54. C)。此處需要一個形容詞。根據(jù)上下文可知,搖滾對社會產(chǎn)生的影響是獨特的。
55. H)。此處需要一個動詞。此處講的是,除了音樂風格,在電影及電視媒體里均可見搖滾對生活風格、流行、態(tài)度及語言的影響。
56. B)。此處需要一個形容詞。此處講搖滾繼續(xù)發(fā)展成各種不同的類型,一般都沒有搖滾樂初期特有的強節(jié)奏基調(diào)。
Section B
Passage One
57. A)。根據(jù)文章首段首句可知,去年升初中的小學生中大約有3萬名學生數(shù)學水平只相當于7歲小孩的數(shù)學水平,也就是說這些小孩的數(shù)學能力很差。
58. C)。根據(jù)第二段“In 2006, £2.3 billion was spent teaching the subject.”可知,2006年花在數(shù)學教育上的費用為23億英鎊。
59. A)。第四段提到在十年的時間里為每所小學配備一名數(shù)學專家并加強對幼兒園數(shù)學游戲的重視,但重點主要是談論花經(jīng)費培訓數(shù)學教師這件事。
60. C)。最后一段Nick Gibb主要講“英國政府在教育上花了錢卻沒有達到預期的效果,并因此而落后于其他國家;同時英國政府在數(shù)學教育上還在走一些老路,而這些老路已經(jīng)被有較高數(shù)學教育水平的國家嘗試并證明走不通!毖酝庵饧矗河鴳撐∑渌麌业慕(jīng)驗教訓。
61. D)。這是一個主旨題,這篇文章指出了英國在數(shù)學教育方面存在的問題并給出了解決辦法,文章圍繞英國小學數(shù)學教育需要改進這一中心思想展開。
Passage Two
62. D)。參見第一段“They represent the new front of an international effort to help first-world consumers improve the living standards of the third-world farmers who grow much of their food.”一句可知,F(xiàn)air Trade推出這一標準的目的是為了幫助第三世界國家的果農(nóng),讓他們生產(chǎn)的香蕉更有競爭力、更有市場。
63. A)。參見第二段“It guarantees higher prices for the farmers’ goods and helps them set up schools and health clinics.”一句可知,F(xiàn)air Trade的作用是幫助農(nóng)民把他們生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品賣出個好價錢。
64. B)。參見第三段“The Fair Trade movement took root in Europe in the 1990’s as a way of bolstering coffee farmers as prices were collapsing.”一句可知,F(xiàn)air Trade成立于20世紀90年代的歐洲,它成立的最初目的是為了挽救種植咖啡的農(nóng)民,因為當時咖啡的價格下跌得很厲害。
65. C)。參見第四段“Not everyone is greeting the Fair Trade label with open arms.”一句可知,消費者可以有不同的選擇,并不一定要買Fair Trade推薦的產(chǎn)品。
66. A)?v觀全文,本文的目的是向讀者推薦被Fair Trade認可并貼有Fair Trade Certified標簽的香蕉,推薦香蕉的最終目的還是為了幫助生活在第三世界國家的香蕉種植者。
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