大學英語六級考了614分 我可以你也一樣能做到

　　作者：朱麗文

　　2005年6月，我走進了大學英語六級考試的試場。面對六級分制改革的第一次試點考試，同時又是我的第一次六級實戰(zhàn)，我并沒有太過緊張，因為學習收獲與自身的努力給了我信心。

　　這次的六級我拿到了614這個分數(shù)，有些遺憾但畢竟也達到了自己的預定目標。

　　聽力部分我拿了滿分。事實上，聽力一直是我較為薄弱的環(huán)節(jié)，所以我給予了特別重視。我的聽力老師是姜智德老師。至今還記得他在第一堂課上就以自己的英文名字作為開場白，讓我們第一次了解到John在英文中竟然還有廁所的意思，姜老師的這個英文名字逗得全班哄堂大笑起來。姜老師的課完全顛覆了我先前所擔心的那種兩個半小時聽力轟炸的授課模式，他將自己整理的各種聽力情景有的放矢地練習中教給我們，將理論與練習有機結合，其中還不斷穿插一些自己在英國留學期間的趣事，笑料不斷，讓原本疲于做題的我輕松起來，聽課效率提高的同時也了解了一些英國的風土人情。

　　其實，六級的聽力并沒有“傳說”的那么恐怖。雖然有一些新聞類較有難度的段落，但其問題也有規(guī)律可尋。在這方面，我學會了如何去應對那些漏聽或不確定的題目。當然，成績還是要以實力為基礎的。在考試前的兩三個月中，我每天都堅持聽VOA新聞和六級標準試題。時間不用很多，但貴在堅持，有了持續(xù)的鍛煉，讓我在正式考試中心情放松。

　　綜合部分我得了133分。詞匯歸根到底還是平時的積累，由于一直以來較注意這方面的學習，我考試時在此部分做得比較有信心。

　　至于閱讀，我這次只錯了一題，應該說比我預想的好。大家都說在四六級考試中“得閱讀者得天下”，因此，閱讀總是最扣人心弦的一部分。這其中不僅要有扎實的英文功底，另外應試技巧也十分重要。我獲益最大的就是閱讀中的答題方法：如何劃出關鍵詞；如何在文章中找答案；如何分析段落結構；甚至如何去猜測最有可能的選項，這些都是我備考獲得的財富。

　　作文是我此次考試中唯一的遺憾，只得了77分�，F(xiàn)在回憶起來，可能是自認為的那幾句較有水平的長句反而被弄巧成拙了。作文老師針對不同類型的文章給出不少結構和句子。我有些自負地沒有套用，看來效果不太理想。

　　總的來說，我614分的六級成績是自己充分準備的成果。如果要做到臨場不慌，還是需要平時的不懈練習�？荚嚽暗膸讉�月中，我堅持每天的聽力、閱讀和詞匯訓練，真正做到一天不落。考試前每隔三五天會做一套真題。實踐下來，的確對臨場的發(fā)揮很有益處。

　　六級靠實力，六級也靠方法。讓我們在學習中汲取實力，相信我，六級的成功會到來的！

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