Part Ⅳ

　　短文大意

　　本文講述的是聲音對(duì)人的作用。由于世界充滿各種聲音，我們經(jīng)常只是有選擇性地聆聽。然而聲音卻是現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)表面，它還能使人感到安慰和舒適。而聽覺是可以提高的，并且有事實(shí)表明人需要聲音。

　　��S1.【參考答案】Because there’re numerous sounds around us.

　　【解題技巧】利用原文中的提示，用自己的話重組答案。

　　�ぁ驹敿�(xì)解答】 此題在第一段中能找到答案。即“We are so assaulted by sound that wecontinually turn off.”。但回答應(yīng)具體化，不能照般原話。根據(jù)第一段的內(nèi)容可知“Our world is filled with sounds.”，因此可把“assaulted by sound”更換成“numerous sounds around us”就更直接，更具體。

　　��S2.【參考答案】our mood changes。

　　�� 【解題技巧】利用原文現(xiàn)有詞重組答案。

　　【詳細(xì)解答】 從第二段最后一句可知腳步的節(jié)奏能揭示一個(gè)人的年紀(jì)和情緒的變化�？梢娔_步節(jié)奏會(huì)隨著我們心情的變化而變化。解答時(shí)借用“mood”這一關(guān)鍵詞。由于as后要接從句，“mood”后的謂語就可用我們熟悉的“change”，而無須用vary, 以避免照搬原話之嫌。

　　��S3.【參考答案】six

　　�ぁ驹敿�(xì)解答】 在第三段中提及各種聲音，要仔細(xì)數(shù)清楚，不能遺漏。這六種聲音分別是：logs, brooms, drawer, chair, window, kitchen所發(fā)出的聲音。

　　��S4.【參考答案】Practice helps improve our sense of hearing.

　　�� 【解題技巧】 概括段落大意時(shí)，盡可能利用原文中現(xiàn)有的詞。

　　�ぁ驹敿�(xì)解答】 第四段的第一句說明聽覺是可以提高的。下文接著說可以通過培養(yǎng)來提高聽覺。在后面的例子中，作者證實(shí)了這一點(diǎn)。因此這兩段的主要意思是可以通過訓(xùn)練，提高聽覺。在這兩段中分別出現(xiàn)了“the sense of hearing”，“restored”，“cultivation”，“practice”，可以利用這些詞來組織答案。

　　��S5.【參考答案】pleasure and information.

　　�ぁ驹敿�(xì)解答】 此題找不到現(xiàn)存的答案，需要進(jìn)行總結(jié)，從第一段最后一句可知如果我們對(duì)周圍的聲音充耳不聞，我們便無法享受聲音所帶來的種種樂趣。從第二段可知聲音是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一個(gè)層面，能揭示人的心情等，且倒數(shù)第二句：“…voice that informs”說明聲音能提供信息。從第三段的第一句可知聲音還能給人安慰、是令人愉快的。最后一段則說明沒了聲音，人們會(huì)感到緊張，與現(xiàn)實(shí)隔絕�？偠�言之，聲音能提供快樂信息和安慰，安慰可并入愉悅之內(nèi)，因?yàn)榱钊烁吲d當(dāng)然會(huì)令人感到安慰。因此推導(dǎo)出答案為Pleasure and information，如果加上comfort也可以。��

　　Part Ⅴ

　　寫作指導(dǎo)

　　�ミ@是一篇議論文，要求照提綱要求來展開論述。內(nèi)容涉及到閱讀的兩種途徑，一種是選擇性閱讀，另一種是博覽群書，要求學(xué)生分別闡述存在兩種不同讀書態(tài)度的原因 ，也即兩種途徑各自的優(yōu)勢(shì)或不足之處，并在此基礎(chǔ)上，闡明自己的觀點(diǎn)。在范文中，先借讀書有益引入話題，指出存在兩種不同的態(tài)度。第二段先介紹支持第一種態(tài)度人的觀點(diǎn)，通過“for one thing”和“for another”把兩點(diǎn)原因緊密聯(lián)系起來。第三段再介紹第二種讀書途徑的必要性和長(zhǎng)處。最后以“In my opinion”引出作者自己的看法。此時(shí)作者采取折衷態(tài)度，強(qiáng)調(diào)要博覽選擇后的好書，使自己立于不敗之地。

　　Sample Writing

　　Reading Selectively or Extensively?

　　��Now, it is generally accepted that reading is very important. But when it comes to how to read, there has sprung up a heated discussion as to whether we should read selectively or extensively.

　　��Those who are in favor of the idea of reading selectively believe that it is not how much one reads but what he reads that really counts. For one thing, living　in an age when much time has to be taken by work and other activities, people are unable to find enough time to read extensively even if they intend to. For an　other, some books are harmful and therefore the choice of books can never be overlooked.

　　��However, those who insist on reading extensively argue that it is through reading extensively that we obtain most of our knowledge. Now branches of knowledge　diverge into each other rather than isolated from each other. Only when one goes　beyond his own field and read widely can he really make remarkable achievements　in his study. In addition, the most valuable gifts bestowed by reading extensively are experience, broad view and wisdom.

　　��In my opinion, we should read both selectively and extensively. That is to say　, upon reading, we have to first distinguish good books from indecent ones. But　to the former, there is no such things as too many in reading.

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