新題型：英語四級(jí)真題及詳解精講版(2009年12月)

　　建設(shè)綠色校園

　　近來，隨著建設(shè)并保持“綠色地球”的觀念成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，“綠色校園”也成為校園里流行的話題。這無疑會(huì)給我們的校園和社會(huì)帶來長遠(yuǎn)的利益。

　　“綠色校園”不僅僅指綠色的環(huán)境，還包括人們頭腦中的環(huán)境意識(shí)。學(xué)校在培養(yǎng)年輕一代上起著關(guān)鍵作用，“綠色校園”的意識(shí)必定會(huì)對(duì)學(xué)生畢業(yè)后的環(huán)境保護(hù)意識(shí)產(chǎn)生長遠(yuǎn)影響。更為重要的是，年輕一代面臨著嚴(yán)重的環(huán)境污染，有太多問題等待他們?nèi)ソ鉀Q。

　　為使“綠色校園”成為現(xiàn)實(shí)，首先應(yīng)該制定出可持續(xù)發(fā)展、可長遠(yuǎn)發(fā)展的有效政策。其次，還需要人們對(duì)環(huán)境污染的嚴(yán)肅性有正確認(rèn)識(shí)并采取實(shí)際行動(dòng)切實(shí)減少污染。最后但同樣重要的是，有必要加強(qiáng)學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系以便在全社會(huì)的共同努力下使“綠色校園”順利實(shí)施。

　　范文點(diǎn)評(píng)

　　范文以“綠色校園”開篇，保證了文章切題。第一段開門見山，強(qiáng)調(diào)當(dāng)今環(huán)保理念下構(gòu)建“綠色校園”的長遠(yuǎn)意義。第二段，著重討論“綠色校園”的含義，指出“綠色校園”不僅指校園中的綠化，還指生活在校園中的人們的綠色和環(huán)保意識(shí)，把校園這個(gè)小環(huán)境和社會(huì)這個(gè)大環(huán)境結(jié)合起來，說理更加深刻。第三段是談及具體的做法，分一、二、三點(diǎn)進(jìn)行論述，無疑是使“綠色校園”的理念落在實(shí)處。結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，用詞準(zhǔn)確。關(guān)系詞的正確使用讓句與句之間、段與段之間銜接緊湊，思想表達(dá)成熟有深度。

　　【生動(dòng)的用詞】 maintain保持;concept概念;profound長遠(yuǎn)的;sustainable可持續(xù)的;recyclable可循環(huán)的。

　　【豐富的短語】bring benefit to帶來利益;play a crucial role in發(fā)揮關(guān)鍵作用;under the burden of在……重負(fù)下;come true實(shí)現(xiàn);call for要求。

　　【多變的句式】

　　范文中長句、短句、簡單句、復(fù)雜句交叉使用。不同句型之間的轉(zhuǎn)換，能讓閱卷老師更好地了解考生對(duì)句子結(jié)構(gòu)的掌握運(yùn)用，從而獲得高分。

　　避錯(cuò)指導(dǎo)

　　本次作文在題材上，雖然仍然延續(xù)了我們所熟悉的校園類話題，但與社會(huì)背景有很大關(guān)系。剛剛閉幕的哥本哈根世界氣候大會(huì)使環(huán)保減排這個(gè)主題成為焦點(diǎn)，在全世界都提倡可持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展這一背景下的“綠色校園”，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)話題，這是我們審題時(shí)所必須考慮的。另外開篇時(shí)，切忌拖泥帶水，應(yīng)直截了當(dāng)，使閱卷老師對(duì)文章主題一目了然。

　　除正確審題之外，考生還應(yīng)注意語言的準(zhǔn)確運(yùn)用，不落俗套。不同句型之間轉(zhuǎn)換時(shí)，考生應(yīng)對(duì)句子結(jié)構(gòu)全面掌握，避免句式錯(cuò)誤造成扣分。

　　最后，應(yīng)盡量避免單詞拼寫錯(cuò)誤。本次作文常見的卷面拼寫錯(cuò)誤如下表：

　　正確拼寫 詞性及詞義 錯(cuò)誤的拼寫

　　focus n. 焦點(diǎn) focuse

　　effect n. 影響 effection /affect

　　environment n. 環(huán)境 envirment/invironment

　　burden n. 負(fù)擔(dān) burdon

　　solve v. 解決 slove

　　serious a. 嚴(yán)肅的 serous

　　true a. 真的 ture

　　society n. 社會(huì) soceity