2007年12月大學英語四級考試全真預測試卷(一)

　　Section B

　　Passage One

　　57.【解析】C細節(jié)題。文章第一段，作者表明要獲得成功能力和環(huán)境是很基本的條件。見文章第一段第三句話，“Because each of us possesses …genetic ability and favorable environments…”由于我們每個人的天生能力和后天成長環(huán)境的不同……由此可知，C)為正確答案。

　　58.【解析】C詞義猜測題。“frugal”這個詞的意思是節(jié)儉的，樸素的。見第二段第二句，“…the poor shepherd who …enjoys his frugal life …”通過下文提到的擁有財富的人的對比，可以推測出該詞的意思是節(jié)儉樸素的。

　　59.【解析】D細節(jié)推理題。有些富人并不覺得他們成功，因為以他們自己的標準他們還不夠富。見文章第二段第三句，“On the other hand…many of them …consider themselves unsuccessful when judged by their own goals of success”根據(jù)他們自己的目標來判斷，他們并不認為自己是成功的，由此可知D)為正確答案。

　　60.【解析】D細節(jié)推理題。文章最后一段表明，成功意味著盡自己所能做自己喜歡的事情。見文章最后一句，“You have not really failed …for success until you have been unsuccessful at something you really like…”在你沒有盡全力做自己喜歡的事而失敗之前，你的失敗都不算真正的失敗, 由此可推斷出作者暗示成功就是盡全力做自己喜歡的事，所以D)為正確答案。

　　61.【解析】A綜合歸納題。這篇文章主要談的是成功的定義。文章第一句話就是全文的主題句，每個人對成功的定義不同。接下來的幾段也都是從不同的角度定義成功，所以A)為正確答案。

　　Passage Two

　　62.【解析】C本題的線索是第一段的第二句話，其中的relying on educators與題干中的counting on educators 完全是同樣的意思。

　　63.【解析】A作者先在第一段的最后一句說“l(fā)ook�瞫ay”或“whole�瞱ord”的閱讀教學方法是失敗的，第二段分析了這種方法失敗的原因，是因為它“stresses the meaning of words over the meaning of letters, thinking over decoding…”

　　64.【解析】D文章在最后一段談到了phonics method的特點和好處，本題線索見該段的第二句話“Rather than building up a relatively limited vocabulary of memorized words, it imparts a code by which the pronunciations of the vast majority of the most common words in the English language can be learned”，可見這種方法能使學習者獲得更大的詞匯量。

　　65.【解析】B本題要求利用上下文猜測單詞的意思。根據(jù)第二段的最后一句，在1963年以前，出版的東西都是教授使用whole�瞱ord的方法的，緊接著用了轉(zhuǎn)折詞however，說在1955年，Rudolf Flesch “touched off”一場爭論，因此此處的touch off必然是“引起”的意思。

　　66.【解析】C本題要求有較好的綜合能力才能做得既快又準。從第二段中綜合出whole�瞱ord閱讀方法的特點：強調(diào)單詞的意思、沒有decoding;由此即可知B)、D)是錯的;在文章的最后一句話，作者指出Phonics does not devalue the importance of thinking about the meaning of words and sentences，所以A)也是不對的。

　　Part ⅤCloze

　　67.【解析】D well是副詞，good是形容詞，所以A)不可。與后面相比較的doesn’t work at all相關的是，此處B)、C)形成不了關聯(lián)。

　　68.【解析】A此句的意思是你一直進行嘗試，直到找到適合自己的學習方法。因而此處的連詞要表達“直到”的意思。

　　69.【解析】B線索是空格后的else，兩個詞連起來表示“(除了你自己)，別的任何人都不能……”。

　　70.【解析】D work常用于抽象的意義，表示起作用的意思。請參照第一句中的動詞。

　　71.【解析】A get (fall, be) behind等都表示落后的意思，根據(jù)上下文，顯然是說，我們在學習上是不要落后。

　　72.【解析】C此處要求填一個形容詞，A)可排除。又根據(jù)上下文，可以理解出這句話的意思應該是：學習這個困難，一開始的時候是非常難的，而當你想在一周內(nèi)完成三周的事情時則變得幾乎是不可能的。這時談的是難度的問題，因此選其他的答案是不合適的。如果直接解此題有困難，可以先做后面的題。

　　73.【解析】C根據(jù)從句中的意思來判斷本題的答案。要在一周內(nèi)做三周的事，毫無疑問，應當說這是幾乎不可能的。

　　74.【解析】C表面考的是所有格的用法，實際上考的是名詞的數(shù)。三周肯定是復數(shù)，week必須是復數(shù)形式;work是不可數(shù)名詞。答案就一目了然了。

　　75.【解析】A本題考查的是篇章詞匯。解題也有兩種方法。第一種方法從篇章的角度著手，承接上面一段，說的是學習的困難，在這里顯然是說“即使”是讀得最快的人也有困難，選A)順理成章。第二種方法從句法著手。這是一個簡單句，顯然不能填連詞和介詞，C)、D)明顯錯誤。單就本句來說，選almost也是不能的。

　　76.【解析】B have troubling后要求接動名詞。

　　77.【解析】A turn in 的意思是“交上去，上交”，其他的選項是：turn up 出現(xiàn)， turn out出來;結果是，given in 讓步。

　　78.【解析】D此處表示“過晚”之意，用too。

　　79.【解析】C還記得常說的not …at all 嗎?

　　80.【解析】D這一句及其下一句是說因為你在別的科花的時間太多而在另一科落后，前者不是后者的理由。所以此處要選表示“借口、理由”意思的詞，即是excuse。

　　81.【解析】A表示籠統(tǒng)的“有用”的動詞是help。

　　82.【解析】A at the expense of的意思是“以……為代價”。

　　83.【解析】A注意后面的介詞to，所以這是一個固定搭配。

　　84.【解析】B想一想“What is the reason that …”這個句型吧。

　　85.【解析】C前面所說的明顯是一種誘惑，所以要選temptation。

　　86.【解析】C前面說的是上某課的事，所以選class。

　　Part ⅥTranslation

　　87.【解析】did he charge me too much / did he overcharge me

　　88.【解析】mingled with the crowds

　　89.【解析】providing new growth opportunities for China’s foreign and domestic trade

　　90.【解析】as fluently as he speaks English

　　91.【解析】busy preparing for

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