Passage Four

　　短文大意��

　　本文作者利用文學上的象征手法，通過一位藝術(shù)學家同Rasselas的對話反映了作者的觀點：人們不應妒忌別人的長處，要與人為善，幫助別人，因為人們的技能是從相互學習和取長補短中得到的，這樣才能有益于社會，有益于他人和自己。同時還告誡世人：要想實現(xiàn)世界和平必須清除那種邪惡的思想傾向。��

　　36. 答 案A。��

　　【參考譯文】Rasselas的觀點是鼓勵____。��

　　【試題分析】本題考查對作者觀點的理解。��

　　【詳細解答】作者通過Rasselas之口來表述自己的觀點。從Rasselas的講話中可以推斷出：他的觀點是幫助他人。...every man has owed much to others, and ought to repay the　kindness that he has received(每個人都欠別人很多，而且都應對他收到的善待回報之。)這句話實際上告訴人們要幫助他人。故為A正確答 案。 ��

　　37. 答 案D。��

　　【參考譯文】那個和Rasselas講話的人是位____。��

　　【試題分析】本題考查對全文的綜合分析與理解能力。需根據(jù)上下文的內(nèi)容進行推理。��

　　【詳細解答】A.a tailor裁縫。和內(nèi)容不符，因為沒有一個句子談到有關(guān)衣服的裁剪問題。B) gambler打賭者。文中也沒有涉及任何賭博和賭注的事情。C)一只蝙蝠。Rasselas不可能在和一只蝙蝠對話。D.an artist一位藝術(shù)家。從全篇內(nèi)容來看，兩人的對話所涉及的觀點都是針對藝術(shù)或技術(shù)方面的事情，從而證實他是一位藝術(shù)家，故D為正確答 案。 ��

　　38. 答 案C。��

　　【參考譯文】表述自己觀點人的態(tài)度是一種____態(tài)度。��

　　【試題分析】本題對作者意圖的理解，即通過這位藝術(shù)家之口中表明作者的意圖和目的。��

　　【詳細解答】從這位藝術(shù)家所發(fā)出的疑問中可以判斷他是對自己所持的觀點表示懷疑。如“If men were all virtuous, I should with great alacrity teach them all to fly. But what would be the security of the good, if the bad could at pleasure invade them from the sky?(如果人們都是善良的，那么我就非常樂意教他們都飛起來。但是，如果那些壞家伙任意從天上來侵犯好人;好人的安全將會怎樣?)這種自問自答的形式，正好表達了他的矛盾心理和對自己觀點的懷疑和否定。故C為正確答 案。 ��

　　39. 答 案C。��

　　【參考譯文】在這篇選材中，作者運用的是文學上的____手法。��

　　【試題分析】本題考查對作者寫作手法的了解和認識。��

　　【詳細解答】A) onomatopoeia 擬聲法。這種手法在此文中沒有運用，故應排除。B.flashback倒敘法，也應排除;C) symbolism象征手法，作者通過形象的比喻來表述自己的觀點，貫穿于全文之中。C) 頭韻手法，這是詩歌寫作中所使用的手法，不屬于這一范圍，只有C符合題意。 ��

　　40. 答 案B。��

　　【參考譯文】根據(jù)短文意思，全世界的和平只有____才能實現(xiàn)。��

　　【試題分析】本題考查對作者意圖的理解和推測。��

　　【詳細解答】A.通過武力自衛(wèi)。如果用這種方法實現(xiàn)世界和平，那只能會使軍備競賽更加激烈，根本不會有和平而言。C.通過實施計謀，這只能使國際間的間諜案頻頻發(fā)生，矛盾與沖突不間斷，也不會有和平。D.通過建立強有力的控制，控制越緊，反抗越有力，哪里有控制，哪里就會有反控制，同樣不會有和平。因此，要想實現(xiàn)和平。就必須消除那種罪惡企圖與想法，彼此和平共處，相善與共處才是上上之策。這些都是作者所要表達的真正意圖，故B為正確選擇。

　　Part Ⅲ

　　41. 答 案C。��

　　【參考譯文】由于事關(guān)緊要，因此在做出決定時，務必仔細斟酌。��

　　【試題分析】本題考查對程度副詞習慣用法的辨析能力。需要根據(jù)題意進行辨別。��

　　【詳細解答】too和can否定式的否定連用，在句子中構(gòu)成一種特殊結(jié)構(gòu)，表示“怎樣也不過分”，故C項為正確答 案。若quite或very用在此句中，意思就會完全相反，因而是錯誤用法。如果選用D) so,那么句子的意思就成了：由于事關(guān)緊要就不必如此認真了。這在邏輯上就不能成立。 ��

　　42. 答 案D。��

　　【參考譯文】我不知道這個故事是否是真的，但我要去證實一下。��

　　【試題分析】本題為近義詞辨析題。注意它們之間在用法上的區(qū)別。��

　　【詳細解答】conform合適，和to連用; identify證實，用來證實身份。 fortify (=strengthen)意思是“加強”; verify證明，鑒定，大多情況下用來判別真假。根據(jù)題意，D符合本題要求，為正確答 案。 ��

　　43. 答 案A。��

　　【參考譯文】她總是把新鮮面包的香味和喜歡烤面包的祖母聯(lián)想在一起。��

　　【試題分析】本題為近義詞辨析題。注意它們之間在用法上的區(qū)別。��

　　【詳細解答】 associate…with 把…聯(lián)想起來; exemplify舉例說明，作為…的例子; remember記得，記起; attribute把…歸因于，常和to 搭配成attribute … to …。根據(jù)題意A為正確答 案。 ��

　　44. 答 案B。��

　　【參考譯文】我聽不懂喬治大叔的話，因為他無論說什么總是喃喃自語。��

　　【試題分析】本題為形近詞辨析題。需要根據(jù)題意選用適當詞匯。��

　　【詳細解答】master精通，控制; mumble自言自語; molest干擾; muzzle使緘默。根據(jù)本句意思，只有B符合本句要求。 ��

　　45. 答 案A。��

　　【參考譯文】約翰是如此地愛饒舌，所以別人就沒有什么可說的了。��

　　【試題分析】本題為難詞及形近詞辨析題。��

　　【詳細解答】garrulous (=talkative)愛饒舌，愛講話;generous 慷慨的;gorgeous 漂亮多姿的;grandiose 華麗宏偉的。 ��

　　46. 答 案B。��

　　【參考譯文】這位官員檢查了我們的護照及旅游證件。因為我們的休假證件丟失了，他扣留了我們。��

　　【試題分析】本題是形近詞辨析題。��

　　【詳細解答】contain 包含，含有;detain 扣留，挽留(某人)，使……耽誤;sustain承受，忍受(重量、壓力、苦難等);retain 保留……，保持……，維持……。由此可知，本題答 案為B。 ��

　　47. 答 案B。��

　　【參考譯文】愛倫過份強調(diào)體育活動，對學習不夠重視。��

　　【試題分析】本題為難詞辨析題。��

　　【詳細解答】agitation煽動;emphasis強調(diào);hesitation 猶豫;interest利息，興趣; emphasis和on搭配;interest和in搭配。故 B 為正確答 案。 ��

　　48. 答 案A。��

　　【參考譯文】雖然偶爾也到海濱去一下，但是他通常在山里度假。��

　　【試題分析】本題為近義詞辨析題。��

　　【詳細解答】usually 意指“通常，平常”，允許有例外;invariably和always則含有“毫無例外”( without exception)和“一成不變(unchanging) 的意思。故不適合本題。如果選 rarely,說他很少到山里去，那么偶爾到海邊去，也就不存在替代活動了，那么instead這個詞就沒必要在這里使用。因此，只有A適合本題，為正確答 案。 ��

　　49. 答 案A。��

　　【參考譯文】每個社會都有它獨特的風俗習慣和行為方式。��

　　【試題分析】本題為近義詞辨析題。��

　　【詳細解答】way意為“方式，方法”，適合本題，為正確選項。attitude意為“態(tài)度，看法”，通常指對某一事物所持的態(tài)度和看法;behavior意為“行為，舉止”，指人的表現(xiàn)是好是壞; means意為“方法，手段”等，著重于具體的“做法，手段”等” ��

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