試,甚至會讓你對它產(chǎn)生一種輕視與蔑視心理,但成績出來以后,或者若干時間以后,你就會覺得,參加這么一個小東西,其實也滿有趣的。
 
  11. 時間。
   
  考試之前記住時間和考試地點,打聽好做哪路車,如果準備打車,記住考試所在地的大名,免得司機都不知道在哪里。如果運氣不好,你會一大早趕去,然后直到中午12點才一身疲憊的走出大門。我當時就是這么的不幸。世界上最讓人感到痛苦的事情就是等待了,而且是等待這么一件小小事情的發(fā)生。考試過程中不允許出來,你必須一直等到你那一組考試完畢。所以你最好帶上足夠的水,免得口渴影響發(fā)揮,也帶上紙巾吧,沒準你還會出汗呢。如果有朋友跟著,讓他們做好思想準備,帶上足夠的雜志或者報紙吧!

12. 報名。
   
  無論是本次四六級考試達到考試要求,還是以前的,都可以報名,因為我考試當年是不知道有口語考試這一說的,后來才去報名考試。如果你四六級考試都達到要求的話,無論按哪個成績報名,結(jié)果都是一樣的,F(xiàn)在還沒有區(qū)分四級口語和六級口語,也許也沒有什么必要。我當時先按四級報名,因為成績更好一些,后來又怕證書或者考試過程會有所區(qū)別,又麻里麻煩去教務處改成六級,結(jié)果卻是白白浪費了不少精力。這么一點點事情,當時還很在意,說來真是慚愧。希望其他人不要再犯這么初級的錯誤。

總結(jié)陳詞

  這個考試本身倒是不值得讓人感覺緊張。平常心即可。真的不是什么重要得考試。這個證書也不是很硬,甚至你一輩子都用不著這個東西。于是,拿到A等,固然可喜,是對自己口語甚至個性的肯定;得不到證書,也恰是一個正面的打擊,可以刺激你全方位的學習英語,對日后的發(fā)展可謂有益無害。
   
  以上是本著嚴肅的態(tài)度對四六級口語考試進行很個人的解釋,肯定有些言重了的地方,因為要強調(diào)一些東西總免不了夸張一點點。其實只是希望看到此帖的人能夠有點收益,希望那些最后決定去參加這場考試的人此戰(zhàn)告捷,并在日后的漫長人生中的諸多考試里,愈戰(zhàn)愈勇,每戰(zhàn)每勝!

文章責編:ak47  
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