大學(xué)英語六級考試高分得主經(jīng)驗談：閱讀理解

　　平時訓(xùn)練及考前準備

　　一、平時訓(xùn)練

　　閱讀應(yīng)該多做多練才會有好的效果。我覺得平時的閱讀訓(xùn)練應(yīng)該做到以下幾點：

　　1、積累單詞。(大綱要求六級應(yīng)該領(lǐng)會和掌握的單詞有5300個，其中復(fù)用式掌握的應(yīng)該有2800個，以及一定量的常用詞組。如果詞匯量沒有達到一定程度，勢必會影響閱讀的速度。因此，既然閱讀的基礎(chǔ)是單詞，那么平時一定多積累單詞，尤其針對一些專業(yè)性強的文章多記專業(yè)詞匯，至少要有一定的印象。因為許多的專業(yè)詞匯都不是原來的本意，常常有大的變動，如果不知道的話會影響對整篇文章的理解。要擴大詞匯量不可以死記硬背，而是要大量地閱讀。在閱讀中提高自己的詞匯量。同時還要刻意地去增大自己的詞根、詞綴數(shù)量，這樣可以提高自己猜詞的成功率，以提高自己的閱讀速度和理解的正確性。

　　2、挑選一本好的閱讀練習(xí)冊，應(yīng)該是有詳細答案題解的那種。可以讓老師或者英語成績比較好的朋友建議好的閱讀書籍，不要盲目的拿一本書就開始做，這樣不但沒有提高反而會浪費大量的時間。要好好地利用這本練習(xí)冊，反復(fù)練習(xí)，認真地把做過的每一篇閱讀文章弄明白，分析清楚長句、難句。

　　3、靜心。做閱讀的時候切忌心煩，一定要心平氣和，在遇到難句、難詞時更要心靜，認真分析句子，不要在做題時動來動去，這樣會影響精神的集中。

　　4、認真勾畫關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語。開始時可能勾畫得并不那么準確，但一定要堅持下去。開始的時候不要煩劃出的詞語多，因為最初的時候?qū)﹃P(guān)鍵詞句把握不準，但經(jīng)過刻意的練習(xí)，多做幾次，自然而然就知道考點和關(guān)鍵詞句在什么地方了。

　　5、平時還要注意積累背景知識。六級的閱讀多是常識性的知識，多多積累，在遇到的時候就可以更加清楚地把握全文了。但一定不要在讀文章的時候加入自己的個人感情，一就是一，二就是二，不可以自己發(fā)揮。

　　二、考前訓(xùn)練

　　針對六級的考前閱讀訓(xùn)練，我的經(jīng)驗是一本歷年來的真題集就足夠了，要利用好歷年來的真題，熟悉了真題，就等于熟悉了出題人的思路。針對出題人的思路的訓(xùn)練可以訓(xùn)練自己對六級閱讀的語感和思路，減少在讀懂了文章的情況下做錯題的幾率，尤其是那種常常在兩個答案中二選一時出錯的考生，真題的訓(xùn)練可以大大提高正確率。用真題去訓(xùn)練針對六級的閱讀方法和速度，是在短時間里提高六級閱讀速度和做題正確率的一個較好的方法。

　　考前訓(xùn)練在一個“精”字上，要有針對性才會有飛躍。首先應(yīng)對歷年來的真題認真地全做一遍。這一步主要是為了對六級的閱讀理解題有一個總體的認識。然后，挑出難段、難題反復(fù)地做，認真分析文章的結(jié)構(gòu)、主旨大意及作者的態(tài)度觀點，分析難句子的結(jié)構(gòu)、用詞、修辭手法，同時結(jié)合題目看其考點有什么特點。要總結(jié)自己常常出錯的地方，是沒有讀懂文章還是做題的思路不正確，找到原因才會有對癥下藥的可能性。如果是沒有讀懂文章，我建議還是應(yīng)該再集中訓(xùn)練一下自己的閱讀技巧;如果是讀懂文章卻沒有做對題目，我認為應(yīng)該認認真真地再仔細研究歷年來的真題。雖然現(xiàn)在有很多書在不同程度上對這些做了分析，但我認為，自己做一遍效果比較好一些，能加深理解。

　　我在考前一個月中間做了三遍閱讀的歷年真題，可以說到后來看見題目我都能想起考點和答案是什么。我覺得這樣做的好處很多，最重要的是使我熟悉了出題人的思路，在比較模糊的兩個答案中間通常是要靠對出題人的思路和感覺來做對題的。

　　三、心理狀態(tài)

　　考試必須有一個正常的心態(tài)。許多考生經(jīng)常說六級有多難多難，但我覺得六級并不難，關(guān)鍵看自己怎么給自己定位。考前一定要對自己有一個嚴格的要求，要相信自己的實力，要在心理上戰(zhàn)勝自己，然后再按部就班地努力，自然也就會考出一個理想的分數(shù)。

　　總的來說，我覺得六級的閱讀可以用一句話來概括——“在戰(zhàn)略上藐視，在戰(zhàn)術(shù)上重視”。

　　相關(guān)鏈接：2008年6月大學(xué)英語六級考試預(yù)測試卷精析

　　　　　　　經(jīng)驗分享：征戰(zhàn)英語六級考試的戰(zhàn)火硝煙路

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