63題的題干問的是吃和喝的什么,這句話單看本句挺暈的,第三段第一句話當(dāng)中所提到的你就是你吃的和喝的東西,后邊提的詞非常的重要,AND小小的一個(gè)并列詞在并列詞前后表達(dá)的意思是非常的接近,利用并列平行詞找到答案,我們需要看到在AND表達(dá)的信息就可以了,我們吃的東西會(huì)記錄到頭發(fā)當(dāng)中,在四個(gè)備選檔案當(dāng)中C選項(xiàng)“留下蹤跡”這樣的考法非常的驚訝。
曾經(jīng)考過發(fā)電子郵件的為什么不敢說話,因?yàn)殡娮佑袡C(jī)會(huì)記錄下來,這時(shí)候正是留下蹤跡,驚人的相似兩道題時(shí)隔三年之后,完全一模一樣的考點(diǎn)定位在原文當(dāng)中的相同的詞回到正確選項(xiàng)仍然是相同的詞,所以各位同學(xué)在這里邊給你一個(gè)非常大提示在四級(jí)考試當(dāng)中沿襲歷年的真題非常的重要,不光是聽力、閱讀,作文的寫作的形式尤其是二分法的議論文不斷每年在重復(fù),因?yàn)檠芯空骖}真的是非常的重要。
第二篇文章有一道題是相當(dāng)?shù)木邆潆y度,不光考到了英語的水平還有考你對(duì)英美文化的了解,64題,美國西部的大雨怎么樣了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在原文當(dāng)中從來沒有提到美國西部原文的重現(xiàn),只有兩個(gè)地名,加里弗尼亞和猶他,加里弗尼亞是在美國的西海岸,而猶他是在美國的中西部,從加里弗尼亞到猶他是一個(gè)由西往東的過程。如果對(duì)兩個(gè)地名沒有任何的了解和感覺,這個(gè)64題還真的是具備相當(dāng)難度,給同學(xué)一個(gè)很大的難度,大家要關(guān)注英語語言的學(xué)習(xí),還要對(duì)英語國家風(fēng)俗習(xí)慣都要了解,正如快速閱讀所提到的多樣性對(duì)于全球的多樣性我們都要了解,這也是未來四級(jí)考試的重點(diǎn)的發(fā)展趨勢(shì),就是會(huì)關(guān)注到世界各地不斷所發(fā)生的時(shí)事,同時(shí)會(huì)融入文化方面的信息,這次四級(jí)閱讀的講解可以告一段落。
那么在下一次的09年的考試復(fù)習(xí)我們?cè)谀囊环矫婵梢韵乱恍┦裁垂し,在下一次寫作的備考?dāng)中應(yīng)該如何做呢?
李艷華:我們下次考試以議論文為主,對(duì)議論文的復(fù)習(xí),各種各樣的題型,將來考的題型是綜合型的,題干包括現(xiàn)象陳述型提綱,包括關(guān)聯(lián)性提綱,包括問題會(huì)帶來的危害的危害性提綱,以及哲理分析提綱,記敘文、書信都會(huì)考大家也要準(zhǔn)備,圖表題也許會(huì)考。我們剛才提到了幾個(gè)提綱類型,現(xiàn)象陳述類提綱,再一個(gè)危害性提綱,再一個(gè)關(guān)聯(lián)性提綱,哲理性提綱,這些提綱類型是要準(zhǔn)備的,再圖表分析題,第二圖表描繪,記敘文第一段是總署概括,第二段寫詳細(xì)的過程,第三段是評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)當(dāng)這個(gè)故事是不好的事情要分析危害性,該怎么去采取措施,這個(gè)故事是中性一般要分析故事發(fā)生的原因,第二故事是一個(gè)好的事情,這個(gè)現(xiàn)象一般去分析主題升華,這也是衡量方面的探討,對(duì)于通知,通知目的是希望對(duì)方采取行動(dòng),積極的參與或支持,要把風(fēng)格提出來,希望大家參加都要提前準(zhǔn)備,對(duì)于通知,總體是以議論為主,再一個(gè)我們選詞,議論為主,或者是圖表分析,記敘文怎么來做,還有是書信,書信和通知是最不容易考的,但是要有準(zhǔn)備,以議論文為主。
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