2012年四級(jí)考后專(zhuān)訪名師：“多題多卷”并非末日

　　主持人：建昆老師，您好!2012年四級(jí)考試結(jié)束，希望對(duì)您做一采訪。

　　建昆老師：我先為大家探討一下“多題多卷”的情況，從今天早上開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)上非常少的答案以及卷子的流出情況可以看到，多題多卷在遏制作弊，以及遏制買(mǎi)賣(mài)答案方面已經(jīng)起到了非常好的效果。包括新東方的老師到目前為止，都有沒(méi)有看到題目，也就是目前我們能夠拿到或者是聽(tīng)到的有關(guān)題目的，就只有聽(tīng)力的原文和音頻，得到的跟試卷本身相關(guān)的具體題目甚少，網(wǎng)上流傳了各種各樣的網(wǎng)友回憶版本的答案，這些答案本身以及題目都有很大的出入，甚至很多網(wǎng)站都出現(xiàn)了一套、二套、三套……回憶版本、也就是說(shuō)多題多卷確實(shí)實(shí)施了，而且具體幾套很難確定，有人說(shuō)是八套，有人說(shuō)是六套，還在等待官方確認(rèn)。

　　第二件事情就是，從作文上來(lái)看，今年四級(jí)的作文有了明顯的變化，使用到了圖表作文，而且圖表作文還是全英文的，之前我們就講過(guò)六級(jí)作文可能會(huì)出現(xiàn)全英文的狀況，沒(méi)有想到確實(shí)出現(xiàn)，而且四級(jí)就出現(xiàn)了。我想這些題目的出現(xiàn)，和多題多卷的設(shè)置都在向大家展示一個(gè)道理，這場(chǎng)考試在2012年12月出現(xiàn)了很大變化，而且令很多人措手不及。

　　主持人：針對(duì)下午要展開(kāi)六級(jí)考試的考生們，您有什么建議呢?

　　建昆老師：首先從作文上，我們要提醒大家，很有可能再繼續(xù)考圖表，即使不考圖表也有可能考到的是全英文說(shuō)明，也有可能考到過(guò)去傳統(tǒng)的中文的三段論的論述，但無(wú)論是哪一種考核形式，所考核的都是考生的寫(xiě)作能力，以及考生對(duì)多種文體的把握，證明四六級(jí)考試也正在與國(guó)際化接軌。如果說(shuō)對(duì)很多文體不了解，依然很難把握。

　　多題多卷這種形式對(duì)一個(gè)有實(shí)力的同學(xué)影響也不大。聽(tīng)力上面來(lái)講，下午六級(jí)考試的聽(tīng)力語(yǔ)速應(yīng)該會(huì)比早上的四級(jí)考試聽(tīng)力更快，早上我測(cè)算的四級(jí)語(yǔ)速已經(jīng)達(dá)到了110，按照六級(jí)的語(yǔ)速完全可以超過(guò)120，它的含義就是一分鐘之內(nèi)能夠讀出這么多個(gè)單詞來(lái)，早晨聽(tīng)力當(dāng)中男士是明顯的英式口音，女士是美式口音，依然是英美結(jié)合的一個(gè)過(guò)程。

　　除此之外，閱讀、完形填空或者是改錯(cuò)的話，關(guān)于改錯(cuò)，網(wǎng)上的準(zhǔn)備方向并不多，我也提醒大家改錯(cuò)可以多多準(zhǔn)備時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以及連詞使用的問(wèn)題等等。

　　閱讀和翻譯以及簡(jiǎn)短回答，基本上都是比較傳統(tǒng)的模式，今天下午的六級(jí)考試我們認(rèn)為最大的變化，可能依然出現(xiàn)在寫(xiě)作上，而且聽(tīng)力依然會(huì)保持稍快的語(yǔ)速。推薦大家閱讀我在新浪微博上發(fā)布的相關(guān)文章。

　　聽(tīng)力方面，建議大家使用在長(zhǎng)對(duì)話和短對(duì)話聽(tīng)力考題中“聽(tīng)到什么選什么”這樣的方法抓分。

　　主持人：做題順序上，考試分?jǐn)?shù)要求不同的考生，在答題的順序和技巧方面，您的提議是?

　　建昆老師：高分的同學(xué)：做完試卷，就可以達(dá)到高分，不要放棄題目，順序做題。但是要注意按照時(shí)間限制來(lái)做題，例如在卷二中，聽(tīng)力結(jié)束后考生會(huì)面對(duì)簡(jiǎn)短回答、完形填空或者改錯(cuò)以及最后的，如果是要拿高分的話，每一塊都不要放棄，建議大家將簡(jiǎn)短回答放在后面就可以了。其他按順序來(lái)做就可以了。

　　如果是只想通過(guò)的話，寫(xiě)作和快速閱讀的順序是不容調(diào)整的，其他方面，聽(tīng)力聽(tīng)多久就做多久，也問(wèn)題不大，值得注意的是聽(tīng)力結(jié)束后出現(xiàn)的。我推薦大家先做六級(jí)的翻譯部分，有更多的機(jī)會(huì)得分，然后進(jìn)入六級(jí)的精讀，再到完型或者改錯(cuò)，最后再做簡(jiǎn)短回答。無(wú)論是“求通過(guò)"還是"求高分"，簡(jiǎn)短回答這部分的分?jǐn)?shù)只占到5%，而且難免會(huì)有些難度，所以這部分可以放在最后。

　　主持人：上午的四級(jí)考試難度加大了，那么您預(yù)測(cè)下午六級(jí)考試的難度是否也會(huì)很大?

　　建昆老師：從今天早上四級(jí)考試能夠唯一確定的作文題目來(lái)看，本次的考試難度較之上次是加大了的。聽(tīng)力難度從原始材料來(lái)看保持了平穩(wěn)難度，但是從作文來(lái)看是明顯加難了，也許在“多題多卷”這一背景下，題目的難度也會(huì)有所不均，但是可以肯定的是下午的六級(jí)一定會(huì)比早上的四級(jí)難，但是否比以往的六級(jí)難，暫時(shí)還未有定論。

　　主持人：在六級(jí)考試開(kāi)始前，還可以做的準(zhǔn)備有什么呢?

　　建昆老師：第一件事情，關(guān)注圖表類(lèi)作文的寫(xiě)作方法：首先，圖表類(lèi)作文在描述時(shí)，一定要采用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài);其次，來(lái)對(duì)極值數(shù)據(jù)一定要做出描述，即最大值和最小值;再其次一定要對(duì)圖表中所反映出來(lái)的趨勢(shì)作一具體描述，如整體是上升還是下降的發(fā)展趨勢(shì);

　　還要提醒大家千萬(wàn)不要跑題，例如早上作文題目中，最重要的內(nèi)容點(diǎn)是“教育是一件有回報(bào)的事情”，而許多考生在答題時(shí)卻錯(cuò)誤的理解為“教育的花費(fèi)”，這遠(yuǎn)離了出題人的本意——教育是一次很好的投資，它最終導(dǎo)致了我們的不同學(xué)位、收入等等。

　　第二點(diǎn)，建議大家快速梳理閱讀、聽(tīng)力、完形填空以及翻譯等等不同的題目當(dāng)中的做題規(guī)律和做題方法，盡量的總結(jié)出1-2個(gè)每種題目的核心技巧，然后看一下過(guò)去做過(guò)的題目而不是去做新題。

　　第三，大家上考場(chǎng)前也不妨聽(tīng)聽(tīng)做過(guò)的聽(tīng)力材料，看看做過(guò)的題目，讓自己一直有一個(gè)“聽(tīng)力進(jìn)行中”的狀態(tài)，延續(xù)到考場(chǎng)上。

　　主持人：這次采用“多題多卷”形式后，考試流程中需要特別注意是?

　　建昆老師：試卷的背面出現(xiàn)了兩個(gè)變化，一是試卷背面要寫(xiě)上考生姓名和考號(hào)，二是要把條形碼取下來(lái)，貼在卷二的答題卡二的位置上。

　　這就使得信息量多了一些，考生要完成更多個(gè)人信息的填寫(xiě)，不要遺漏;二是答題卡一和答題卡二是同時(shí)發(fā)下來(lái)的，和之前分開(kāi)發(fā)不同。

　　提醒下午的考生一定要帶齊證件，帖條形碼的時(shí)候一定要沉著冷靜，貼錯(cuò)重貼會(huì)很不好，希望大家注意。

　　主持人：好，謝謝您!

　　建昆老師：也祝各位六級(jí)考生在下午發(fā)揮好，取得好成績(jī)!