在英語(yǔ)四六級(jí)寫作真題中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)漫畫類作文,可見漫畫作文現(xiàn)在是四六級(jí)作文的考查重點(diǎn)。為了幫助同學(xué)們輕松應(yīng)對(duì)四六級(jí)漫畫作文,本文擬從審題、布局和主體段的論證方法三個(gè)角度提出四級(jí)漫畫作文的寫作攻略,以幫助考生應(yīng)對(duì)這種比較特殊的寫作題型。下面就一起來(lái)看漫畫作文應(yīng)對(duì)技巧吧。
第一、讀圖審題
四級(jí)漫畫作文中的漫畫通常反映一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象或生活哲理,要求考生根據(jù)自己對(duì)漫畫的理解來(lái)寫作。因此,要寫好四級(jí)漫畫作文,審題格外重要。考生在下筆之前要仔細(xì)看漫畫,弄清漫畫的寓意,這是文章切題的保證。此外,在本次四級(jí)考試的三道寫作題中,Directions部分都給出了寫作內(nèi)容的大致方向,這也為考生把握漫畫寓意提供了幫助。下面筆者就來(lái)逐一梳理2013年6月四級(jí)作文的三幅漫畫及其傳達(dá)的寓意。
第二、謀篇布局
在把握文章的主旨之后,考生就可以構(gòu)思整篇文章的架構(gòu)了。四級(jí)漫畫作文的寫作可以分為下面三個(gè)段落。
第一段:開門見山,簡(jiǎn)要描述一下漫畫內(nèi)容,并指出漫畫的寓意。描述漫畫內(nèi)容是為了揭示其中的寓意,是手段而不是目的,所以描述要簡(jiǎn)潔明快,一般來(lái)說(shuō)一句話足矣。需要提醒考生的是,寫作的Directions部分雖然給出了大致的寫作主題,但是也要求考生對(duì)漫畫進(jìn)行簡(jiǎn)要描述,因此考生切不可拋開漫畫內(nèi)容直接展開議論。
第二段:表達(dá)考生對(duì)漫畫寓意的看法,這是文章的重心所在。
第三段:指出漫畫的寓意對(duì)大學(xué)生的教育意義,或者提出解決問(wèn)題的建議?忌枰⒁獾氖牵Y(jié)尾段一般并不需要實(shí)質(zhì)性的分析,其主要作用是總結(jié)和升華,使文章結(jié)構(gòu)完整。所以結(jié)尾段的寫作要簡(jiǎn)明扼要,點(diǎn)到即止。
第三、論證方法
漫畫作文的第二段要表達(dá)考生對(duì)漫畫寓意的看法,這是文章的核心段落,也是作文字?jǐn)?shù)達(dá)到要求的關(guān)鍵。因此,考生在這一段要濃墨重彩,寫深、寫透。在寫這一段時(shí),考生要盡量擺事實(shí)、講道理,避免空泛的議論。針對(duì)這一核心段落,筆者在此推薦以下三種展開議論的常用方法,希望對(duì)考生有所啟發(fā)。
1.條分縷析
在寫作第二段時(shí),考生可以從2~3個(gè)方面對(duì)觀點(diǎn)展開論述,這種寫法可使文章顯得層次清楚、條理清晰。
2.舉例論證
如果漫畫所傳達(dá)的是抽象的人生哲理,那么考生在論述時(shí)最好能舉出具體的事例,盡量避免空洞的說(shuō)教。比如,就本次四級(jí)作文第二道題目而言,考生可以在第二段中舉出一些成功人士如何從小事做起的例子。
3.類比論證
如果漫畫中的寓意不容易通過(guò)具體的事例來(lái)證明,那么考生還可以使用類比論證的方法,即通過(guò)打比方來(lái)論證一個(gè)抽象的道理?忌可以舉出統(tǒng)計(jì)數(shù)字,用具體的研究結(jié)果來(lái)證明論點(diǎn)。
以上就是2014年6月英語(yǔ)四級(jí)作文備考當(dāng)中漫畫作文應(yīng)對(duì)技巧的全部?jī)?nèi)容?偠灾忌趯懰募(jí)漫畫作文時(shí)要做到以下幾點(diǎn):第一,仔細(xì)觀察漫畫,弄清漫畫的寓意,樹立文章的論點(diǎn);第二,安排好文章的結(jié)構(gòu),以三段布局為宜;第三,掌握常用的主體段展開技巧,進(jìn)行充分論證。如果能做到這些,那么四級(jí)漫畫作文就沒(méi)有那么可怕了。
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